大学语文第10单元文学类写作

文学类写作第十单元文学类写作是人们表达思想、传递情感、认识自我、理解世界的重要途径，是人们精神生活不可或缺的一部分。文学类写作不是文字的堆砌，而是情感的流露、思想的碰撞和智慧的结晶。单元导读01知识目标熟悉记叙文的要素、线索、表达方式。熟悉议论文的要素、结构。掌握文学类写作技巧。单元目标02素质目标学习文学类写作技巧，培养关注时事、日常积累的习惯，逐步提升文学写作素养。练习文学类写作，培养批判思维、创新思维和想象力。单元概览文学通识妙笔生花学以致用总结单元自测单元概览文学通识妙笔生花学以致用总结单元自测文学通识

一、记叙文（一）要素和线索记叙文：一种以记人、叙事、写景、状物为主要表现形式，以人物的经历和事件的发展为主要内容的文体。1.记叙文的六要素一篇完整的记叙文应当直接或间接地向读者交代清楚这六要素。写清这六要素的方法较多，作者可从正面写，也可从侧面写；可详写，也可略写。时间：指事件发生的具体时间，可以是过去、现在或未来；经过：指事件发展的过程；结果：指事件的最终结果或产生的影响。地点：指事件发生的具体位置和环境；起因：指事件发生的原因；人物：指事件中涉及的人物，包括主要人物和次要人物；010205040603六要素从《故乡》看记叙文六要素扫码观看微课文学通识

一、记叙文（一）要素和线索记叙文的线索贯穿全文，常见的线索有时间线索、地点线索、事件线索、物品线索、思想感情线索等。鲁迅的《从百草园到三味书屋》以地点的转换为线索记叙了作者的童年经历；鲁迅的《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造了孔乙己的人物形象；李森祥的《台阶》以台阶为线索叙述了“父亲”为盖新屋而拼命苦干的一生。2．记叙文的线索文学通识

一、记叙文（二）表达方式记叙文的表达方式叙述描写抒情议论文学通识

一、记叙文（二）表达方式在记叙文中，叙述是最基本、最常用的表达方式，主要通过陈述过程来推动情节的展开，使读者了解故事发展脉络和人物活动。（1）叙述的方法1．叙述①顺叙，即按时间顺序、地点转换顺序、事物内在逻辑顺序等进行叙述。叙述的方法②倒叙，即将事件的高潮、结果等提到前面介绍，然后追本溯源，从事件的开头按时间顺序进行叙述。④平叙，又称分叙，即分别叙述同一时间发生的不同事件或同一事件的不同方面，通常是先叙一事，再叙另一事，也可以交叉叙述。0204③插叙，即在叙述中心事件的过程中，为了展开故事情节或刻画人物，暂时中断原来的叙述线索，插入一段与主要情节相关的内容。0103文学通识

一、记叙文（二）表达方式在记叙文中，叙述是最基本、最常用的表达方式，主要通过陈述过程来推动情节的展开，使读者了解故事发展脉络和人物活动。（1）叙述的方法1．叙述顺叙。采用顺叙可以清晰地展现事件发展脉络，让文章条理清楚。鲁迅在《藤野先生》中从“我”到东京开始写起，再写“我”到仙台后与藤野先生相处过程中发生的几件事，最后写“我”离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬。倒叙。采用倒叙可以起到制造悬念、增强文章吸引力的作用。朱自清在《背影》中先叙述“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影”，然后开始回忆，记叙“我”与父亲奔丧和在车站分别两件事，通过描写父亲的“背影”来表达对父亲的想念。文学通识

一、记叙文（二）表达方式在记叙文中，叙述是最基本、最常用的表达方式，主要通过陈述过程来推动情节的展开，使读者了解故事发展脉络和人物活动。（1）叙述的方法1．叙述插叙多用于补充、解释或突出文章的中心内容等。鲁迅的《故乡》中有两处插叙：①

当“我”的母亲谈到闰土时，用“这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来”引出对少年闰土的描写；②

