2026教科版（新教材）小学科学二年级下册期中学情自测卷及答案（共三套）

2026教科版（新教材）小学科学二年级下册期中学情自测卷及答案（共三套）说明：本套自测卷紧扣2026教科版（新教材）小学科学二年级下册期中前核心单元（第一单元“探秘恐龙”、第二单元“磁铁”、第三单元“我们的身体”前半部分），共设计三套差异化试卷，侧重考查知识识记、实验操作和生活应用能力，贴合二年级学生认知水平，每套试卷均附详细答案，可直接打印用于学情检测、自查自纠。第一套期中学情自测卷（考试时间：40分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________一、填空题（每空1分，共20分）1.磁铁能吸引含有________、________、________的物体，这种性质叫做________。2.磁铁上磁力最强的部分叫做________，任何形状的磁铁都有________个磁极。3.从外形来看，人的身体基本结构分为________、________、躯干、________，且具有________的特点。4.2026教科版新教材中，小学科学二年级下册第一单元的主题是________。5.磁铁能指示南北方向，指向北方的磁极叫________（用字母________表示），指向南方的磁极叫________（用字母________表示）。6.我们可以用________、________、________等方法观察自己的身体内部结构。二、选择题（每题3分，共15分）1.下列物体中，能被磁铁吸引的是（）A.木片B.铁钉C.塑料尺D.铜导线2.关于磁铁，下列说法错误的是（）A.磁铁隔着薄塑料板也能吸引铁制品B.磁铁摔成两段后，每段只有一个磁极C.磁铁的两极磁力最强D.磁铁能指示南北方向3.下列不属于人体五大感觉器官的是（）A.眼睛B.鼻子C.骨骼D.舌头4.用磁铁的磁极在钢针上沿同一个方向摩擦多次，目的是（）A.使钢针变热B.使钢针磁化，变成磁针C.损坏钢针D.让钢针变直5.观察身体内部结构时，我们不能用的方法是（）A.用手摸一摸B.用耳朵听一听C.用眼睛直接看D.用鼻子闻一闻三、判断题（每题2分，共20分）1.所有金属都能被磁铁吸引。（________）2.磁铁的磁力在任何距离都能发挥作用。（________）3.人的身体左右是对称的。（________）4.指南针上的磁针就是一块小磁铁。（________）5.用耳朵能听到自己心脏的跳动声。（________）6.磁铁的磁极间相互作用规律是“同极相吸、异极相斥”。（________）7.皮肤能感知物体的光滑和粗糙。（________）8.1元硬币都能被磁铁吸引。（________）9.观察身体时，只能用眼睛观察，不能用手触摸。（________）10.2026教科版新教材二年级下册第一单元不再是“比较与测量”，而是“探秘恐龙”。（________）四、连线题（每题1分，共10分）1.把感觉器官与对应的感知功能连线眼睛感知气味鼻子感知声音耳朵感知颜色、形状舌头感知冷热、软硬皮肤感知酸甜苦咸2.把磁铁特点与对应的描述连线磁性指示南北方向磁极能吸引铁、钴、镍指向性磁力最强的部分五、简答题（共15分）1.简述如何用磁铁拾起木屑中的回形针？（5分）________________________________________________________________2.我们的身体有哪些基本结构？观察身体内部结构可以用哪些方法？（6分）________________________________________________________________3.使用指南针时，需要注意什么？（4分）________________________________________________________________六、实验探究题（共20分）小明想做一个水浮式指南针，他准备了钢针、吹塑纸、磁铁、盛水容器和指南针，请你帮他完成实验并回答问题。1.请写出制作水浮式指南针的步骤。（10分）________________________________________________________________2.制作过程中，用磁铁摩擦钢针时，为什么要沿同一个方向摩擦多次？（4分）________________________________________________________________3.待水浮式指南针静止后，它的针尖和针尾分别指向什么方向？（6分）________________________________________________________________第二套期中学情自测卷（考试时间：40分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________一、填空题（每空1分，共20分）1.