北京某高校校园公共卫生事件处置流程

[北京某高校]校园公共卫生事件处置流程第一章总则

第一条为有效预防、及时控制和妥善处理[北京某高校]校园公共卫生事件，提升学校应对突发公共卫生事件的应急能力，健全公共卫生事件应急机制，最大限度地减少事件造成的危害，保障[师生]生命安全和身体健康、财产安全，维护正常的教学、科研、生活秩序，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《国家突发公共卫生事件医疗卫生救援应急预案》、教育部《教育系统突发公共事件应急预案》等法律法规及政策文件，结合学校实际，制定本流程。

第二条工作原则

1.统一指挥与快速反应机制。学校成立校园公共卫生事件应急处置领导小组（以下简称领导小组），作为统一指挥机构，全面负责校园公共卫生事件的应急指挥与处置工作。建立健全快速反应机制，确保信息报告、指挥协调、现场处置等环节高效衔接，实现快速响应、精准施策、有效控制。

2.分级负责与属地管理。遵循“分级负责、属地管理”的原则，明确学校、学院（部）、职能部门及有关单位的责任。学校是校园公共卫生事件应急处置的责任主体，各级单位主要负责人是本单位应急处置工作的第一责任人，应在领导小组统一指挥下，按照职责分工，协同配合，落实各项防控措施。

3.预防为主与及时控制。坚持“预防为主、防治结合”的方针，加强日常监测、风险排查和健康教育，提高师生公共卫生意识和自我防护能力。建立健全监测预警体系，强化风险评估与研判，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，迅速控制疫情蔓延，将事件危害降到最低。

4.系统联动与群防群控。构建学校统一领导、各部门协同联动、师生广泛参与的工作格局。建立信息共享、资源整合、联防联控的应急联动机制，加强与北京市卫生健康部门、教育主管部门及属地政府的沟通协作。动员和组织师生员工积极参与防控工作，形成群防群控的强大合力。

5.区分性质与依法处置。在应急处置过程中，必须严格依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规及政策规定，结合事件性质、严重程度和发展态势，采取科学合理的防控措施。坚持保护师生生命安全和身体健康优先，同时要保障其合法权益，做到依法依规、公开透明、合情合理，维护校园和社会稳定。

第三条适用范围

本流程适用于[北京某高校]校园内突发公共卫生事件的应急处置工作。本流程所指的“突发事件”，是指突然发生，造成或者可能造成[师生]伤亡、财产损失、教学科研秩序混乱、校园声誉损害的事件。具体包括以下八个类别：

1.社会安全类突发事件。包括：校园内或周边发生的涉及[师生]的非法集会、游行、示威、请愿等群体性事件；校园内发生的恐怖袭击、爆炸、持刀伤人等重大刑事案件；[师生]非正常死亡、失踪等可能引发影响校园和社会稳定的事件。

典型示例：校园内因利益纠纷引发的群体性围堵事件；校外人员闯入校园袭击师生的事件；[师生]离奇死亡引发社会广泛关注的事件。

2.重大治安刑事类突发事件。包括：发生在校园内、造成一定范围内人员伤亡的严重治安事件；针对[师生]的抢劫、盗窃、诈骗等违法犯罪活动；校园内发生的纵火、投毒等严重危害公共安全的刑事案件。

典型示例：校园内多起[师生]被盗窃案件引发的恐慌；实验室发生的化学品被盗事件；校园内发生的持刀伤人刑事案件。

3.事故灾害类突发事件。包括：校园内发生的建筑物倒塌、火灾、燃气泄漏等重大安全事故；实验室发生的危险化学品泄漏、爆炸等事故；校园重大交通安全事故，如校车严重事故；大型群体活动（如运动会、文艺演出）发生的踩踏、人员拥挤致伤事件。

典型示例：宿舍楼发生的火灾事故；实验室化学品泄漏导致人员中毒事件；校车在运送[师生]途中发生严重交通事故；大型晚会期间发生的踩踏事件。

4.公共卫生类突发事件。包括：在学校范围内发生的突发传染病疫情（如流感、手足口病暴发）；食品安全事件（如集体食物中毒）；饮用水污染事件；以及其他可能对[师生]健康造成严重危害的公共卫生事件。

