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文档简介

苏教版小学科学六年级下册《STEM学习--节能小屋》同步练习三1.填空题。(1)讨论节能小屋设计方案时，要从围护结构使用的材料、（）、（

）、（

）连接技术等方面来考虑，同时要能清楚地表达出准备利用哪些（

）技术。(2)画（），就是把头脑中的想法表现在图纸上的过程。2.选择题。(1)屋面保温层的材料宜选用（）的材料。A.易导热B.不易导热C.易吸水(2)房顶的太阳能热水器应（）。A.倾斜安装B.竖直安装C.平放安装(3)节能小屋的设计图要标识出构件的（），以便于加工制作。A.加工材料B.结构用途C.具体尺寸和加工材料3.判断题。(1)工程设计不是提出单一的正确答案，而是在几个可能的答案中识别出最好的解决途径。（）(2)在建造过程中发现问题，应及时作出调整，并明确为什么这样调整。（）(3)正视图就是节能小屋的整体造型。（）(4)设计节能小屋前很重要的一点是思考准备使用哪些节能技术。（）(5)热熔胶枪的使用需要做好防电、防烫等安全措施。（）4.选择题。(1)对于建筑物来说，节能的主要途径有（）。A.增大建筑物的外表面积B.弱化外墙保温C.保温隔热(2)判断模型是否成功的考量因素包括（）。①材料的使用数量②工具的安全使用

③制作使用的时间

④作品的外观⑤作品的性能A.①②④⑤B.①④⑤C.①②③④⑤(3）右图充分体现了在建造节能小屋的过程中（

）的重要性。A.工具使用B.小组合作C.材料选择(4）右图的生态胶囊小屋使用了（

）的节能技术。A.风车发电B.种植屋面C.人工湿地景观水体5.连线题。请将下列同一房屋设计图的不同部分与其名称用线连起来。6.综合应用题。运用能量转换的知识，设计“能量自给小屋”，要求满足照明、烧水的需要。(1)画出“能量自给小屋”设计草图。(2)该“能量自给小屋”利用的能量是（），其主要优点是（

），缺点是（

）。参考答案：1.(1）位置造型

数量

节能(2)设计图2.(1)B(2)A

(3)C3.（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√4.(1)C(2)C

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