磁铁包括________和________两种，天然的磁铁又叫________。2.人体的五大感觉器官分别是________、________、________、________、________。3.磁铁隔着________或________仍然能吸引铁制品，但隔着太厚的材料就很难吸引。4.2026教科版新教材二年级下册，________学校承担了第一单元“探秘恐龙”的试教及配图拍摄任务。5.指南针是我国________之一，它利用了磁铁________的特点来指示方向。6.通过感觉器官直接观察得到的信息叫做________，没有实际观察就凭空想象的叫做________。二、选择题（每题3分，共15分）1.下列哪种方法不能检验磁铁的指向性？（）A.水浮法B.悬挂法C.支架旋转法D.敲击法2.关于人体感觉器官，下列说法正确的是（）A.鼻子能感知物体的味道B.舌头能感知物体的气味C.皮肤能感知冷热和疼痛D.耳朵能感知物体的颜色3.下列物体中，不能被磁铁吸引的是（）A.回形针B.铁钉C.铜钥匙D.长尾夹4.磁铁的两极相互靠近时，下列说法正确的是（）A.两个北极相互吸引B.北极和南极相互排斥C.两个南极相互排斥D.北极和南极相互吸引5.下列关于“探秘恐龙”单元的说法，错误的是（）A.是2026教科版新教材新增的单元B.实验操作和配图出自黄田实验学校C.替代了旧教材中的“比较与测量”单元D.与磁铁的知识无关三、判断题（每题2分，共20分）1.磁铁的中间部分磁力最强，两极磁力最弱。（________）2.用手摸一摸可以感受到皮肤下面的肌肉和骨骼。（________）3.磁悬浮列车是利用磁极间的相互作用来前进的。（________）4.5角硬币都能被磁铁吸引。（________）5.观察身体时，要保持周围环境安静，才能清晰听到身体内部的声音。（________）6.指南针的红色一端通常指向南方。（________）7.感觉器官能帮助我们感知周围的世界。（________）8.磁铁不能吸引镍和钴，只能吸引铁。（________）9.自制指南针时，吹塑纸的作用是让磁针能浮在水面上。（________）10.我们的身体外形从上到下分为头、颈、躯干、四肢。（________）四、连线题（每题1分，共10分）1.把磁铁相关物品与对应的用途连线冰箱门边指示方向指南针固定门体门吸记录信息磁条卡产生磁力磁铁储存信息2.把身体结构与对应的描述连线头支撑身体，连接四肢颈包含大脑，负责思考躯干连接头和躯干，能灵活转动四肢负责运动，支撑身体五、简答题（共15分）1.磁铁有哪些主要特点？（5分）________________________________________________________________2.我们的感觉器官分别能感知哪些信息？请举例说明。（6分）________________________________________________________________3.为什么使用指南针时，要远离磁铁或铁制品？（4分）________________________________________________________________六、实验探究题（共20分）小红想探究“磁铁隔着不同材料能否吸引铁钉”，她准备了磁铁、铁钉、薄玻璃、薄木板、厚塑料板、薄布料，请你帮她完成实验。1.请写出实验步骤。（10分）________________________________________________________________2.实验中，需要控制哪些变量才能保证实验结果准确？（4分）________________________________________________________________3.结合实验现象，写出你的实验结论。（6分）________________________________________________________________第三套期中学情自测卷（考试时间：40分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________一、填空题（每空1分，共20分）1.磁极间的相互作用规律是________、________。2.我们用眼睛观察身体的________，用手触摸感受身体的________和________。3.磁铁能吸引铁制品，但不能吸引________、________、________等材料制成的物品。4.2026年春季，________教科版小学科学二年级下册新教材正式走进全国课堂。5.指南针的发展历史依次是：磁石→________→________→水浮式指南针→罗盘→现代指南针。6.人体的皮肤能感知________、________、________、________等多种感觉。