驻校人员工作制度范本

PAGE驻校人员工作制度范本一、总则（一）目的为加强驻校人员的管理，规范驻校工作行为，确保驻校工作的顺利开展，保障学校各项工作的正常运行，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于所有驻校工作人员，包括但不限于驻校教师、驻校管理人员、驻校后勤服务人员等。（三）基本原则1.遵守法律法规原则：驻校人员必须严格遵守国家法律法规、教育部门相关规定以及学校的各项规章制度。2.服务学校原则：以服务学校发展、保障学校教学及管理秩序为核心，积极履行驻校工作职责。3.协作配合原则：与学校各部门、各岗位密切协作，形成工作合力，共同推进学校各项工作。4.责任追究原则：对违反本制度的驻校人员，将视情节轻重追究相应责任。二、驻校人员职责与工作要求（一）驻校教师职责1.教学工作根据学校教学计划和课程标准，认真备课、授课，确保教学质量。积极参与教学研讨活动，不断改进教学方法，提高教学效果。认真批改学生作业，及时反馈学生学习情况，做好课后辅导工作。2.学生管理关注学生的思想动态和身心健康，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。协助班主任做好班级管理工作，维护班级秩序，促进班级良好风气的形成。组织开展各类学科活动，丰富学生课余生活，培养学生的综合素质。3.沟通协调与学校其他教师保持密切沟通，交流教学经验，共同提高教学水平。及时与家长沟通学生的学习情况，反馈学生在校表现，形成家校教育合力。（二）驻校管理人员职责1.行政管理协助学校做好日常行政管理工作，包括文件收发、档案管理、会议组织等。负责学校安全保卫工作的协调与监督，确保校园安全稳定。参与学校规章制度的制定与完善，推动学校管理工作的规范化、制度化。2.教学管理协助教学部门制定教学计划、教学大纲等教学文件，确保教学工作有序开展。对教学过程进行检查与评估，及时发现并解决教学中存在的问题。负责教师教学工作量的统计与考核工作，保障教学工作的公平公正。3.学生管理协助学校做好学生学籍管理工作，包括学生入学、转学、休学、复学等手续的办理。参与学生奖惩评定工作，激励学生积极进取，营造良好的学习氛围。负责学生宿舍管理工作的指导与监督，为学生提供良好的住宿环境。（三）驻校后勤服务人员职责1.校园环境卫生维护负责校园公共区域的清扫保洁工作，包括教学楼、办公楼、图书馆、食堂、宿舍等周边环境。定期对校园绿化进行养护，确保校园环境整洁美观。2.设施设备维护对校园内的水电设施、消防设施、教学设备等进行日常巡查和维护，及时发现并处理设施设备故障。协助学校做好设施设备的维修保养计划制定与实施工作，保障学校正常教学及生活秩序。3.餐饮服务管理负责学校食堂的食品安全管理工作，严格把控食品采购、加工、储存等环节，确保师生饮食安全。不断优化食堂菜品质量，提高服务水平，满足师生多样化的饮食需求。（四）工作要求1.按时出勤驻校人员应严格遵守学校的作息时间，按时上下班，不得无故迟到、早退或旷工。如有特殊情况需要请假，应提前按照学校请假制度办理请假手续。2.坚守岗位驻校人员在工作时间内应坚守岗位，认真履行工作职责，不得擅自离岗、串岗或从事与工作无关的事情。3.认真履职驻校人员应认真对待每一项工作任务，严格按照工作流程和标准要求开展工作，确保工作质量和效率。4.廉洁自律驻校人员应严格遵守廉洁自律的各项规定，不得利用工作之便谋取私利，不得接受学校或师生的礼品、礼金等财物。三、驻校人员考勤管理（一）考勤方式1.采用打卡考勤与签到考勤相结合的方式。驻校人员每天上下班应在学校指定的考勤机上进行打卡，如有特殊情况无法打卡，应及时填写签到表并注明原因。2.学校将定期对考勤记录进行检查与统计，确保考勤数据的真实性和准确性。（二）请假制度1.驻校人员请假分为事假、病假、婚假、产假、丧假等。请假应提前填写请假申请表，按照学校请假审批流程办理请假手续。2.事假：因个人事务需要请假的，应提前[X]天申请，经批准后方可离岗。事假期间无工资待遇。3.病假：因病需要请假的，应提供医院出具的诊断证明，经批准后方可离岗。病假期间工资待遇按照学校相关规定执行。4.婚假、产假、丧假等：按照国家法律法规及学校相关规定执行，请假时需提供相应的证明材料。（三）迟到、早退及旷工处理1.迟到或早退：迟到或早退[X]分钟以内的，每月累计不超过[X]次的，给予口头警告；迟到或早退超过[X]分钟的，每次扣除当月绩效工资[X]元；迟到或早退每月累计超过[X]次的，给予通报批评，并扣除当月绩效工资[X]元。