苏教版六年级科学下册第三单元《自然资源》一课一及答案

苏教版六年级科学下册第三单元《自然资源》一课一练第9课

多种多样的自然资源1.填空题。(1)自然界有许多可以被人类利用的物质和（），如阳光、水、空气、土壤、动植物、矿物等，它们被称为（）。(2)自然资源丰富多样，为人类提供了（）条件和（）基础。(3)不同类型的自然资源对人类有不同的（）。(4)地球表面的71%是（）它是一个巨大的天然物产宝库，蕴藏着丰富的食品、（）、（）和药物等资源。2、判断题。(1)阳光和水都是自然资源。（）(2)各种自然资源之间没有联系。（）(3)牛仔裤上的金属扣的原料是由矿物中提取出来的。（）(4)海洋资源能为远洋运输、旅游等提供空间。（）3、选择题。(1)以下自然资源中，可以作为能源的是（）。A.土地资源B.矿产资源C.气候资源(2)热带雨林释放出的氧气占全球氧气总量的（）以上。A.二分之一B.三分之一C.四分之一(3)下列说法中错误的是（）。A.海洋资源可以提供鱼、虾、藻、贝等食品B.从海水中可以提取盐卤等化合物C.海水中的波浪毫无规律，不能用来发电(4)下面不属于开发和利用海洋资源的是（）。A.围海造田B.海洋运输C.海水养殖(5)海带属于海洋中的（）。A.矿物资源B.生物资源C.能源资源4、连线题。根据资源类型，给自然资源归类。矿物土地资源矿产资源水资源气候资源生物资源地下水岩石冰川空气植物煤石油风土壤太阳动物5、综合分析。妈妈给小科买了一个新书包，书包由很多材料组合而成，分析这些材料可能用到的自然资源。（填字母）A.金属矿石等矿产资源B.棉花等生物资源C.石油、天然气等矿产资源(1)书包上的金属拉链可能会用到的自然资源是（）。(2)书包上的结实尼龙布料可能会用到的自然资源是（）。(3)书包上贴近肩膀的棉布材料用到的自然资源是（）。(4)书包鲜艳的颜色所用的颜料是从（）中提取出来的。(5)书包上的塑料装饰物的原料是从（）中提取出来的。6、综合应用。热带雨林资源有着非常重要的用途，请回答下列有关热带雨林的问题。热带雨林的气候主要有哪些特点？(2)（）%的大气水来自热带雨林，所以热带雨林对调节全球（）贡献巨大。(3)在保持生物多样性方面，热带雨林为生物提供了良好的（）；热带雨林还有保护（）和（）资源的作用。

参考答案：1.（1）能量；自然资源。（2）生存；物质。（3）用途。（4）海洋；矿产；能源。2.（1）√。（2）×。（3）√。（4）√。3.（1）B。（2）B。（3）C。（4）A。（5）B。4.5.（1）A。（2）C。（3）B。（4）C。（5）C。6.（1）热带雨林分布地区常年气候炎热，雨量充沛，年降水量大多在2000毫米以上，全年分配比较均匀。（2）50；气候。（3）生存环境；土壤；淡水。