二、选择题（每题3分，共15分）1.下列哪种物品中含有磁铁？（）A.塑料杯B.手机C.玻璃杯D.作业本2.关于磁铁的指向性，下列说法正确的是（）A.磁铁静止后，始终指向东西方向B.磁铁的指向会受到附近铁制品的干扰C.只有条形磁铁能指示南北方向D.磁铁指向南方的磁极是北极3.下列哪种观察方法能感受到心跳？（）A.用眼睛看B.用耳朵听C.用手摸手腕D.用鼻子闻4.制作指南针时，检验钢针是否磁化的方法是（）A.看钢针是否变亮B.用钢针去吸其他钢针C.用手摸钢针是否变热D.看钢针是否弯曲5.下列关于2026教科版新教材的说法，正确的是（）A.二年级下册第一单元是“比较与测量”B.第一单元“探秘恐龙”的配图出自黄田实验学校C.没有涉及磁铁的知识D.不重视实验操作三、判断题（每题2分，共20分）1.磁铁摔成多段后，每段仍然有两个磁极。（________）2.舌头能感知物体的光滑和粗糙。（________）3.指南针的白色一端通常指向南方。（________）4.磁铁隔着厚木板也能吸引铁钉。（________）5.我们的身体内部结构可以通过多种方法观察到。（________）6.磁条卡要远离手机、电脑等含有磁铁的物品，以免消磁。（________）7.所有硬币都能被磁铁吸引。（________）8.耳朵能听到肺的呼吸声和肠胃的鸣叫声。（________）9.磁铁的磁力大小与距离无关。（________）10.2026教科版新教材二年级下册共包含两个单元的内容。（________）四、连线题（每题1分，共10分）1.把实验方法与对应的实验目的连线水浮法检验磁铁的磁性悬挂法制作指南针用磁铁摩擦钢针检验磁铁的指向性用钢针吸铁钉观察身体内部结构用手摸手腕感受脉搏2.把材料与能否被磁铁吸引连线铁钉不能被吸引木片能被吸引回形针不能被吸引塑料尺不能被吸引长尾夹能被吸引五、简答题（共15分）1.如何区分“事实”和“猜测”？请举例说明。（5分）________________________________________________________________2.简述磁铁在生活中的应用（至少举3个例子）。（6分）________________________________________________________________3.观察我们的身体，能发现哪些特点？（4分）________________________________________________________________六、实验探究题（共20分）小刚想探究“磁铁的两极磁力是否比中间强”，他准备了条形磁铁、铁钉若干，请你帮他完成实验并回答问题。1.请写出实验步骤。（10分）________________________________________________________________2.实验中，你会观察到什么现象？（4分）________________________________________________________________3.根据实验现象，得出你的实验结论。（6分）________________________________________________________________参考答案与详解（三套试卷通用）第一套期中学情自测卷参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.铁；钴；镍；磁性2.磁极；23.头；颈；四肢；左右对称4.探秘恐龙5.北极；N；南极；S6.看；摸；听（答案不唯一）解析：考查磁铁的基本性质、人体结构和2026新教材单元主题，贴合新教材核心知识点[1][2]。二、选择题（每题3分，共15分）1.B2.B3.C4.B5.C解析：1.铁钉含有铁，能被磁铁吸引，其余选项均不能；2.磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极；3.骨骼是身体结构，不是感觉器官；4.摩擦钢针的目的是磁化钢针；5.眼睛无法直接观察身体内部结构[1]。三、判断题（每题2分，共20分）1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√解析：1.只有含铁、钴、镍的金属能被磁铁吸引，不是所有金属；2.磁铁的磁力有一定范围，距离太远无法发挥作用；6.磁极间规律是“同极相斥、异极相吸”；9.观察身体可以用手触摸[1][2]。四、连线题（每题1分，共10分）1.眼睛——感知颜色、形状；鼻子——感知气味；耳朵——感知声音；舌头——感知酸甜苦咸；皮肤——感知冷热、软硬2.磁性——能吸引铁、钴、镍；磁极——磁力最强的部分；指向性——指示南北方向解析：考查感觉器官的功能和磁铁的基本特点，贴合教材知识点[1]。