对杨二嫂的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂在不同时间的不同形象和不同生活境况形成鲜明对比，充实了文章内容，揭示了文章主旨。采用平叙时，要写明事件的起止时间和发生地点，以免内容混乱。文学通识

一、记叙文（二）表达方式（2）叙述的角度1．叙述030201叙述的角度第一人称叙述，主观色彩较浓，既显得内容真实，又便于作者表达细腻的思想感情；第二人称叙述，能够拉近作者与读者的距离，增强亲切感；第三人称叙述，能够比较客观地描述事件的发展过程，从不同角度展现人物和事件的全貌。在记叙文中，第一人称与第三人称较为常用。妙文镜鉴

巴金在《小狗包弟》中叙述包弟的故事［原文节选］①听了这个故事，我又想起我曾经养过的那条小狗。是的，我也养过狗。那是1959年的事情，当时一位熟人给调到北京工作，要将全家迁去，想把他养的小狗送给我，因为我家里有一块草地，适合养狗的条件。我答应了，我的儿子也很高兴。狗来了，是一条日本种的黄毛小狗，干干净净，而且有一种本领：它有什么要求时就立起身子，把两只前脚并在一起不停地作揖。这本领不是我那位朋友训练出来的。它还有一位瑞典旧主人，关于他我毫无所知。他离开上海回国，把小狗送给接受房屋租赁权的人，小狗就归了我的朋友。小狗来的时候有一个外国名字，它的译音是“斯包弟”。我们简化了这个名字，就叫它做“包弟”。妙文镜鉴

②包弟在我们家待了七年，同我们一家人处得很好。它不咬人，见到陌生人，在大门口吠一阵，我们一声叫唤，它就跑开了。夜晚篱笆外面人行道上常常有人走过，它听见某种声音就会朝着篱笆又跑又叫，叫声的确有点刺耳，但它也只是叫几声就安静了。它在院子里和草地上的时候多些，有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天，它会进来作几个揖，讨糖果吃，引起客人发笑。选文中，作者用第一人称叙述了包弟的来历、包弟的本领、包弟与人相处的细节等，体现出作者对包弟的喜爱，以及作者一家人与包弟的亲密关系。选文用了第几人称叙事？文学通识

一、记叙文（二）表达方式2．描写描写是一种对人物、事件和环境进行具体描绘和刻画的表达方式。在记叙文中，描写可以再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌和内心世界，使人物和环境具体化。分类描写的对象人物描写：语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写景物描写描写的角度正面（直接）描写侧面（间接）描写无论是描写人物还是景物，都必须抓住其特点，突出其与其他人物、景物的区别。在描写人物或景物时，还可以通过细节描写，使描写对象更加真实、生动、具体。妙文镜鉴

郁达夫在《江南的冬景》中对冬景的描写［原文节选］江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会得胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不同了；我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？

作者用细腻的笔触描写了江南冬日微雨、人们悠闲聚会，以及门前泊船、茅屋喧哗等景象。这些景象交织在一起，构成了一幅和谐而富有生活气息的江南冬雨农村图，让读者感受到江南冬日的宁静与美好，以及作者对故乡江南的眷恋之情文学通识

一、记叙文（二）表达方式3．抒情抒情是一种作者直接或间接地抒发内心感情的表达方式。在记叙文中，适当抒情可以使文章中所写的人、事、物、景等的形象更加突出，引起读者的共鸣，深化文章的主题。常用的抒情方式借景抒情托物言志融情于景（事）直抒胸臆妙文镜鉴

史铁生在《我与地坛》中借地坛抒情

［原文节选］四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。

选文中，“剥蚀”的“琉璃”、“淡褪”的“朱红”、“坍圮”的“高墙”、“散落”的“玉砌雕栏”，都高度暗合了作者失落、悲伤甚至绝望的心境。这样的文字，处处写景，字字关情，能够强烈地感染读者。文学通识