第10课

煤、石油和天然气1、填空题。(1)煤石油和天然气是远古时代生物的___________在漫长的地质年代经过复杂的变化而形成的可燃性___________。(2)人类的生产生活离不开能源，能___________和___________各种能量的自然资源被称为能源。(3)煤、石油和天然气的相同之处是都是___________能源，储存着大量的能量，并且具有___________性；不同之处是它们存在的___________不同，用途也有所区别。2、判断题。(1)石油和天然气燃烧后，能释放出比煤更多的热量。（）(2)只要我们好好保护，石油、天然气都可以再生。（）(3)石油是古代海洋或湖泊中的生物经过漫长的演化形成，属于生物沉积变油。（）(4)全球范围来看，天然气资源量要远大于石油，发展天然气具有足够的资源保障。（）3、选择题。(1)在人们日常生活和工业生产所需要的总能量中，所占比重最大的是（）。A.水能B.矿物燃料C.风能(2)化石能源中储存的能量最终都来自（）。A.石油B.树木C.太阳(3)亿万年前，湖泊、沼泽等低洼地区的植物生生死死，渐渐被泥沙掩埋，在长期的压力的作用下，慢慢变成了（）。A.石块B.煤C.金属(4)在模拟石油开采的实验中，向长颈漏斗中缓缓倒入红色水，会出现的现象是（）。A.红色水浮在食用油上方，最终从橡皮管流人空烧杯B.红色水出现在广口瓶底部，越来越多，最终食用油从橡皮管流人空烧杯C.红色水和食用油混合在一起，从橡皮管流人空烧杯(5)下列说法中正确的是（）。A.使用煤、石油等不会造成环境污染B.植被被埋地下后几百年就可以变成煤C.煤、石油、天然气具有的能量来自太阳4、连线题。将煤、石油和天然气与它们各自的作用连在一起。煤家庭炉灶能源家庭供暖石油制造氮肥制作塑料天然气火力发电炼制汽油5、综合应用。石油和天然气是我们生产生活中非常重要的能源。(1)请在下图中，将石油和天然气的形成过程补充完整。(2)下面是石油开采示意图，请观察图说一说，石油开采主要利用了什么原理？

参考答案：1.（1）遗骸；

矿物质

。（2）储藏；提供。（3）化石；

可燃；状态。2.（1）√。（2）×。（3）√。（4）√。3.（1）B。（2）C。（3）B。

（4）B

。

（5）C。4.

5.（1）海底；石油；天然气；上；储油；天然气。（2）利用了石油比水轻的性质，用水将石油挤压出来。（合理即可）

第11课开发新能源1.填空题。(1)___________是指新发现的或发现时间虽久但因技术经济条件限制而未得到广泛使用的能源。(2)常见的新能源包括___________、___________、___________、___________等。2.选择题。(1)下列不属于新能源的是（

）。A.太阳能B.地热能C.天然气(2)下列装置工作时将太阳能转换为热能的是（

）。(3)下图装置是将（

）。

A.风能转换为电能B.电能转换为风能C.太阳能转换为电能(4)空间站安装的太阳能电板的作用是（

）。A.将太阳能转换为热能给空间站供暖B.将太阳能转换为电能储存起来为空间站供电C.将太阳能转换为动能为空间站提供动力3.判断题。(1)在农村，使用太阳能热水器是对新能源的利用。（

）(2)我国的生物质能资源十分丰富，具有广阔的应用前景。（

）(3)地热能是一种清洁能源。（

）(4)我国地热能资源丰富，大多可直接利用。（

）(5)我国风能资源丰富，主要分布在南部和西北内陆。（

）4.选择题。(1)下列能源中，都属于新能源的是（

）。A.煤、石油、太阳能B.太阳能、核能、天然气C.风能、太阳能、生物质能(2）下图物品应用的是（

）。

A.太阳能B.生物质能C.地热能(3)下列物体中不具有生物质能的是（

）。

(4)关于新能源，下列说法正确的是（

）。A.新能源已经被广泛使用，在目前人们生产生活中占主要地位B.清洁环保且可再生的能源就属于新能源C.开发新能源是为了解决一些常规能源终将枯竭的问题(5)（

）是指自然界中的生物及它们产生的废弃物提供的能量。A.地热能B.风能C.生物质能5.连线题。将下列物体与其对应的能源用线连起来。6.实验探究题。如图所示为“探究影响太阳能小车速度的因素”的实验。(1)该实验是在探究太阳能小车速度与_______________是否有关。(2)实验现象：_______________________________________________________。(3)得出结论：_______________________________________________。(4)你认为影响太阳能小车速度的因素还有哪些？