典型示例：校园内出现多例相同症状的[师生]感染传染病的事件；食堂供应的食品导致多名[师生]食物中毒的事件；校园饮用水源被污染的事件。

5.自然灾害类突发事件。包括：地震、暴雨、洪水、冰雹、台风等自然灾害及其引发的次生灾害，对校园设施、教学科研活动造成严重影响的事件。

典型示例：强降雨导致校园内发生内涝，影响部分区域正常使用；地震导致校舍出现裂缝，需紧急疏散[师生]；台风导致校园树木倒塌，阻碍交通的事件。

6.网络与信息安全类突发事件。包括：校园网络系统被攻击、瘫痪，影响教学科研正常进行；关键信息基础设施（如服务器、数据库）遭到破坏；个人信息或敏感数据泄露事件；利用网络散布谣言、制造恐慌，严重影响校园稳定的事件。

典型示例：校园核心业务系统遭遇网络攻击，导致服务中断；存储[师生]信息的数据库被非法访问并泄露数据；在网络平台散布不实信息引发[师生]恐慌的事件。

7.考试安全类突发事件。包括：在各类考试（如期末考试、研究生入学考试）中发生的试卷泄密、作弊等严重违规事件；因考试组织管理不当引发的大规模[师生]冲突或秩序混乱事件。

典型示例：期末考试试卷在运送过程中发生泄露事件；考试期间因监考管理问题引发[师生]冲突的事件。

8.其他影响安全稳定的公共事件。包括：除上述类别外，其他突然发生、可能对校园安全稳定造成重大影响的公共事件，如大型群体性纠纷、涉外突发事件等。

典型示例：校外人员因与校内[师生]发生纠纷，进入校园寻衅滋事的事件；校园内发生影响恶劣的群体性纠纷，引发社会媒体关注的事件。

第二章应急组织体系及职责

第四条突发事件应急组织体系

[北京某高校]成立校园公共卫生事件应急处置工作领导小组（以下简称领导小组），作为校园公共卫生事件应急指挥的最高决策机构。领导小组下设办公室，并设立社会安全、重大治安刑事、事故灾害、公共卫生、自然灾害、网络与信息安全、考试安全、信息工作等八个专项应急处置工作组，分别负责对应类别事件的应急处置工作。

第五条突发事件处置工作领导小组及主要职责

组长：校党委书记、校长

副组长：分管疫情防控工作的校领导、分管相关工作的校领导（如分管后勤、分管保卫等）

成员：领导小组办公室、党委宣传部、纪委、监察专员办公室、人事处、教务处、学生工作处、财务处、后勤管理处、保卫处、校医院、研究生院、各学院（部）等单位主要负责人。

领导小组职责：负责统一领导、指挥和决策校园公共卫生事件的应急处置工作；研究决定应急处置的重大事项；部署、协调和督导应急处置行动；批准应急状态的启动与终止；向上级主管部门报告重大事件情况。

第六条领导小组办公室及主要职责

领导小组办公室设在校办公室（或指定其他合适职能部门，如疫情防控办公室），作为领导小组的日常办事机构和信息枢纽。

领导小组办公室的主要职责：承担领导小组的日常工作，负责信息收集、分析、上报和发布；组织起草应急处置的相关文件和方案；协调各工作组、各部门的应急处置行动；督促检查各部门应急准备和处置工作落实情况；组织事件后的总结评估和资料归档。

第七条处置工作组及主要职责

针对不同类型的校园公共卫生事件，领导小组下设八个专项应急处置工作组：

1.社会安全类突发事件应急处置工作组

组长：分管相关工作的校领导

副组长：校办公室（或保卫处）负责人

成员单位：校办公室、党委宣传部、保卫处、纪委、学生工作处、研究生院、涉及事件的院系等部门。

办公室地点：校办公室（或保卫处）

主要职责：负责维护事件发生现场及周边秩序，防止事态扩大；开展调查取证，掌握事件真相；协调相关部门做好师生思想稳定工作；根据事件性质，协调配合公安机关、属地政府等部门开展处置工作。

2.重大治安刑事类突发事件应急处置工作组

组长：分管保卫工作的校领导

副组长：保卫处处长

成员单位：保卫处、校办公室、党委宣传部、纪委、学生工作处、涉及事件的院系等部门。

办公室地点：保卫处

主要职责：负责现场警戒、治安管理和交通疏导；配合公安机关开展现场勘查、证据收集、人员搜查等工作；保护现场，协助公安机关抓捕嫌疑人；及时发布权威信息，稳定师生情绪。