一、记叙文（二）表达方式4．议论议论是一种用于评析、论理的表达方式。在记叙文中，采用议论的表达方式是为了点明主题或增加思想深度。议论形式③夹叙夹议，即一边叙述某一事件，一边对该事件进行分析、评论。写法十分灵活，有利于作者自由地表情达意。①先叙后议，即先叙述事件，然后对事件或事件中的主要人物进行议论，从而起到总结上文、深化主题的作用；②先议后叙，即开门见山地提出议论的中心，并以此统领全文，明确记叙的意义。文学通识

二、议论文议论文又称说理文，是一种剖析或论述事理、发表意见、提出主张的文体，具有观点明确、论据充分、语言精练、论证合理、逻辑严密等特点。驳论文立论文通过摆事实、讲道理来提出观点通过批驳别人的观点来提出观点按论证方式划分议论文三要素扫码观看微课文学通识

二、议论文（一）三要素1．论点论点是一篇议论文的中心观点，能够统领全文，决定论证材料和方法的选择。论点可分为中心论点和分论点。确定论点是议论文写作的前提和基础。论点的基本要求是正确、鲜明、集中、突出。中心论点是议论文的核心与灵魂。一篇议论文一般只有一个中心论点，有些议论文会围绕中心论点提出几个分论点，以补充和证明中心论点。论点必须实事求是，符合客观事实正确论点应表现出鲜明的思想倾向，即作者要在文中明确地表明自己对某问题的观点、立场和态度鲜明一篇议论文只论述一个中心论点，不同时论述多个中心论点集中论点始终处于全文的核心地位，所有的论据、论证都必须为证明论点而服务突出文学通识

二、议论文（一）三要素在议论文中，论点可以在开头，也可以在中间，还可以在结尾。1．论点在开头，可以达到开宗明义、开门见山的效果，为后文的论述打下良好的基础；在中间，可以引导读者在阅读过程中思考，促进其更好地理解论点；在结尾，可以起到画龙点睛、深化主旨的作用，同时也能给读者留下深刻的印象和思考的空间。文学通识

二、议论文（一）三要素2．论据论据是指证明论点的理由和依据，必须真实、可靠、典型、权威。对客观事物的真实描述和概括，是证明论点的最有说服力的论据，包括具体事例、亲身经历等。在选择事实论据时，应选择具有代表性、说服力的论据，切忌以偏概全；应选择准确、真实的论据，切忌张冠李戴、胡编乱造；应选择具有吸引力、创新性的论据，切忌选择陈旧、被反复使用的论据。事实论据为了论证某个观点而引用的名人名言、谚语、文献等。道理论据必须是人们公认的、有一定权威性和可信度的材料，如经典著作、权威言论、科学原理、自然定律等。作者应保证所引用的道理论据正确无误，并做到不断章取义、曲解原文。道理论据文学通识

二、议论文（一）三要素3．论证论证是指用论据来证明论点的真实性、合理性的论述过程。演绎论证用一般原理或名人名言来证明某一特殊论点的论证方法。对比论证对两种对立的事物进行比较、对照，从而说明某种道理的论证方法。对比论证能突出两种事物之间的不同，给人留下深刻印象。举例论证列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的论证方法。举例论证能够具体、有力地论证观点，增强文章的说服力。比喻论证用打比方来阐述道理、证明论点的论证方法。比喻论证富有说服力，生动形象，能够增强文章的吸引力。类比论证对两个具有相同或相似特点的对象进行比较，用其中一个对象的某种属性证明另一个对象也具有这种属性的论证方法。归纳论证用个别或特殊的观点来证明一般原理的论证方法。妙文镜鉴

朱光潜《“慢慢走，欣赏啊！”——人生的艺术化》赏析［原文节选］①

本来就是一种较广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。这种作品可以是艺术的，也可以不是艺术的，正犹如同是一种顽石，这个人能把它雕成一座伟大的雕像，而另一个人却不能使它“成器”，分别全在性分与修养。知道生活的人就是艺术家，他的生活就是艺术作品。②

