冀教版三年级科学上册单元测试题（全册）

冀教版三年级科学上册单元测试题（全册）第一单元观察与测量测试题班级：________姓名：________得分：________时间：40分钟一、填空题（每空2分，共30分）我们使用的刻度尺，常用单位一般是________、________、厘米和毫米。用量筒测量液体体积时，要将量筒放置在________上，待液面稳定后，________液面读数并记录结果。物体的质量等于________加上游码所对的刻度值。________是测量温度的工具，物体的冷热程度叫做________，常用单位是摄氏度（℃）。________是计量时间的常用工具，我们可以用它测量跳绳、跑步所用的时间。用托盘天平称量完毕后，应把砝码放回盒中，把游码移回________处。我们可以用“拃”“步”等身体上的“尺子”，________物体的长度和距离。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）用钟表可以准确计量同学们跳绳50次的时间。（）只要有温度计，就可以直接测定水的温度，不需要注意使用方法。（）生活中形状不规则的物体，比如石头、胡萝卜，它们的体积无法测量。（）500mL的水，不能用最大量程是400mL的量筒来测量。（）我们对冷热的感觉有时是不准确的，比如冬天用手摸金属和木头，会觉得金属更凉。（）测量长度前，我们应该仔细观察刻度尺的零刻度线、最大刻度值和量程。（）1毫升等于1平方厘米，二者可以互相换算。（）用天平测量物体质量时，应将待测物体放在左托盘，砝码放在右托盘。（）测量身高时，采用全自动身高测量仪比用直尺测量更准确、更方便。（）测量物体长度时，只测量一次就可以得到准确结果。（）三、选择题（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）测量蚯蚓的长度，最适合的工具是（）

A.直尺B.直尺和细绳C.三角板

用温度计测量水的温度时，应等温度计内的液柱（）后再读数。

A.上升时B.下降时C.稳定后

使用托盘天平测量时，要使指针对准分度盘的（）刻度线。

A.中央B.左端C.右端

两种轻重差不多的物品，想要准确分辨它们的轻重，应该用（）

A.托盘天平B.全自动身高测量仪C.激光测距仪

用直尺测量笔的长度，读数时视线应该（）

A.随便看B.保持倾斜C.与尺面垂直

四、简答题（每题10分，共30分）如何用身体测量教室的长度？请写出具体方法。如果胡萝卜体积过大，不能直接放入量筒，怎样测量它的体积？用温度计测量水的温度时，我们应该注意哪些事项？五、探究题（10分）小明想比较两个轻重差不多的苹果的质量，他没有托盘天平，只有一个小水盆和足够的水。请你帮他设计一个简单的方法，比较出两个苹果的轻重，并说明理由。第一单元测试题参考答案一、填空题米、分米2.水平桌面、平视3.砝码的总质量4.温度计、温度5.停表（或钟表）6.“0”7.