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文档简介

第2节

孟德尔的豌豆杂交实验(二)第1章遗传因子的发现习题课默写分别写出YyRr自交:黄色(Y)绿色(y),圆粒(R)皱粒(r)1.产生配子的类型以及比例2.子代的表型及比例3.子代的基因型及比例YyRr测交,后代产生的表型比例,基因型比例1.产生配子的类型以及比例

YR、Yr、yR、yr=1∶

1∶

1∶

12.子代的表型及比例黄色圆粒:绿色圆粒:黄色皱粒:绿色皱粒=9

3

3

13.子代的基因型及比例YyRr测交,后代产生的表型比例,基因型比例绿色皱粒黄色皱粒绿色圆粒黄色圆粒YyRryyRrYyrryyrr1:1:1:11

YYrr1

yyRR1

yyrr2

YyRR2

YYRr

4

YyRr1

YYRR

2

Yyrr2

yyRr

一、运用分离定律解答自由组合问题

1.确定多对遗传因子是独立遗传的。如题目中出现:位于不同染色体上、互不干扰、自由组合、独立遗传等。2.将对多遗传因子的自由组合问题分解成若干个分离定律分别进行分析。3.有几对遗传因子就可以分解为几组分离定律的问题,先研究每一对相对性状的遗传情况,在把各种情况综合起来。如AaBbCc×AaBbCc可以看作(Aa×Aa)(Bb×Bb)(Cc×Cc)(一)已知亲代情况推测子代情况1.豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,种子圆滑(R)对皱缩(r)为显性,控制这两对相对性状的基因独立遗传。现将基因型为YyRr和YYRR的豌豆杂交,F1不会出现的基因型是(

)A.YYrr B.YYRr C.YyRr D.YYRRA4.人类的多指(T)对正常指(t)为显性,白化(a)对正常(A)为隐性,决定不同性状的基因自由组合。一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一个患白化病但手指正常的孩子。请据此推测父亲基因型

,母亲基因型

。(二)已知子代情况推测亲代情况1.基因填充

根据亲代表型可以大概写出基因型,再根据子代的表型将所缺处补充完整,特别要注意学会利用后代的隐性性状,后代存在隐形个体时,双亲的基因型中一定存在a、b等基因学案第一页2.分解组合

根据子代表型比例拆分为分离定律的分离比,确定每一对相对性状的亲本基因型,再组合①9:3:3:1②1:1:1:1③3:3:1:1④3:1(二)已知子代情况推测亲代情况10.番茄是两性花,既可自花传粉,也可异花传粉。番茄的紫茎和绿茎,缺刻叶和马铃薯叶,两对相对性状分别由A/a、B/b两对等位基因控制,且两对基因独立遗传。利用三种不同基因型的番茄进行杂交,实验结果如下图所示。推测两组亲本的基因型。实验编号亲本表型子代表型及比例第1组紫茎缺刻叶①×绿茎缺刻叶②紫茎缺刻叶:紫茎马铃薯叶=3:1第2组紫茎缺刻叶③×绿茎缺刻叶②紫茎缺刻叶:紫茎马铃薯叶:绿茎缺刻叶:绿茎马铃薯叶=3:1:3:12.分解组合(二)已知子代情况推测亲代情况

二、分离比“9:3:3:1”的变式应用 1.判断是否遵循基因的自由组合定律。若没有致死情况,双杂合子自交后代表型比例之和为16。2.写出遗传图解。根据自由组合定律,写出F2的基因型,结合题意推理双显、一显一隐、一隐一显、双隐分别对应什么表型3.根据题意,合并同类型。哪些基因型时个体表型相同(一)“和”等于16的特殊分离比成因

1.基因互作AaBb自交后代比特定条件下的特殊分离比原因分析(基因互作)AaBb测交后代比9∶7当双显性基因同时出现时为1种表现型,其余的基因型为另1种表现型。➡9(A_B_)∶7(3A_bb+3aaB_+1aabb)9∶6∶1双显、单显、双隐3种表现型➡:9(A_B_)∶6(3A_bb3aaB_)∶1aabb9∶3∶4存在aa(或bb)时表现为隐性,其余性状正常表现➡9A_B_∶3A_bb或3aaB∶4(3aaB_或3A_bb+1aabb)1∶31∶2∶11∶1∶2(一)“和”等于16的特殊分离比成因

1.基因互作AaBb自交后代比特定条件下的特殊分离比原因分析(基因互作)AaBb测交后代比15∶1只要具有显性基因其表现型就1致,其余基因型为另1种表现型➡15(9A_B_+3A_bb+3aaB_)∶1aabb12∶3∶1双显与1种单显表现为1种性状,另1种单显为1性状,双隐为1种性状,➡12(9A_B_+3A_bb或3aaB_)∶3aaB_或3A_bb∶1aabb13∶3双显性、双隐性和1种单显性表现为1种性状,另1种单显性表现另1种性状➡13(9A_B_+3aaB_或3A_bb+1aabb)∶3A_bb或3aaB_3∶12∶1∶13∶1月季花为两性花,被誉为“花中皇后”。其花色有红色、黄色和白色三种,现将纯合的黄花和纯合的红花杂交(组合一),经F1自交得到的F2中,红花:黄花:白花=12:3:1.若将杂合的黄花与杂合的红花杂交(组合二),F1中红花:黄花:白花=2:1:1.下列有关叙述不正确的是(

