苏教版小学三年级下册数学各单元练习题

苏教版小学三年级下册数学各单元练习题同学们，新学期的数学学习之旅已经展开了一段时间。为了帮助大家更好地巩固所学知识，查漏补缺，我为大家整理了这份各单元的练习题。希望大家能认真对待，独立完成，相信通过练习，你们的数学能力一定会有所提升！第一单元：两位数乘两位数这个单元我们学习了两位数乘两位数的计算方法，以及如何用它来解决生活中的实际问题。乘法是加法的简便运算，掌握好它能让我们的计算又快又准。1.直接写出得数：*20×30=*12×40=*25×20=*50×60=2.用竖式计算（带※的要验算）：*34×21=*※57×36=*48×60=3.解决问题：*学校报告厅每排有28个座位，一共有15排。这个报告厅能容纳多少名学生同时听报告？*一箱苹果有24个，超市进了32箱，一共有多少个苹果？如果每个苹果卖3元，这些苹果一共能卖多少元？（注意，这里总价计算时，数字可能会超过四位，我们可以说“大约几百几十元”，或者在实际计算时注意步骤的准确性）第二单元：千米和吨“千米”是计量路程或距离比较长的单位，“吨”是计量比较重的物体质量的单位。它们在我们的生活中应用也很广泛，比如高速公路上的路牌会用到千米，大货车的载重量会用到吨。1.在（）里填上合适的单位名称：*我们教室的黑板长约4（）。*一枚1元硬币大约重6（）。*从学校到市中心大约有8（）。*一辆卡车载重约5（）。2.单位换算：*3千米=（）米*5000千克=（）吨*2吨=（）千克*4000米=（）千米3.选择合适的答案填在括号里：*小明身高135（）。【A.厘米B.米C.千米】*一个西瓜大约重4（）。【A.克B.千克C.吨】第三单元：解决问题的策略解决问题时，我们要学会从不同的角度去思考。可以从问题出发，看看需要知道哪些条件；也可以从条件出发，想想能求出什么问题。画图是帮助我们理解题意的好方法哦！1.小红看一本故事书，每天看15页，看了4天，还剩28页没看。这本书一共有多少页？2.学校买来一批新书，分给三年级5个班，每个班分了18本，还剩下20本。学校一共买来多少本新书？3.公园里有牡丹花45盆，月季花的盆数比牡丹花的3倍少10盆。月季花有多少盆？牡丹花和月季花一共有多少盆？第四单元：混合运算当一个算式里既有乘除法，又有加减法时，我们要先算乘除法，再算加减法。如果算式里有小括号，要先算小括号里面的。这可是计算的“规矩”，一定要记牢！1.直接写出得数：*30+60÷3=*100-25×4=*（25+15）×3=*72÷（12-3）=2.先说出运算顺序，再计算：*56-24÷6*3×（48-39）*18+42×53.把下面的分步算式改写成综合算式：*24÷4=630+6=36综合算式：*70-21=4949÷7=7综合算式：第五单元：年、月、日年、月、日是我们生活中常用的时间单位。一年有12个月，有31天的月份是大月，有30天的月份是小月，二月比较特殊。我们还认识了平年和闰年，以及24时记时法。1.填空：*一年有（）个月，其中大月有（）个，小月有（）个。*平年的二月有（）天，全年有（）天；闰年的二月有（）天，全年有（）天。*通常每（）年里有一个闰年。*用24时记时法表示：下午3时是（）时，晚上9时是（）时。2.判断对错（对的打“√”，错的打“×”）：*凡是单数的月份都是大月。（）*一年有365天。（）*下午5时用24时记时法表示是17时。（）3.妈妈每天早上8时上班，下午5时下班，妈妈一天工作多长时间？第六单元：长方形和正方形的面积面积指的是物体表面或平面图形的大小。我们学习了面积单位平方厘米、平方分米和平方米，以及长方形和正方形面积的计算方法。1.在（）里填上合适的面积单位：*一张邮票的面积大约是6（）。*我们教室地面的面积大约是50（）。*一块手帕的面积大约是4（）。2.单位换算：*3平方分米=（）平方厘米*200平方分米=（）平方米*5平方米=（）平方分米3.计算下面图形的面积（单位：厘米）：*一个长方形，长15厘米，宽8厘米。*一个正方形，边长12厘米。4.一个长方形的游泳池，长50米，宽25米。这个游泳池的占地面积是多少平方米？如果沿着池口走一圈，大约走了多少米？（注意区分面积和周长哦！）第七单元：分数的初步认识（二）这个单元我们认识了一个整体的几分之一和几分之几。比如，把一盘桃平均分给几只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之一。分数的分母表示平均分的份数，分子表示取了其中的几份。1.用分数表示下面各图中的涂色部分：*（此处应有图，假设一个圆平均分成4份，涂了1份）（—）*（此处应有图，假设一个长方形平均分成6份，涂了3份）（—）2.判断：*把一个西瓜切成8块，每块是这个西瓜的1/8。（）*3个1/5是3/5。（）3.填空：*把10个苹果平均分成5份，每份是这些苹果的（—），3份是这些苹果的（—）。*1里面有（）个1/4，有（）个1/7。4.妈妈买了一些草莓，小明吃了其中的2/5，小红吃了其中的1/5，两人一共吃了这些草莓的几分之几？还剩下几分之几？第八单元：小数的初步认识小数和我们的生活密切相关，比如商品的价格常常会用小数来表示。小数点左边是整数部分，右边是小数部分。我们要学会读、写小数，并能比较简单小数的大小，进行简单的小数加减法。1.读出下面的小数：*0.8读作：*3.5读作：*10.6读作：2.写出下面的小数：*五点二写作：*零点七写作：*十二点一写作：3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：*0.6○0.9*2.1○1.9*3.5○3.50*0.4○1.14.直接写出得数：*0.5+0.3=*1.2-0.7=*2.5+1.3=*6.8-3.5=5.妈妈买了一本练习本用去1.5元，买了一支铅笔用去0.8元，妈妈一共用去多少元？练习本比铅笔贵多少元？第九单元：数据的收集和整理（二）我们学习了如何用调查的方法收集数据，并能根据数据绘制简单的条形统计图，还能根据图表中的数据进行简单的分析和判断。（注：由于数据收集和整理单元更侧重于实践操作和图表解读，这里提供一个简单的情境练习）1.三年级（1）班同学最喜欢的水果情况如下表：水果苹果香蕉橘子梨:---::---::---::---::---:人数128105根据上表中的数据回答问题：*最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。*最喜欢苹果的比最喜欢香蕉的多（）人。*三年级（1）班一共有