2.旷工：旷工半天的，扣除当天工资及当月绩效工资[X]元；旷工一天的，扣除当天工资及当月绩效工资[X]元，并给予警告处分；旷工超过一天的，按照学校相关规定予以辞退。四、驻校人员考核管理（一）考核原则1.客观公正原则：考核应基于驻校人员的实际工作表现，客观公正地评价其工作成绩和不足之处。2.全面考核原则：考核内容应涵盖驻校人员的工作职责履行情况、工作态度、工作能力等方面，进行全面综合考核。3.激励发展原则：通过考核，激励驻校人员不断提高工作绩效，促进个人职业发展和学校整体工作水平提升。（二）考核内容1.工作业绩：主要考核驻校人员在教学、管理、后勤服务等工作岗位上完成工作任务的数量、质量和效率，以及取得的工作成果。2.工作态度：包括工作责任心、敬业精神、团队协作意识、服务意识等方面的表现。3.工作能力：考核驻校人员的专业知识水平、业务技能、沟通协调能力、问题解决能力等综合素质。（三）考核周期考核分为月度考核、季度考核和年度考核。月度考核主要对驻校人员当月工作表现进行评价；季度考核在月度考核基础上，对驻校人员一个季度的工作进行综合评估；年度考核是对驻校人员全年工作的全面考核，作为评先评优、岗位晋升、薪酬调整的重要依据。（四）考核方式1.自评：驻校人员每月末应根据本人当月工作情况进行自我总结和评价，填写自评表。2.互评：由驻校人员所在部门或团队成员进行相互评价，评价内容包括工作协作、工作态度等方面。3.上级评价：驻校人员的上级领导根据其日常工作表现、工作汇报等情况进行综合评价。4.学生评价（针对驻校教师）：通过问卷调查、学生座谈会等方式，收集学生对驻校教师教学工作、学生管理等方面的评价意见。（五）考核结果应用1.绩效工资调整：根据考核结果，对驻校人员的绩效工资进行相应调整。考核优秀的，适当提高绩效工资；考核不合格的，降低绩效工资。2.评先评优：年度考核结果为优秀的驻校人员，将优先推荐参加学校及上级部门的评先评优活动。3.岗位晋升：在同等条件下，考核成绩优秀的驻校人员在岗位晋升时将予以优先考虑。4.培训与发展：针对考核中发现的问题和不足，为驻校人员制定个性化的培训与发展计划，帮助其提升工作能力和综合素质。五、驻校人员培训与发展（一）培训目标通过开展各类培训活动，提高驻校人员的思想政治素质、业务能力水平和职业道德素养，使其更好地适应学校发展和工作岗位需求。（二）培训内容1.思想政治教育：包括党的理论、方针政策，师德师风建设等内容，增强驻校人员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。2.业务知识培训：根据驻校人员的岗位特点，开展教学业务、行政管理、后勤服务等方面的专业知识培训，提升其业务能力。3.技能培训：如信息技术应用技能、沟通技巧、团队协作技能等，提高驻校人员的工作效率和综合素质。4.职业道德培训：加强驻校人员的职业道德教育，培养敬业精神、责任意识和服务意识，树立良好的职业形象。（三）培训方式1.内部培训：定期组织学校内部的培训讲座、经验交流分享会等，邀请学校领导、骨干教师等担任培训讲师，为驻校人员传授知识和经验。2.外部培训：根据工作需要，选派驻校人员参加上级教育部门或专业机构组织的各类培训课程、研讨会等，拓宽视野，学习先进的教育理念和管理经验。3.在线学习：利用网络平台，为驻校人员提供丰富的在线学习资源，方便其自主学习和提升。（四）职业发展规划1.学校应为驻校人员提供职业发展指导，帮助其制定个人职业发展规划。2.根据驻校人员的职业发展规划和工作表现，为其提供相应的晋升机会和岗位调整空间，促进其职业发展。六、驻校人员工作纪律与行为规范（一）工作纪律1.严格遵守学校的工作时间和工作制度，不得擅自离岗、脱岗或串岗。2.工作期间不得从事与工作无关的事情，如玩游戏、聊天、炒股等。3.保守学校机密，不得泄露学校的教学计划、学生信息、财务数据等重要信息。（二）行为规范1.言行举止文明礼貌，尊重学校师生，不得使用粗俗、侮辱性语言。2.注重仪表仪态，穿着得体，保持良好的职业形象。3.遵守社会公德，爱护学校公共财物，维护学校环境卫生。4.积极参与学校组织的各项活动，团结协作，共同营造良好的工作氛围。七、驻校人员工作安全管理（一）安全责任1.驻校人员应树立安全意识，对所负责的工作区域和工作任务的安全负责。2.协助学校做好安全教育和安全管理工作，提高师生的安全意识和自我保护能力。（二）安全措施1.遵守学校的