2022年全国高考语文一轮复习重点

2022年全国高考语文一轮复习重点高考语文一轮复习是整个备考过程中最为关键的基石阶段，其核心任务在于全面梳理知识体系，夯实学科基础，构建知识网络，并初步培养解题能力与应试技巧。此阶段的复习质量直接关系到后续复习的效率与高考的最终成败。因此，必须予以高度重视，制定科学合理的复习计划，明确重点，有的放矢。一、语言文字运用：固本培元，精准规范语言文字运用是语文能力的基础，也是高考考查的重点之一。一轮复习中，此部分应追求“准确”与“规范”，力求知识点的全面覆盖与灵活运用。1.字音与字形：重点关注多音字、形近字、形声字以及常见易错字。复习时应以教材为纲，结合《现代汉语常用字表》，通过诵读、听写、组词等方式强化记忆。特别要注意在具体语境中辨析字音和字形，避免孤立记忆。2.词语（包括熟语）：不仅要掌握词语的基本意义，更要理解其语境义、感情色彩、语体色彩及搭配习惯。对于成语、谚语、歇后语等熟语，要了解其来源、本义及比喻义，重点区分近义成语的细微差别。建议建立错题本，将易混、易错词语分类整理，反复辨析。3.病句辨析与修改：熟练掌握六种常见病句类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。复习时，要学会运用语法分析的方法找出病因，同时积累典型病例，培养语感。修改病句要坚持“原意不变，多就少改”的原则。4.标点符号与修辞手法：明确常用标点符号的基本用法和特殊用法，能够根据语境准确使用。对于常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等），要能准确辨析，并理解其在具体语境中的表达效果。5.语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动：这是对语言运用的综合要求。一轮复习中，要通过专项训练和综合练习，提升语言组织和表达能力。尤其要关注语句补写、句式变换、图文转换等题型，总结解题规律。二、古代诗文阅读：浸淫经典，传承文脉古代诗文阅读是高考语文的难点，也是拉开差距的关键。一轮复习的目标是扫清阅读障碍，积累文言知识，初步鉴赏古诗文的思想内涵与艺术特色。1.文言文阅读：*实词：重点掌握考纲要求的120个常见文言实词的一词多义、古今异义、词类活用（名词作状语、名词动用、形容词作名词、形容词作动词、使动用法、意动用法等）和通假字现象。要结合具体语境理解和记忆，切忌死记硬背。*虚词：重点掌握考纲要求的18个常见文言虚词的意义和用法。要在具体语境中辨析其词性和作用，通过比较、归纳，掌握其规律。*文言句式：掌握判断句、被动句、省略句、倒装句（宾语前置、状语后置、定语后置、主谓倒装）等特殊句式的特点及翻译方法。*文言文翻译：坚持“直译为主，意译为辅”的原则，做到“信、达、雅”。要落实重点实词、虚词和特殊句式的翻译，确保译文准确通顺。*文言文分析综合：包括筛选文中信息、归纳内容要点、概括中心意思、分析概括作者在文中的观点态度。复习时要学会整体把握文意，理清文章结构和人物关系。2.古代诗歌阅读：*相关知识积累：了解常见的诗歌体裁（古体诗、近体诗、词、曲）、题材（边塞诗、山水田园诗、咏史怀古诗、咏物诗、思乡怀人诗等）及常用的表达技巧（抒情方式、表现手法、修辞手法）。*读懂诗歌：这是鉴赏的前提。要关注标题、作者、注释等信息，通过反复诵读，理解诗句含义，把握诗歌的意象、意境和情感基调。*初步鉴赏：能够分析诗歌的语言特色（如炼字、炼句），理解常见表达技巧的作用，并结合诗句分析诗歌所蕴含的思想情感。3.古诗文默写：严格按照考纲要求，准确背诵和默写规定的古诗文篇目。复习时要做到字字落实，书写规范，避免错别字和漏字、添字。可以采用“理解记忆法”和“情境记忆法”，定期反复默写。三、现代文阅读：把握规律，提升素养现代文阅读包括论述类文本阅读、实用类文本阅读和文学类文本阅读，考查学生的信息筛选、理解分析、概括归纳、推断探究等能力。