)A.根据杂交实验结果,可判断组合二亲本红花植株是单杂合子B.根据杂交实验结果,可判断白花是纯合子,黄花的基因型有两种C.组合一F2红花植株中,有1/4的是双杂合子D.组合二F1黄花与白花杂交,子代仍然是黄花和白花且比例为1:1(一)“和”等于16的特殊分离比成因

C某雌雄同株异花二倍体植物的花色由两对独立遗传的基因B、b和D、d控制,不同基因影响不同色素形成,如图所示。研究发现此植物存在某种基因型配子致死现象。研究人员让纯合蓝花植株甲作父本,将其花粉授予红花植株乙进行杂交得到的F1中有紫花和蓝花,让F1中的紫花植株自交,获得足够多的F2,统计其花色,比例为紫花:蓝花:红花:白花=7∶3∶1∶1。研究发现,高温(35℃)会阻抑基因D的表达,导致植株不能合成相关色素,但B基因不受影响。相关叙述错误的是(

)A.植株乙的基因型是bbDdB.致死的配子是bD的雄配子C.F1植株放在正常温度环境下自交,F2的蓝花占1/4D.F1紫花植株放在35℃环境下自交,F2的表型及比例为蓝花:白花=5:1(一)“和”等于16的特殊分离比成因

C(一)“和”等于16的特殊分离比成因

2.显性基因累加效应控制某植物果实重量的三对等位基因E/e、F/f和H/h,对果实重量的作用相等,分别位于三对同源染色体上。已知基因型为eeffhh的果实重120克,每增加一个显性基因就会使果实增重15克。现在果树甲和乙杂交,甲的基因型为EEffhh,F1的果实重150克。则乙的基因型最可能是(

)A.eeFFhh B.eeFFHH C.eeffhh D.EeffhhA三、致死问题原因致死类型AaBb自交后代性状分离比显性纯合致死AA或BB致死AA和BB致死隐性纯合致死aa或bb致死aabb致死1.胚胎致死或个体致死【对点训练2】在小鼠的一个自然种群中,体色有黄色和灰色(A、a),尾巴有短尾和长尾(B、b),两对性状分别受两对等位基因控制。任取一对黄色短尾个体经多次交配,F1

中黄色短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=6:3:2:1。以下说法正确的是(

)A.该种小鼠中存在某种基因型的配子致死现象B.该小鼠种群中不存在体色为黄色的纯合个体C.短尾鼠与短尾鼠交配,理论上后代均可出现长尾D.控制体色的基因和控制尾长的基因不能独立遗传1.胚胎致死或个体致死三、致死问题CyrYRyRYrYRyRYryrYYRRYyRRYYRrYyRrYyRRyyRRYyRryyRrYYRrYyRrYYrrYyrrYyRryyRrYyrryyrr♀♂2.配子致死YyRr自交,若YR的精子致死,后代会出现怎样的比例?9Y_R_3Y_rr3yyR_1yyrrYR致死yR致死Yr致死yr致死

5

3

3

1

7

3

1

1

7

1

3

1

4

1

1

三、致死问题2.配子致死YyRr自交,若YR的配子致死,后代会出现怎样的比例?yrYRyRYrYRyRYryrYYRRYyRRYYRrYyRrYyRRyyRRYyRryyRrYYRrYyRrYYrrYyrrYyRryyRrYyrryyrr♀♂三、致死问题2.配子致死【典例4】某种蝴蝶翅膀的颜色同时受A、a与B、b两对等位基因控制,基因型为A_bb的蝴蝶翅膀为绿色,基因型为aaB_的蝴蝶翅膀为黄色。将一只红色翅蝴蝶(♀)与一只白色翅蝴蝶(♂)杂交,F1全为红色翅蝴蝶,取F1红色翅蝴蝶相互交配得F2,F2的表型及其比例为红翅蝶∶黄翅蝶∶绿翅蝶∶白翅蝶=7∶3∶1∶1。下列叙述正确的是()A.F2中与亲本翅色不同的蝴蝶占1/3B.F1产生的某种雄配子致死C.亲本均为纯合子,F2中的绿翅蝶基因型是杂合子D.取F2的绿翅蝶进行测交,子代可能只有白翅蝶三、致死问题B2.配子致死二.致死问题【对点训练3】现有基因型为AaBb的个体,两对等位基因独立遗传,但具有某种基因组成的配子或个体致死。不考虑环境因素对表型的影响,若该个体自交,下列推断正确的是(

)A.若后代性状分离比为6:3:2:1,则可能是基因型为AA和BB的个体致死B.若后代性状分离比为5:3:3:1,则可能是基因型为AaBb个体致死C.若后代性状分离比为4:1:1,则可能是基因组成为ab的雄配子或雌配子致死D.若后代性状分离比为7:3:1:1,则可能是基因组成为Ab的配子致死C四、多对基因控制生物性状的分析n对独立遗传的等位基因(完全显性)亲本相对性状对数12…n等位基因对数12…nF1配子种类…比例…F1配子可能组合数…F2基因型种类…比例…F2表现型种类…比例2222n1∶1(1∶1)2(1∶1)n4424n3323n1∶2∶1(1∶2∶1)2(1∶2∶1)n2222n3∶1(3∶1)2(3∶1)n亲本相对性状对数12…n等位基因对数12…nF2全显性个体比例…F2中隐性个体比例…F1测交后代表型种类…比例…F1测交后代全显性个体比例n对独立遗传的等位基因(完全显性)3/4(3/4)2(3/4)n1/4(1/4)2(1/4)n2222n1∶1(1∶1)2(1∶1)n1/2(1/2)2(1/2)n四、多对基因控制生物性状的分析【典例5】某植物的花色有红色、蓝

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