新版pep小学六年级上册重点单词及句子

小学六年级上册的英语学习，是在小学阶段打下坚实基础的关键时期，不仅词汇量有所增加，语法知识也开始逐步深化。掌握好本学年的重点单词和核心句型，对于后续的英语学习乃至中考都至关重要。本文将对新版PEP小学六年级上册的重点单词及句子进行梳理，希望能为同学们的学习提供有力的支持。Unit1HowcanIgetthere?本单元核心围绕“问路与指路”展开，旨在帮助同学们掌握相关的词汇和句型，能够在实际生活中运用英语进行简单的方位询问与指引。重点单词*动词及短语：get(到达),go(去),take(乘坐),follow(跟随),tell(告诉),ask(问)*介词及短语：near(在……附近),nextto(紧挨着),behind(在……后面),infrontof(在……前面),beside(在……旁边),on(在……上面),at(在……处，用于小地点)*形容词：far(远的)重点句子1.Whereisthesciencemuseum?(科学博物馆在哪里？)*It'snearthepostoffice./It'snexttothebookstore./It'sbehindthecinema.(它在邮局附近。/它紧挨着书店。/它在电影院后面。)2.HowcanIgettothehospital?(我怎样才能到达医院？)3.Isthereacinemanearhere?(这附近有电影院吗？)*Yes,thereis./No,thereisn't.(是的，有。/不，没有。)4.Thehospitalisinfrontofthepark.(医院在公园前面。)5.Iwanttogotothebookstore.(我想去书店。)6.It'snotfar.Youcangoonfoot.(不远。你可以步行去。)*提示：本单元重点在于方位介词的运用和问路、指路的句型。同学们需要熟练掌握"Whereis...?"和"HowcanIgetto...?"及其答语，并能结合地图进行简单的情景对话。---Unit2Waystogotoschool本单元主要探讨出行方式以及相关的交通规则，贴近学生日常生活，实用性强。重点单词*交通规则相关：trafficlights(交通信号灯),trafficrules(交通规则),redlight(红灯),yellowlight(黄灯),greenlight(绿灯),crosstheroad(过马路),slowdown(慢下来)*其他：stopsign(停车标志),helmet(头盔，新版教材新增，体现安全意识)重点句子1.Howdoyougotoschool?(你怎样去上学？)*Igotoschoolonfoot./Iusuallygobybike.(我步行去上学。/我通常骑自行车去。)2.HowdoesAmygotothepark?(埃米怎样去公园？)*Shegoesbybus.(她乘公共汽车去。)4.Slowdownandstopatayellowlight.(黄灯慢下来并停下。)5.Goatagreenlight.(绿灯行。)6.Don'tgoattheredlight!(不要闯红灯！)7.Youmustpayattentiontothetrafficlights.(你必须注意交通信号灯。)8.InChina,peopledriveontherightside.(在中国，人们靠右行驶。)(此句需结合实际情况，部分国家靠左)9.ImustwearahelmetwhenIridemybike.(当我骑自行车时，我必须戴头盔。)*提示：本单元需掌握如何用"Howdo/does...go...?"询问他人出行方式，并能用不同的介词短语回答。同时，要牢记交通规则相关的词汇和句子，培养安全出行的意识。注意第三人称单数在答语中的运用，如"Shegoesby..."。---Unit3Myweekendplan本单元将学习如何用英语谈论周末的计划和打算，主要涉及一般将来时的初步运用。重点单词*周末活动动词及短语：visit(拜访),seeafilm(看电影),takeatrip(去旅行),gotothesupermarket(去超市),readabook(读书),playfootball(踢足球),washclothes(洗衣服),cleantheroom(打扫房间),dohomework(做作业),goforapicnic(去野餐)*时间名词：weekend(周末),Saturday(星期六),Sunday(星期日),tomorrow(明天),tonight(今晚),nextweek(下周)*动词：buy(买),learn(学习),have(有，进行)重点句子1.Whatareyougoingtodoontheweekend?(你周末打算做什么？)*I'mgoingtoseeafilm./Wearegoingtotakeatrip.(我打算去看电影。/我们打算去旅行。)2.Whatareyougoingtodotomorrow?(你明天打算做什么？)*I'mgoingtovisitmygrandparents.(我打算去拜访我的祖父母。)3.Whereareyougoing?(你打算去哪里？)*I'mgoingtothecinema.(我打算去电影院。)4.Whenareyougoing?(你打算什么时候去？)*I'mgoingthisafternoon./We'regoingnextSunday.(我打算今天下午去。/我们打算下周日去。)5.Howareyougoingtothepark?(你们打算怎样去公园？)*We'regoingbybike.(我们打算骑自行车去。)7.Haveagoodtime!