苏教版六年级科学下册第二单元第7课《做个生态瓶》同步练习一及答案

苏教版六年级科学下册第二单元第7课《做个生态瓶》同步练习练习一及答案1.填空题。(1)生物连同它们周围的环境叫作___________。(2)在一个生态系统中，如果植物、动物及____________的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫作___________。(3)自然界长期形成的___________维持着生态系统的平衡，生态平衡一旦遭到破坏，就会带来难以预料的后果，甚至造成巨大的灾难。2.判断题。(1)生态瓶中的水最好用新鲜的自来水。（）(2)做一个生态瓶，先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。（）(3)做陆地生态瓶时，需要盖紧盖子，瓶子要放在阳光直射的窗台上。（）(4)我们要在生态瓶中放入大量的植物，因为这样可以给动物提供更多的氧气和食物。（）(5)捕杀海獭会造成海胆数量增加，生态系统会遭到破坏。（）3.选择题。(1)我们用透明的瓶子来制作生态瓶，这主要是因为（）。A.植物的生长需要阳光B.生态瓶中的小鱼需要阳光C.水的蒸发需要阳光(2)在生态瓶中放置动物和植物时，应（）。A.先放动物B.先放植物C.一起放动物和植物(3)生态瓶中的植物的主要作用是（）。A.美化环境B.提供氧气和食物C.固定沙子(4)我们在做生态瓶时，以下做法正确的是（）。A.自然界中的水很脏，建议用自来水B.将生态瓶放在阴暗处，避免阳光直接照射C.生态瓶中的动植物种类和数量配比要合理(5)下列人类活动中，（）会破坏生态平衡。A.植树造林B.大量喷洒农药C.退耕还林(6)如果生态瓶里的动物增加一倍，生态瓶里的水的水质（）。A.变好的时间更短B.变差的时间更短C.没有变化(7)（）不属于植树造林对生态平衡的帮助。A.为更多生物提供了栖息地B.防止水土流失，有利于更多植物的生存C.为人类提供乘凉的场所4.材料分析。（能力指数★★★）很久以前，在美国西部的森林里，许多狼正在捕捉可爱的鹿。于是美国总统下令召集猎人打狼。森林里的狼纷纷丧生在猎人的枪口下。不久鹿群的数量从原来的几万只猛增到十几万只。几年后，森林渐渐变得憔悴，植物日益枯黄。更可怕的是一种怪病在鹿群中蔓延开来，大量的小鹿倒下了，还有一些被饿死。现在，这片难觅狼的踪迹的森林里的鹿反而锐减到了几千只。(1)请你根据以上信息写出一条食物链：______________________________。(2)该食物链中的消费者有____________和____________。(3)狼消失后，鹿群数量猛增的原因是____________；最终鹿的数量锐减的原因是____________和____________。5.实验探究。（能力指数★★★）下面是一位同学制作的生态瓶。请仔细观察并回答下列问题。(1)和B瓶相比较，A瓶中缺少了（）。A.植物B.动物C.非生物(2)图中的生态瓶模拟了（）生态系统。A.池塘B.海洋C.草原(3)在制作生态瓶时，下列做法正确的是（）。A.瓶子里的动物越多越好B.瓶子里的植物越多越好C.瓶子里的动植物数量要保持平衡参考答案：1.（1）生态系统。（2）微生物

；生态平衡

。（3）食物网。2.（1）×；

（2）×

；（3）√

；（4）×；（5）√。3.（1）A；（2）B

；（3）B

；（4）C；（5）