估测二、判断题√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×三、选择题B2.C3.A4.A5.C四、简答题先测量自己一步的长度（多次测量取平均值），然后从教室的一端走到另一端，数出所走的步数，用一步的长度乘以步数，所得数值就是教室的大致长度；也可以用“拃”来测量，方法类似，先测一拃的长度，再数出测量教室长度所用的拃数，两者相乘即可。将胡萝卜分成两部分或更多能放入量筒的小块；在量筒中加入适量的水，记录下水的体积；将其中一块胡萝卜放入量筒中，使水完全没过胡萝卜，记录下此时水和胡萝卜的总体积；用总体积减去水的体积，得到这块胡萝卜的体积；用同样的方法测量出其他小块胡萝卜的体积，相加后就是胡萝卜的总体积。①手持温度计的上端，不要接触温度计的玻璃泡；②将温度计的下端浸入水中，不能碰到水杯的底部和侧壁；③待温度计内的液柱稳定后再读数；④读数时，视线要与温度计内的液面相平，不能俯视或仰视。五、探究题方法：在小水盆中倒入适量的水，记下水的液面高度；将第一个苹果轻轻放入水中，观察并记录液面上升后的高度；取出第一个苹果，待液面恢复到原来的高度后，再将第二个苹果轻轻放入水中，记录液面上升后的高度；比较两次液面上升的高度，上升得更高的，对应的苹果更重。理由：苹果放入水中会排开一部分水，苹果越重，排开的水就越多，液面上升的高度就越高，据此可以比较两个苹果的轻重。第二单元材料测试题班级：________姓名：________得分：________时间：40分钟一、填空题（每空2分，共26分）像石油、木头、棉花这样直接来自于大自然的材料，叫做________。我们生活中常用的玻璃，是由天然材料经过________制成的，属于________材料。塑料的透气性较________，棉线的透气性较________。塑料不易降解，在生产过程中加入改性淀粉、生物降解剂等添加剂，可以使塑料的________下降，有效降低塑料带来的“________”。钥匙、小刀、剪刀等都是用________制成的，属于________材料。随着科技的发展，人们不断利用________制作多种功能的服装，满足不同的需求。陶泥花瓶经过________烧制后，会变成坚硬的陶瓷瓶。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）以树脂为材料制作的眼镜，重量轻，佩戴舒适度高。（）塑料杯是用天然材料制成的，对环境没有危害。（）新研制的服装材料，一定比原来的服装材料性能更优越。（）塑料的耐热性较差，不能用塑料制成锅。（）自行车是由塑料、金属、橡胶等多种材料制成的。（）天然材料都是绿色、环保的，不会对环境造成影响。（）废旧布料可以通过实验，比较不同布料的透气性、吸水性等性能。（）石油、木头、棉花都是直接来自大自然的天然材料。（）塑料可以用来制作电线的外皮，是因为塑料具有绝缘性。（）废旧塑料不能回收再利用，只能丢弃。（）三、选择题（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）下列选项中，运用了塑料绝缘性的是（）