3.事故灾害类突发事件应急处置工作组

组长：分管相关工作的校领导

副组长：后勤处处长（或保卫处处长，根据事件性质确定）

成员单位：后勤管理处、保卫处、校办公室、党委宣传部、纪委、涉及事件的院系等部门。

办公室地点：后勤管理处（或保卫处，根据事件性质确定）

主要职责：负责组织应急抢险，排除险情，保障基本设施运行；开展人员疏散和救援工作；协调资源，做好善后处理；评估事件造成的影响，提出恢复建议。

4.公共卫生类突发事件应急处置工作组

组长：分管疫情防控工作的校领导

副组长：校医院负责人（或后勤处处长）

成员单位：校医院、后勤管理处、保卫处、校办公室、党委宣传部、纪委、学生工作处、研究生院、涉及事件的院系等部门。

办公室地点：校医院（或疫情防控办公室）

主要职责：负责疫情的监测、报告和预警；组织患者隔离和治疗；开展环境卫生消毒和防疫措施；提供疫情防控知识宣传和咨询服务；协调医疗资源，保障医疗救治工作顺利进行。

5.自然灾害类突发事件应急处置工作组

组长：主管行政工作的校领导

副组长：分管后勤、保卫工作的副院长

成员单位：后勤管理处、保卫处、校办公室、党委宣传部、纪委、涉及事件的院系等部门。

办公室地点：校办公室

主要职责：负责灾情监测和预警；组织人员疏散和避险；开展抢险救灾工作，保障基本设施安全；协调资源，做好灾后恢复重建。

6.网络与信息安全类突发事件应急处置工作组

组长：分管宣传、信息工作的校领导

副组长：党委宣传部部长、网络信息中心主任

成员单位：党委宣传部、网络信息中心、保卫处、校办公室、教务处、学生工作处、涉及事件的院系等部门。

办公室地点：党委宣传部（或网络信息中心）

主要职责：负责网络安全监测和预警；开展网络攻击应急处置，恢复系统运行；清理网络有害信息，维护网络空间安全；评估事件造成的影响，提出改进建议。

7.考试安全类突发事件应急处置工作组

组长：分管教学工作的校领导

副组长：教务处处长

成员单位：教务处、学生工作处、保卫处、校办公室、党委宣传部、纪委、现代教育中心、涉及考试的院系等部门。

办公室地点：教务处

主要职责：负责考试期间突发公共卫生事件的应急处置；调查事件原因，评估事件影响；根据事件性质，决定是否调整考试安排；协调相关部门做好考试秩序维护和考生安抚工作。

8.信息工作组

组长：分管办公室工作的校领导

副组长：校办公室主任

成员单位：校办公室、党委宣传部、纪委、保卫处、教务处、学生工作处、研究生院、现代教育中心、各院系等部门。

办公室地点：校办公室

主要职责：负责应急处置期间的信息收集、核实、汇总和报送；及时发布权威信息，回应社会关切；协调媒体做好宣传报道工作；收集整理应急处置的相关资料，做好档案管理。

第三章预防和预警机制

第八条预防预警信息管理规范

为有效预防和控制校园公共卫生事件，建立健全信息报送机制，确保信息畅通、准确、及时，特制定本规范。

1.信息报送核心原则

突发事件信息的报送应遵循以下核心原则：

（1）及时性。信息报送必须迅速及时，确保第一时间掌握和传递事件动态。

（2）首报意识。最先发现或接到事件信息的部门，应立即作为首报单位，第一时间向校办公室报告，不得延误。

（3）真实性。报送信息必须客观真实，不得歪曲、隐瞒或夸大事件情况。

（4）完整性。报送信息应全面完整，包含应急信息核心要素清单所列内容，不得遗漏关键信息。

（5）续报要求。事件情况发生重大变化或未得到有效控制时，首报单位应及时续报最新情况，直至事件处置完毕。

2.信息报送流程

[北京某高校]校园公共卫生事件信息的报送流程遵循“部门报告>校办公室汇总>领导小组决策>逐级上报”的机制。

（1）部门报告。各学院（部）、职能部门作为信息报告的基本单位，发现或接到突发事件信息后，应立即核实情况，并第一时间以电话或短信形式向校办公室报告简要信息。

（2）校办公室汇总。校办公室接到各部门报告后，应立即进行核实、整理和汇总，判断事件性质和级别，并立即向领导小组组长和副组长报告。

（3）领导小组决策。领导小组根据信息报告内容，迅速评估事件态势，决定是否启动相应应急预案，并下达应急处置指令。

（4）逐级上报。根据事件级别和性质，校办公室负责将事件信息按照规定程序逐级上报至北京市教育主管部门、卫生健康主管部门、属地政府及上级主管部门。

3.紧急书面信息报送流程

对于重大或特别重大突发事件，校办公室应在接到报告后，立即启动紧急书面信息报送流程：

（1）电话报告。校办公室负责人或指定人员应在事发后40分钟内，以电话形式向北京市教育主管部门、卫生健康主管部门、属地政府及上级主管部门口头报告事件基本信息。

（2）书面报告。书面报告应在事发后2小时内，以最快方式（如特快专递、加密邮件等）报送至北京市教育主管部门、卫生健康主管部门、属地政府及上级主管部门。书面报告应包含应急信息核心要素清单所列内容，并附上相关附件（如照片、视频等）。