五、简答题（共15分）1.方法一：利用磁铁能吸引铁、不能吸引木屑的特点，用磁铁靠近混合物，回形针会被磁铁吸引，从而与木屑分离。（5分，意思对即可）2.身体基本结构：头、颈、躯干、四肢。（3分）观察方法：用眼睛看外形、用手摸内部结构（如肌肉、骨骼）、用耳朵听内部声音（如心跳）。（3分，答出2种及以上方法即可）3.①水平放置指南针，让磁针自由转动；②待磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方；③远离磁铁或铁制品，避免干扰；④转动刻度盘，使刻度盘上的南北标识对准磁针指向。（4分，答出2点及以上即可）解析：考查磁铁的应用、人体观察方法和指南针的使用，贴合教材实验和生活应用[1]。六、实验探究题（共20分）1.步骤：①用磁铁的磁极在钢针上沿同一个方向摩擦多次，将钢针磁化；②把磁化后的钢针固定在吹塑纸上；③将组装好的磁针轻轻放入盛水的容器中，让其自由转动；④待磁针静止后，用真正的指南针确定方向，并在吹塑纸上标上南北。（10分，步骤完整、合理即可）2.目的是让钢针充分磁化，使其具有磁性，能指示南北方向。（4分，意思对即可）3.针尖指向北方（北极），针尾指向南方（南极）。（6分，意思对即可）解析：考查水浮式指南针的制作实验，贴合教材实验操作要求[1]。第二套期中学情自测卷参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.天然磁铁；人造磁铁；磁石2.眼睛；耳朵；鼻子；舌头；皮肤3.薄玻璃；薄木板（或薄塑料板、薄布料，答案不唯一）4.黄田实验5.四大发明；能指示南北方向6.事实；猜测解析：考查磁铁的分类、感觉器官、新教材相关信息和科学探究的基本概念[1][2]。二、选择题（每题3分，共15分）1.D2.C3.C4.D5.D解析：1.敲击法不能检验磁铁的指向性；2.皮肤能感知冷热和疼痛，其余选项对应错误；3.铜钥匙不含铁，不能被磁铁吸引；4.异极相吸、同极相斥；5.“探秘恐龙”单元与磁铁知识无直接关联，但不代表无关[1][2]。三、判断题（每题2分，共20分）1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√解析：1.磁铁两极磁力最强，中间最弱；4.5角硬币只有部分能被磁铁吸引；6.指南针红色一端指向北方；8.磁铁能吸引铁、钴、镍[1]。四、连线题（每题1分，共10分）1.冰箱门边——固定门体；指南针——指示方向；门吸——固定门体；磁条卡——记录信息；磁铁——产生磁力2.头——包含大脑，负责思考；颈——连接头和躯干，能灵活转动；躯干——支撑身体，连接四肢；四肢——负责运动，支撑身体解析：考查磁铁的生活应用和人体结构的功能，贴合教材知识点[1]。五、简答题（共15分）1.①能吸引铁、钴、镍和其他磁铁；②隔着一定距离或薄的材料也能吸引铁；③有2个磁极，磁极的磁性最强；④同极相斥，异极相吸；⑤能指示方向；⑥能记录信息。（5分，答出3点及以上即可）2.眼睛：感知物体的颜色、形状（如看到红色的苹果）；耳朵：感知声音的大小、清脆程度（如听到鸟鸣）；鼻子：感知物体的气味（如闻到花香）；舌头：感知食物的味道（如尝到甜味）；皮肤：感知物体的冷热、软硬（如摸到冰冷的石头）。（6分，每个感觉器官对应1个例子即可）3.因为磁铁或铁制品会产生磁力干扰，影响指南针的指向准确性，导致指南针无法正确指示南北方向。（4分，意思对即可）解析：考查磁铁的特点、感觉器官的功能和指南针的使用注意事项[1]。六、实验探究题（共20分）1.步骤：①将铁钉放在桌面上；②把薄玻璃放在铁钉上方，用磁铁靠近薄玻璃，观察是否能吸引铁钉；③分别用薄木板、厚塑料板、薄布料替换薄玻璃，重复上述步骤；④记录每次实验的现象。（10分，步骤完整、合理即可）2.控制变量：磁铁的大小和磁力、铁钉的大小、材料的厚度（薄材料厚度一致）、磁铁与铁钉的距离。（4分，答出2点及以上即可）3.实验结论：磁铁隔着薄玻璃、薄木板、薄布料能吸引铁钉，但隔着厚塑料板很难吸引铁钉。说明磁铁隔着一定距离或薄的非金属材料能吸引铁制品，隔着太厚的材料则无法吸引。（6分，意思对即可）解析：考查磁铁隔着材料吸引铁制品的实验，贴合教材探究要求[1]。第三套期中学情自测卷参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.同极相斥；异极相吸2.外形；软硬；冷热（答案不唯一）3.木头；塑料；玻璃（答案不唯一）4.新5.司南；指南鱼6.冷热；软硬；光滑；粗糙（答案不唯一）解析：考查磁极间的规律、人体皮肤的功能、磁铁的应用和指南针的发展历史[1]。二、选择题（每题3分，共15分）1.B2.B3.C4.B5.B解析：1.手机中含有微小磁铁；2.磁铁的指向会受到附近铁制品或其他磁铁的干扰；3.用手摸手腕能感受到脉搏（