(祝你玩得开心！)*提示：本单元的核心句型是"begoingto+动词原形"结构，表示计划或打算做某事。同学们需要掌握"Whatareyougoingtodo...?","Whereareyougoing?","Whenareyougoing?"等问句及其答语，并能正确运用时间状语。注意"be"动词的搭配(am,is,are)。---Unit4Ihaveapenpal本单元围绕“笔友”这一主题，学习如何询问和描述他人的兴趣爱好，以及介绍自己的爱好。重点单词*兴趣爱好名词及短语：hobby(爱好),readingstories(读故事),singing(唱歌),dancing(跳舞),playingfootball(踢足球),playingthepipa(弹琵琶),doingkungfu(练功夫),swimming(游泳),goinghiking(去远足),drawingcartoons(画漫画)*动词：like(喜欢),live(居住),teach(教),study(学习)*其他：penpal(笔友),dear(亲爱的),address(地址),join(加入)重点句子1.Whatareyourhobbies?(你的爱好是什么？)*Ilikereadingstories./Helikesplayingfootball.(我喜欢读故事。/他喜欢踢足球。)2.Doyoulikesinging?(你喜欢唱歌吗？)*Yes,Ido./No,Idon't.Ilikedancing.(是的，我喜欢。/不，我不喜欢。我喜欢跳舞。)3.DoesheliveinSydney?(他住在悉尼吗？)*No,hedoesn't.HelivesinCanberra.(不，他不住在。他住在堪培拉。)4.Helikesdoingkungfuandswimming.(他喜欢练功夫和游泳。)5.Ihaveanewpenpal.HisnameisPeter.(我有一个新笔友。他叫彼得。)6.CanIalsobehispenpal?(我也能成为他的笔友吗？)7.Myhobbyisreadingbooks.(我的爱好是读书。)*提示：本单元重点是"like+V-ing"结构表达爱好，以及"Do/Does...like...?"的一般疑问句及其回答。注意第三人称单数形式"likes"和"does"的用法。同时，要学会用简单的句子描述自己和他人的爱好。---Unit5Whatdoeshedo?本单元聚焦于职业的询问与描述，帮助学生了解不同的职业及其特点。重点单词*职业名词：factoryworker(工厂工人),postman(邮递员),businessman(商人),businesswoman(女商人),policeofficer(警察),fisherman(渔民),scientist(科学家),pilot(飞行员),coach(教练),teacher(教师),doctor(医生),nurse(护士),farmer(农民),driver(司机)*动词及短语：do(做，干),work(工作),gotowork(去上班),study(学习),help(帮助),teach(教),send(寄，发送),make(制造)*地点名词：factory(工厂),hospital(医院),school(学校),sea(大海),gym(体育馆),university(大学)重点句子1.Whatdoesyourfatherdo?(你爸爸是做什么的？)*Heisadoctor./He'safactoryworker.(他是一名医生。/他是一名工厂工人。)2.Whatdoesshedo?(她是做什么的？)*Sheisateacher.SheteachesEnglish.(她是一名教师。她教英语。)3.Wheredoeshework?(他在哪里工作？)*Heworksinahospital./Heworksatsea.(他在医院工作。/他在海上工作。)4.Howdoeshegotowork?(他怎样去上班？)*Hegoestoworkbybike./Hegoesbycar.(他骑自行车去上班。/他开车去上班。)5.Isyourmotheranurse?(你妈妈是护士吗？)*Yes,sheis./No,sheisn't.(是的，她是。/不，她不是。)6.Heisascientist.Heworksinauniversity.(他是一名科学家。他在一所大学里工作。)7.Iwanttobeapilot.(我想成为一名飞行员。)*提示：本单元的核心句型是"Whatdoes...do?"询问职业，以及"Wheredoes...work?"和"Howdoes...gotowork?"。需要重点掌握各种职业名称，并能正确使用动词的第三人称单数形式，如"works","teaches","goes"。---Unit6Howdoyoufeel?本单元主要学习如何表达自己的情绪感受，以及相关的原因和建议，关注学生的情感教育。重点单词*动词及短语：feel(感觉),should(应该),takeadeepbreath(深呼吸),counttoten(数到十),wearwarmclothes(穿暖和的衣服),seeadoctor(看医生),domoreexercise(做更多运动)*其他：ill(生病的),hurt(受伤的),bad(坏的),mouse(老鼠，常用来引发害怕情绪),cat(猫)重点句子1.Howdoyoufeel?(你感觉怎么样？)*Ifeelhappy./I'msad.(我感到开心。/我很难过。)2.Whyareyousad?(你为什么难过？)*BecauseIlostmynewpen.(因为我弄丢了我的新钢笔。)3.He