过一世生活好比做一篇文章。完美的生活都有上品文章所应有的美点。妙文镜鉴

③

第一，一篇好文章一定是一个完整的有机体，其中全体与部分都息息相关，不能稍有移动或增减。一字一句之中都可以见出全篇精神的贯注。比如陶渊明的《饮酒》诗本来是“采菊东篱下，悠然见南山”，后人把“见”字误印为“望”字，原文的自然与物相遇相得的神情便完全丧失。这种艺术的完整性在生活中叫做“人格”。凡是完美的生活都是人格的表现。大而进退取与，小而声音笑貌，都没有一件和全人格相冲突。不肯为五斗米折腰向乡里小儿，是陶渊明的生命史中所应有的一段文章，如果他错过这一个小节，便失其为陶渊明。下狱不肯脱逃，临刑时还叮咛嘱咐还邻人一只鸡的债，是苏格拉底的生命史中所应有的一段文章，否则他便失其为苏格拉底。这种生命史才可以使人把它当作一幅图画去惊赞，它就是一种艺术的杰作。妙文镜鉴

④

其次，“修辞立其诚”是文章的要诀，一首诗或是一篇美文一定是至性深情的流露，存于中然后形于外，不容有丝毫假借。情趣本来是物我交感共鸣的结果。景物变动不居，情趣亦自生生不息。我有我的个性，物也有物的个性，这种个性又随时地变迁而生长发展。每人在某一时会所见到的景物，和每种景物在某一时会所引起的情趣，都有它的特殊性，断不容与另一人在另一时会所见到的景物，和另一景物在另一时会所引起的情趣完全相同。毫厘之差，微妙所在。在这种生生不息的情趣中，我们可以见出生命的造化。把这种生命流露于语言文字，就是好文章；把它流露于言行风采，就是美满的生命史。选文用了什么论证方式？妙文镜鉴

选文中，作者在论证“人生本来就是一种较广义的艺术”这一论点时，采用了类比论证的方法，将“人生”与“文章”进行类比。（1）指出好的文章必须是“一个完整的有机体”，同样地，在人生中，每一个选择、每一次经历都是构成完整生命史的重要部分，它们共同塑造了一个人的独特性和完整性。同时，列举陶渊明、苏格拉底的例子，使论证更有说服力。（2）指出好的文章“一定是至性深情的流露”，同样地，每个人的情趣都是独特的，人们应该珍惜自己的独特感受和情感体验，让其成为构成人类独特生命史的重要部分。文学通识

二、议论文（二）结构（二）议论文的结构一般来说，议论文包括引论、本论、结论三部分，各部分之间可穿插过渡性语句。引论提出中心论点本论利用论据论证中心论点结论根据前文的论述得出完整的论断知识总结文学通识记叙文记叙文六要素和线索记叙文的表达方式议论文议论文三要素议论文的结构单元概览文学通识妙笔生花学以致用总结单元自测妙笔生花——文学类写作技巧文学类写作技巧准确立意合理选材确定结构形式巧妙表达润色语言文学类写作技巧主要包括准确立意、合理选材、确定结构形式、巧妙表达、润色语言等。妙笔生花——文学类写作技巧（一）准确立意立意就是确定文章的主旨。作者只有确定了主旨，才能围绕主旨去选材组材，谋篇布局，遣词造句。常用的立意方法如下：（1）补充条件从不同的角度为同一话题补充一些限制条件，可以写出不同的认知和感悟。“幸福”这一话题在添加一些限制条件后，可以变为“艰苦创业的幸福”“成功之后的幸福”“帮助他人的幸福”“相互理解的幸福”等。（2）展开联想可以基于一些看似平凡的事物展开联想，运用比喻、象征等手法立意，揭示事物背后的深刻意义，升华文章的主旨。可以从“灯”联想到人生路上的扶持者、引导者等。妙笔生花——文学类写作技巧（二）合理选材在获得丰富的写作材料后，还需要按照以下原则进行筛选。（1）围绕主旨所选材料一定要与文章的主旨紧密相关，不能偏离主旨。（2）典型所选材料应具有代表性，能够反映出某一类事物的普遍特征或某一种社会现象的本质，以增强文章的说服力和可信度。（3）真实所选材料应有事实依据，不能是凭空捏造的。（4）新颖应尽量选择最新的材料，以使文章更具时代感和现实意义。妙笔生花——文学类写作技巧（三）确定结构形式1．确定记叙文的结构形式①