一轮复习要注重培养良好的阅读习惯和科学的阅读方法。1.论述类文本阅读：*把握文本核心观点：迅速浏览全文，找出中心论点及其分论点，理清文章的论证结构（总分、分总、总分总等）。*理解重要概念和句子：准确理解文中重要概念的内涵和外延，以及关键句子在文中的含义和作用。*分析论证方法：识别并理解举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等常见论证方法及其在文中的作用。*筛选整合信息：根据题目要求，从文中准确、快速地筛选和整合信息，注意区分观点与材料、原文与转述。2.实用类文本阅读：（包括新闻、传记、报告、科普文章等）*把握文体特征：不同的实用类文本有其特定的表达方式和结构特点，复习时要加以区分。*提取关键信息：关注时间、地点、人物、事件、数据等核心要素，快速准确地概括文本的主要内容。*分析文本的主要表现手法和语言特色：理解文本在组织材料、表达方式上的特点。3.文学类文本阅读：（包括小说、散文、诗歌、戏剧等，高考重点为小说和散文）*小说阅读：把握小说的三要素（人物、情节、环境），分析人物形象的性格特征及塑造方法，理解情节的发展脉络及作用（铺垫、伏笔、照应、高潮、结局等），分析环境描写的作用（渲染气氛、烘托人物、推动情节、揭示主题等），进而概括小说的主题思想。*散文阅读：理解散文“形散神聚”的特点，把握文章的线索和作者通过具体材料所表达的思想情感。分析散文的表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明）和表现手法（象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志等），品味散文的语言特色。*整体感知与局部揣摩相结合：阅读文学类文本，既要整体把握作品的主旨和情感，又要对关键段落、精彩语句进行细致揣摩，体会其深层含义和表达效果。四、写作：厚积薄发，以文载道写作是语文能力的综合体现，一轮复习的重点在于素材积累、思维训练和规范表达。1.审题立意：这是写作的首要环节。要认真审读材料（或命题、话题），准确理解题意，明确写作要求（文体、字数等）。立意要深刻、新颖、积极向上，力求“大中取小，小中见大”。2.素材积累：“巧妇难为无米之炊”。要广泛阅读，关注社会热点、时事评论、历史典故、名人轶事、文化经典等，建立自己的素材库。素材积累不仅要“多”，更要“活”，要学会分类整理，并思考素材可以用于哪些主题。3.结构布局：学习并掌握议论文、记叙文等常见文体的基本结构模式，并能根据表达需要灵活运用。议论文要做到论点明确、论据充分、论证有力、结构清晰；记叙文要做到要素完整、线索清晰、详略得当、情感真挚。4.语言表达：力求准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。要学习运用恰当的修辞手法增强表达效果，锤炼词语，打磨句式。书写要工整规范，卷面要整洁美观。5.升格训练：选择自己或同学的典型习作进行修改升格，分析存在的问题，学习优秀范文的优点，在实践中不断提升写作水平。五、复习策略与心态调整：科学备考，张弛有度1.回归教材，夯实基础：教材是高考命题的重要依据，一轮复习务必以教材为本，梳理知识点，不留死角。2.制定计划，循序渐进：根据自身情况，制定详细的复习计划，明确各阶段的复习目标和任务，合理分配时间，避免盲目性和随意性。3.勤于思考，善于总结：复习不是简单的重复，要在理解的基础上记忆，在练习的过程中总结规律和方法，形成自己的知识体系和解题模式。建立错题本，定期回顾，查漏补缺。4.强化训练，注重实效：适当进行练习是必要的，但要精选习题，避免题海战术。练习后要及时反思，分析错误原因，确保同类问题不再出错。5.劳逸结合，保持状态：一轮复习时间长，任务重，要注意劳逸结合，