参考答案：1.(1)新能源。(2)太阳能地热能

核能

风能（合理答案均可）。2.(1)C。(2)B。(3)A。(4)B。3.(1)√。(2)√。(3)√。(4)√。(5)×。4.(1)C。(2)B。

(3)C。(4)C。(5)C。5.6.(1)光电板受光面积的大小。

(2)没有遮盖光电板的小车速度比遮盖了一半光电板的小车速度快。

(3)光电板受光面积越大，小车速度越快。

(4)光照强度、小车质量、光电板受光角度。（合理答案均可）

第12课

善用自然资源同步练习一1、填空题。(1)土壤、太阳能、水、森林、地热等自然资源，在较短时间内能（）或（），被称为可再生资源。(2）煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为（）资源。(3)人越多，需要的资源_（），对土地、水、矿物等自然资源的需求量也（）。2、判断题。(1)太阳能电池板可以在环保建筑中有效利用。（）(2)水能是不可再生的，我们要珍惜和合理利用水能资源。（）(3)废塑料经分类回收后，加工成再生塑料，可以用于制作各种日常用品。（）(4)生长周期快的植物是可再生资源，生长周期慢的植物是不可再生资源。（）(5)可再生资源是无限的。（）3、选择题。(1)下列行为中，不值得提倡的是（）。A.看完电视后及时关闭电源B.夏天将空调的温度设为18摄氏度C.安装太阳能热水器(2)下列全部属于不可再生能源的是（）。A.太阳能、水能、天然气B.煤炭、水能、木材C.天然气、煤、石油(3)双层玻璃的玻璃杯保温的效果比单层玻璃的玻璃杯的保温效果（）。A.好B.差C.差不多(4)妈妈决定给家里买一个电冰箱，在商场里，莹莹看到电冰箱上有如下图所示的标志，如果你是莹莹，那么你会建议妈妈买贴有（）标志的电冰箱。4、连线题。请将下列行为与对应的结果连线。使用公共交通工具多使用私家车出行节约能源减少白天开灯次数夏天将空调温度尽量调低浪费能源多使用太阳能设施5、综合分析。假设你家所在的小区已经开始了生活垃圾分类工作并安放了四种颜色的垃圾箱。请根据所学知识，回答下列问题。(1)妈妈让你去倒垃圾，你认为下列几种垃圾处理方式正确的是（）。A.直接扔进任意一个垃圾箱B.赶时间的时候可以把垃圾扔进灰色垃圾箱C.应该事先分类，扔进相应的垃圾箱D.红色的垃圾箱好看，扔进红色垃圾箱(2)下列标志代表可回收物的是（）。

(3)废物利用已成为一种时尚，将废弃的易拉罐、轮胎、泡沫塑料盒等垃圾物品进行改装，种植多肉等绿色植物，是现代人们流行的做法，这种处理垃圾的方法属于（）。A.美化环境B.废物回收利用C.减少丢弃D.源头减量(4)下列是你家垃圾袋里不同种类的垃圾，根据垃圾分类收集办法，请你把垃圾扔到正确的垃圾箱内（把垃圾序号填到相应表格中）。①碎石子②吃剩的饭

③用完的电池

④玻璃酒瓶

⑤过期的药品

⑥旧报纸

⑦蔬菜老叶

⑧可乐瓶

⑨废铁

⑩香蕉皮可回收物有害垃圾厨余垃圾其他垃圾

参考答案：1.（1）再生；再循环。（2）不可再生。（3）越多；越大。2.（1）√。（2）×。

（3）√。（4）×。

（5）×。3.（1）B

。（2）C。（3）A

。（4）B。4.5.（1）C。（2）B

。（3）B。

（4）④⑥⑧⑨；

③⑤；

②⑦⑩；

①。第12课

善用自然资源同步练习二1.填空题。(1)在较短时间内能再生或再循环的自然资源，被称为___________；在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少的自然资源，被称为___________。(2)在一定的时空范围内，自然资源都是___________的，特别是___________。2.选择题。(1)风属于（