A.塑料水杯B.塑料电线外皮C.塑料玩具

我们穿的衣服中，聚酯纤维、涤纶属于（）材料。

A.天然B.人造C.既有天然也有人造

下列物品中，主要用金属材料制成的是（）

A.塑料尺子B.木质桌子C.不锈钢勺子

关于材料的说法，错误的是（）

A.材料分为天然材料和人造材料两大类

B.人造材料都是以天然材料为原料制成的

C.天然材料比人造材料更好、更实用

比较羊毛衫和棉布衫的保温性，实验时不需要注意的是（）

A.两种布料的厚度要一致B.水的初始温度要相同C.布料的颜色要相同

下列哪种材料的吸水性最强（）

A.塑料B.棉布C.金属

采用多种新材料制成的宇航服，主要作用不包括（）

A.保温B.防辐射C.透气性好

下列哪种行为可以减少塑料污染（）

A.大量使用一次性塑料袋B.回收废旧塑料C.随意丢弃塑料垃圾

玻璃的加工流程，正确的是（）

A.配料→送料→熔制→成型→退火B.送料→配料→熔制→成型→退火C.配料→熔制→送料→成型→退火

下列物品中，属于天然材料制成的是（）

A.陶瓷碗B.棉质毛巾C.塑料文具盒

四、简答题（每题11分，共33分）请举例说明，生活中哪些物品是天然材料制成的，哪些是人造材料制成的？（各举3例）为什么塑料常被用来制作各种生活用品？请说出塑料的两个优点。我们应该如何减少塑料污染，保护我们的环境？请写出3种方法。五、探究题（11分）小明想探究“不同材料的透气性”，他准备了棉布、塑料布、丝绸三种材料，以及三个相同的杯子、适量的水、三张相同大小的材料样本。请你帮他设计一个简单的实验方案，写出实验步骤和预期结果。第二单元测试题参考答案一、填空题天然材料2.加工、人造3.差、好4.稳定性、白色污染5.金属、人造6.新材料7.高温二、判断题√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.×三、选择题B2.B3.C4.C5.C6.B7.C8.B9.A10.B四、简答题天然材料制成的物品：木质椅子、棉质衣服、竹制筷子；人造材料制成的物品：塑料水杯、玻璃窗户、金属勺子。（答案不唯一，合理即可）塑料的优点：①轻便，密度小，方便携带和使用；②耐腐蚀，不易生锈，使用寿命长；③可塑性强，可以制成各种形状的物品；④成本较低，价格便宜。（写出任意两个即可）①减少一次性塑料的使用，比如自带环保袋购物，不用一次性塑料餐具；②回收废旧塑料，将塑料垃圾分类投放，便于回收再利用；③使用可降解塑料，替代不可降解的塑料产品；④宣传塑料污染的危害，提高大家的环保意识。（写出任意3种即可）五、探究题实验步骤：1.把三个相同的杯子分别贴上标签，分别对应棉布、塑料布、丝绸；2.在每个杯子上都铺上对应的材料样本，用橡皮筋固定牢固；3.向每个杯子中倒入相同量、相同温度的水；4.观察并记录10分钟内，三种材料下方是否有水渗出，以及渗出水量的多少。预期结果：棉布下方渗出的水量最多，透气性最好；丝绸下方有少量水渗出，透气性中等；塑料布下方没有水渗出，透气性最差。第三单元常见的力测试题班级：________姓名：________得分：________时间：40分钟一、填空题（每空2分，共30分）力是物体对物体的________，力可以改变物体的________和运动状态。我们用手压弹簧，弹簧会变________；松开手，弹簧会恢复原来的形状，这种性质叫做弹簧的________。地球对地球上的一切物体都有向下的吸引力，这种力叫做________。物体在液体或气体中会受到一个向上的力，这个力叫做________。两个物体接触时，会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫做________。力有大小和________，我们可以用________来测量力的大小，单位是牛顿（N）。划船时，船桨对水施加力，水对船桨也施加一个相反的力，这说明力的作用是________的。鞋底有花纹，是为了________摩擦力，让我们走路时不容易滑倒。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）没有物体，就不会有力的作用。（）弹簧受到的拉力越大，伸长得就越长，永远不会损坏。（）重力的方向是竖直向下的，所以苹果会从树上掉下来。（）所有物体在水中都会受到浮力，浮力的大小都一样。（）摩擦力总是阻碍物体的运动，对我们的生活只有坏处。（）用弹簧测力计测量力时，要先将指针调至“0”刻度线处。（）推桌子时，桌子没有动，说明桌子没有受到力的作用。（）潜水艇是利用浮力的原理，通过改变自身重量来实现上浮和下沉的。（）冰面很光滑，摩擦力很小，所以在冰面上走路容易滑倒。（）力的作用是相互的，你推墙一下，墙也会推你一下。（）三、选择题（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）下列现象中，利用了重力的是（）