一线串珠式通过设置贯穿全文的线索，将选好的材料串联起来，使之成为一个有机的整体。②

画面组合式在写人记事时，不交代完整的事件，而是分别对几个相互独立但又有内在联系的画面进行描写，从不同角度展示人物形象或故事情节，从而揭示文章主题。这种结构形式具有选材空间大、取材自由、层次清楚、可操作性强等特点。妙笔生花——文学类写作技巧①

“总—分—总”式先在文章开头提出中心论点，然后在主体部分围绕中心论点列出几个并列的分论点或论据加以论证，最后在结尾再次强调中心论点并总结全文。②层进式文章各层次之间按照逻辑顺序层层深入、步步推进。采用该结构形式的写作思路一般为先提出问题，再分析问题，最后解决问题。③

对照式与“总—分—总”式结构形式相似，不同之处是在主体部分从正反两个方面对中心论点加以论证。（三）确定结构形式2．确定议论文的结构形式妙笔生花——文学类写作技巧（四）巧妙表达1．记叙中穿插议论在写记叙文时，随着所叙事件的展开，适当地进行议论，能起到画龙点睛、揭示主旨的作用。在记叙中穿插议论时，要注意叙事的连贯性，且议论穿插要自然。2．巧用表现手法和行文技巧表现手法：以小见大、欲扬先抑、正面描写、侧面描写等行文技巧：开门见山、前后照应、埋伏笔、做铺垫等。巧用表现手法和行文技巧，能够立体地表现描写对象的形象，使文章结构更严谨，可读性、感染力和说服力更强。妙笔生花——文学类写作技巧（四）巧妙表达3．设置题记题记是写在标题下面、正文前面的文字，内容多为简要说明文章的内容或主旨。在写作时巧妙地设置题记，不仅能点明主题、渲染气氛，而且能增添文采，引起读者阅读的兴趣。离

别

一曲离歌两行泪，不知何地再逢君。——题记在格式上，题记内容从标题下一行空两格开始写，写完后需要在下一行居右写“——题记”。在内容上，题记既可以引用名人名言，也可以用抒情的语言渲染氛围，还可以摘录文章主体内容中最亮眼的一句话。妙笔生花——文学类写作技巧（五）润色语言运用成语可使文章语言精练、有文采；运用俗语可使文章富有生活气息和感染力，使读者产生亲切感。1．准确运用成语、俗语12灵活地运用长句与短句、肯定句与否定句等，可使语句更和谐、流畅。3．变换句式34巧妙地运用比喻、拟人、排比等修辞手法，从而使语言生动形象、灵活多变。2．巧用修辞手法引用诗词，可营造出优美的意境，使文章充满诗情画意，给读者以美的享受；引用名言、典故，可使文章意蕴隽永、可读性强；引用权威论述，可使文章可信度提高。4．旁征博引文学园地写作是语文考试的重点考查内容。在考试中写作时，考生应先谨慎审题。审题是指通过仔细阅读题干，了解、揣摩题目的含义和要求。谨慎审题1．明确作文形式2．明确文体要求3．明确内容范围审题话题作文：根据题目所给出的话题进行写作的作文形式；材料作文：根据提供的名人轶事、名言古训、寓言典故、社会现象类材料进行写作的作文形式；命题作文：根据既定的标题进行写作的作文形式。文学园地写作是语文考试的重点考查内容。在考试中写作时，考生应先谨慎审题。审题是指通过仔细阅读题干，了解、揣摩题目的含义和要求。谨慎审题1．明确作文形式2．明确文体要求3．明确内容范围审题一般情况下，作文题目会对具体的文体做出要求，考生只能按照题目要求选择