4.应急信息核心要素清单

报送突发事件信息时，必须包含以下核心要素：

（1）时间：事件发生的确切时间（年、月、日、时、分）。

（2）地点：事件发生的具体地点（具体到楼宇、楼层、房间或区域）。

（3）规模：事件影响的人数范围（如涉及人数、住院人数、疑似人数等）。

（4）伤亡：事件造成的人员伤亡情况（如死亡人数、重伤人数、轻伤人数等）。

（5）起因：事件发生的初步原因或可疑原因。

（6）评估：对事件性质、发展趋势和影响程度的初步评估。

（7）措施：已采取的应急处置措施和效果。

（8）进展：事件发展变化情况，包括处置进展和次生风险。

（9）诉求：需要上级部门或社会支持的事项。

（10）报告单位：信息报送的单位名称及联系人、联系方式。

5.重大突发事件紧急报告清单

下列六类重大突发事件信息，须在事件发生后40分钟内通过电话向北京市教育主管部门、卫生健康主管部门、属地政府口头报告，并在2小时内以书面形式正式报告：

（1）重大自然灾害：如地震、洪水、台风等造成或可能造成严重人员伤亡、财产损失的自然灾害。

（2）重大事故灾难：如校园内发生的重大火灾、爆炸、建筑物倒塌、危险化学品泄漏等造成或可能造成严重人员伤亡、财产损失的事故。

（3）重大公共卫生事件：如校园内发生的传染病疫情（如流感、新冠肺炎等）快速传播，造成或可能造成严重危害师生健康的事件。

（4）涉国防、港澳台、外交领域重要紧急动态：如涉及国家安全、政治稳定等重要领域的紧急事件。

（5）重大预警动向：如可能引发重大突发事件的敏感性、预警性、行动性动向，如极端天气、社会不稳定因素等。

（6）其他涉国家安全和社会稳定的重要紧急情况：如重大刑事案件、群体性事件等严重影响校园安全稳定的重要紧急情况。

第九条预防预警行动

在校园公共卫生事件应急处置工作领导小组的统一部署下，各专项应急处置工作组及相关部门必须常态化开展以下预防预警行动：

1.加强应急机制日常管理。领导小组各专项工作组及相关部门应加强应急机制的日常建设与管理，包括完善组织体系、健全工作制度、明确职责分工、强化沟通协调等，确保应急机制处于良好运行状态，随时能够响应突发事件。

2.持续完善各类应急预案。根据法律法规变化、学校发展实际、事件类型特点以及既往处置经验，定期组织对各类校园公共卫生事件应急预案进行评估和修订，确保预案的科学性、针对性和可操作性，并做好预案的备案和宣传工作。

3.加强应急队伍建设。组建结构合理、素质优良、训练有素的校园公共卫生事件应急处置队伍，包括医疗救护、卫生防疫、心理疏导、信息宣传、后勤保障等专业人员。定期开展队伍建设和培训，提升队伍的应急响应能力和实战水平。

4.定期组织应急培训和模拟演练。定期组织开展针对不同类型校园公共卫生事件的应急培训，提高[师生]的公共卫生意识和自救互救能力。定期组织模拟演练，检验预案的可行性、队伍的协调性和应急响应效率，并根据演练情况进一步完善应急预案和改进处置措施。

5.做好关键应急物资的储备、管理和维护。根据学校实际和事件应对需要，制定应急物资储备目录，明确储备种类、数量和存放地点。建立应急物资管理制度，确保应急物资的质量可靠、储存安全、管理规范，并定期进行检查和维护，确保在需要时能够充足、及时地供应和使用。

第四章应急响应

第十条按事件等级响应

1.事件等级划分

根据事件性质、危害程度、影响范围等因素，将校园公共卫生事件划分为以下四个等级：

（1）I级事件（红色预警）：特别重大事件。指突然发生，造成或者可能造成30人以上死亡（含失踪）或危及30人以上生命健康、100人以上中毒或出现死亡病例，或造成重大社会影响，需要跨省协调应对的校园公共卫生事件。

（2）II级事件（橙色预警）：重大事件。指突然发生，造成或者可能造成10人以上死亡（含失踪）或危及10人以上生命健康、50人以上中毒或出现死亡病例，或造成较大社会影响，需要省级协调处置的校园公共卫生事件。