A.用弹簧测力计测拉力B.苹果落地C.划船前进

下列方法中，不能增大摩擦力的是（）

A.在鞋底刻花纹B.在桌面铺防滑垫C.给自行车轮轴加润滑油

用弹簧测力计测量一个苹果的重量，指针指向1.5N，这个苹果的重力是（）

A.1.5千克B.1.5牛顿C.1.5克

下列物体中，在水中受到的浮力最大的是（）

A.一块小石头B.一个大泡沫块C.一颗小铁钉

关于力的说法，正确的是（）

A.力可以单独存在B.力只能改变物体的形状C.力的作用是相互的

四、简答题（每题10分，共30分）举例说明，生活中哪些地方利用了弹簧的弹性？（至少举3例）为什么冬天在结冰的路面上行走，要穿上防滑鞋？请结合摩擦力的知识说明。浮力在生活中有哪些应用？请举例说明（至少举3例）。五、探究题（10分）小明想探究“影响摩擦力大小的因素”，他猜测：摩擦力的大小可能与物体表面的光滑程度有关。请你帮他设计一个实验，验证这个猜测，写出实验材料、实验步骤和实验结论。第三单元测试题参考答案一、填空题作用、形状2.短、弹性3.重力4.浮力5.摩擦力6.方向、弹簧测力计7.相互8.增大二、判断题√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.√三、选择题B2.C3.B4.B5.C四、简答题①弹簧测力计，利用弹簧的弹性测量力的大小；②沙发上的弹簧，利用弹性提供舒适的支撑；③圆珠笔的弹簧，按下时弹出笔尖，松开时收回；④弹簧门，推开后利用弹簧的弹性自动关闭。（至少举3例，合理即可）冬天结冰的路面很光滑，物体表面越光滑，摩擦力越小；穿上防滑鞋，鞋底的花纹可以增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，防止我们在冰面上行走时滑倒。①轮船，利用浮力浮在水面上，实现航行；②潜水艇，通过改变自身重量，利用浮力实现上浮和下沉；③救生圈，利用浮力帮助人浮在水面，避免溺水；④氢气球，利用空气的浮力向上飞行。（至少举3例，合理即可）五、探究题实验材料：一个长方形木块、弹簧测力计、光滑的桌面、粗糙的木板、砝码（可选）。实验步骤：1.将光滑的桌面放在水平位置，把木块放在桌面上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块匀速运动，记录此时弹簧测力计的示数（即摩擦力大小）；2.将粗糙的木板铺在水平位置，把同一个木块放在木板上，用同样的方式拉动木块，记录弹簧测力计的示数；3.比较两次记录的示数，分析实验结果。实验结论：在其他条件相同的情况下，物体表面越粗糙，摩擦力越大；物体表面越光滑，摩擦力越小。期末综合测试题班级：________姓名：________得分：________时间：40分钟一、填空题（每空1分，共20分）测量长度的基本工具是________，常用单位有米、分米、________等。物体的冷热程度叫做________，测量它的工具是________。材料分为________材料和________材料，木头属于________材料。力可以改变物体的________和________，力的单位是________。地球对物体的吸引力叫做________，它的方向是________。两个物体接触时产生的阻碍运动的力，叫做________。弹簧受到拉力会________，松开手会恢复原状，这种性质叫做________。用量筒测量液体体积时，视线要与________保持水平。塑料不易降解，会造成________污染，我们要减少塑料的使用。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）用天平测量物体质量时，应将砝码放在左托盘，物体放在右托盘。（）天然材料都比人造材料环保，我们应该只使用天然材料。（）力的作用是相互的，推别人的同时，自己也会受到反作用力。（）没有摩擦力，我们走路会更轻松、更顺畅。（）测量物体长度时，刻度尺的零刻度线磨损了，就不能再使用了。（）浮力的方向是竖直向上的，所以氢气球会向上飞。（）塑料的可塑性强，可以制成各种形状的物品。（）用温度计测量水的温度时，温度计的玻璃泡可以碰到水杯的底部。（）弹簧受到的拉力越大，伸长得就越长，但不能超过它的弹性限度。（）回收废旧塑料，是减少塑料污染的有效方法之一。（）三、选择题（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）测量一杯水的体积，最合适的工具是（）

A.天平B.量筒C.弹簧测力计下列物品中，属于人造材料制成的是（）

A.竹筷B.棉布C.玻璃

下列现象中，利用了浮力的是（）

A.苹果落地B.轮船航行C.鞋底防滑

用弹簧测力计测量力时，指针没有调至“0”刻度线，测量结果会（）

A.偏大B.偏小C.准确

下列方法中，能减小摩擦力的是（）

A.给轴承加润滑油B.鞋底刻花纹C.桌面铺防滑垫

关于重力的说法，错误的是（）

A.重力的方向是竖直向下的B.所有物体都受到重力的作用C.重力的大小与物体的形状有关

测量蚯蚓的长度，最适合的工具是（）

A.直尺B.直尺和细绳C.三角板

下列哪种材料的透气性最好（）

A.塑料B.棉布C.金属

力的作用不包括（）

A.改变物体的形状B.改变物体的运动状态C.改变物体的颜色

下列行为中，不利于环境保护的是（）

A.回收废旧塑料B.大量使用一次性塑料袋C.垃圾分类投放四、简答题（每题10分，共30分）请简要说明，如何正确使用托盘天平测量物体的质量？举例说明，生活中哪些地方利用