）。A.可再生资源B.不可再生资源C.传统资源(2)下列资源中，都属于不可再生资源的是（

）。A.煤、天然气、土地B.煤、石油、天然气C.风、水、太阳能3.判断题。(1)可再生资源取之不尽，用之不竭，因此我们可以肆意使用它们。（

）(2)煤是地球上的植物埋在地底下经过复杂变化而形成的，植物是生生不息的，所以煤是可再生资源，我们永远不愁没煤烧。（

）(3)地球上的各种资源一旦都枯竭，人类很难从其他地方获得补充。（

）(4)预计到21世纪中期，全球能源消耗量将是目前水平的两倍以上。（

）(5)人口越多，需要的资源就越多，对土地、水、矿物等自然资源的需求量就越大。（

）(6)地球表面大部分被水覆盖，人类并不缺乏安全的饮用水。（

）4.选择题。(1)下列发电方式使用的资源是不可再生资源的是（

）。

(2)下列自然资源中有限的是（

）。A.石油B.水资源C.以上都是(3)关于自然资源，下列说法不正确的是（

）。A.不可再生资源一旦耗尽，就再也不会再生B.在一定的时空范围内，自然资源都是有限的C.自然资源面临枯竭和短缺的问题日益严重5.连线题。将下面的自然资源分一分类。气候资源核能生物资源煤石油天然气水资源土地资源可再生资源不可再生资源6.简答题。(1)面临短缺的自然资源主要有哪些？(2)自然资源短缺会给人类带来哪些威胁？7.阅读题我国自然资源现状我国自然资源总量虽多，但人均占有量少。人均淡水资源占有量仅为世界人均占有量的四分之一，人均耕地不到世界平均水平的40%，人均森林面积仅为世界人均占有量的五分之一，45种主要矿产资源人均占有量不到世界平均水平的一半。近几年，随着经济快速增长，对煤、电、油运和重要资源的需求量明显增加，这些资源的价格大幅度上涨，一些重要能源资源对外依存度大幅度上升，我国重要能源资源短缺对经济发展的制约进一步加剧。随着我国工业化和城镇化的推进，能源资源需求总量还会增加，经济发展面临的资源约束矛盾将长期存在。节约能源资源、大力促进能源资源的高效利用和循环利用是缓解能源资源约束矛盾的根本出路。我国能源生产和消费以煤为主，燃煤产生的二氧化硫和烟尘排放量均占其排放总量的80%～90%。目前我国环境形势严峻的状况仍然没有改变。主要污染物排放量已经超过环境承载能力，流经城市的河段普遍受到污染，许多城市空气污染严重。生态破坏呈加剧之势，水土流失址大面广，草原退化，生物多样性减少。大力节约能源资源，减轻能源资源消费增长给生态环境保护带来的巨大压力，关系到国家民族的生存与发展。思考：我国目前能源生产和消费是以什么自然资源为主的？参考答案：1.(1)可再生资源；不可再生资源。

(2)有限；

不可再生资源。2.(1)A。(2)B。3.(1)×。(2)×。

(3)√。(4)√。

(5)√

。(6)×。4.(1)C。(2)C。(3)A。5.

6.(1)淡水资源、土地资源、煤、石油、天然气、矿产资源、粮食资源、森林资源(2)影响衣食住行等民生问题；容易发生资源抢夺行为，引发国家和地区之间的冲突；引起制造业停滞，经济下滑，失业率上升等连锁问题7.阅读题：煤第12课

善用自然资源同步练习三1.填空题。(1)守护自然资源的三种方法包括___________、___________、___________。(2)每回收1吨废纸，可以生产___________千克纸，可以少砍___________棵大树，可以节约一半以上的造纸能源。2.选择题。(1)下列行为的目的不是减少自然资源消耗的是（

）。(2)下列属于节能行为的是（

）。A.家中电器始终处于待机状态B.关掉不用的灯C.上学乘坐私家车(3)下列关于我国自然资源的叙述不正确的是（

）。A.我国水资源时空分布不均匀B.我国