（3）III级事件（黄色预警）：较大事件。指突然发生，造成或者可能造成3人以上死亡（含失踪）或危及3人以上生命健康、10人以上中毒或出现死亡病例，或造成一定程度社会影响，需要市级协调处置的校园公共卫生事件。

（4）IV级事件（蓝色预警）：一般事件。指突然发生，造成或者可能造成严重危害，但危害程度较轻、影响范围有限的校园公共卫生事件，如涉及少量[师生]的轻微传染病疫情、小型食物中毒事件等，在学校层面能够自行处置。

2.各级事件应急响应程序

（1）I级事件（红色预警）应急响应

I级事件发生后，事发单位应在20分钟内将初步信息报告至校办公室，校办公室立即向领导小组组长和副组长报告，并在20分钟内启动学校层面I级应急响应预案，成立现场指挥部，迅速组织开展应急处置工作。

校办公室应在1小时内将事件信息及初步处置情况上报至北京市教育主管部门、卫生健康主管部门、属地政府及上级主管部门，并请求指导和支持。

领导小组立即召开紧急会议，研究制定应急处置方案，并部署各工作组开展应急处置工作。现场指挥部负责统一指挥、协调和调度应急处置资源，控制事态发展，组织现场救援，及时掌握事件进展情况，并按规定向有关部门报告。

（2）II级事件（橙色预警）应急响应

II级事件发生后，事发单位应在20分钟内将初步信息报告至校办公室，校办公室立即向领导小组组长和副组长报告，并在20分钟内启动学校层面II级应急响应预案，成立现场指挥部，迅速组织开展应急处置工作。

校办公室应在1小时内将事件信息及初步处置情况上报至北京市教育主管部门、卫生健康主管部门、属地政府及上级主管部门，并请求指导和支持。

领导小组立即召开紧急会议，研究制定应急处置方案，并部署各工作组开展应急处置工作。现场指挥部负责统一指挥、协调和调度应急处置资源，控制事态发展，组织现场救援，及时掌握事件进展情况，并按规定向有关部门报告。

（3）III级事件（黄色预警）应急响应

III级事件发生后，事发单位应在20分钟内将初步信息报告至校办公室，校办公室立即向领导小组组长和副组长报告，并在20分钟内启动学校层面III级应急响应预案，成立现场指挥部，迅速组织开展应急处置工作。

校办公室应在1小时内将事件信息及初步处置情况上报至北京市教育主管部门、卫生健康主管部门、属地政府及上级主管部门，并请求指导和支持。

领导小组召开紧急会议，研究制定应急处置方案，并部署各工作组开展应急处置工作。现场指挥部负责统一指挥、协调和调度应急处置资源，控制事态发展，组织现场救援，及时掌握事件进展情况，并按规定向有关部门报告。

（4）IV级事件（蓝色预警）应急响应

IV级事件发生后，事发单位应在20分钟内将初步信息报告至校办公室，校办公室立即向领导小组组长和副组长报告，并在20分钟内启动学校层面IV级应急响应预案，成立现场指挥部（可由相关职能部门负责人组成），迅速组织开展应急处置工作。

校办公室应在1小时内将事件信息及初步处置情况上报至北京市教育主管部门、卫生健康主管部门、属地政府及上级主管部门。

领导小组根据事件情况，研究制定应急处置方案，并部署相关工作组开展应急处置工作。现场指挥部负责统一指挥、协调和调度应急处置资源，控制事态发展，组织现场救援，及时掌握事件进展情况，并按规定向有关部门报告。

3.现场指挥部核心任务

校园公共卫生事件现场指挥部在学校应急处置领导小组的领导下开展工作，其核心任务包括：

（1）控制事态。迅速采取有效措施，控制事件蔓延和扩散，防止事态进一步恶化，维护现场秩序稳定。

（2）掌握进展。及时收集、核实事件信息，全面了解事件发展态势、影响范围和[师生]情况，为科学决策提供依据。

（3）及时报告。根据事件发展和处置情况，及时、准确、全面地向上级主管部门和相关单位报告信息，确保信息畅通，为上级决策提供支持。

（4）适时发布信息引导舆论。根据上级要求和事件处置需要，适时通过官方渠道发布权威信息，回应社会关切，澄清事实真相，引导舆论，维护学校形象和社会稳定。

第五章应急保障

第十一条通讯与信息保障

[北京某高校]应建立健全覆盖全域、反应灵敏、运转高效的校园公共卫生事件应急通讯与信息保障体系。具体要求如下：

（1）信息收集。建立多渠道、全方位的信息收集机制，包括日常监测、重点排查、舆情监控、信息报告等，确保第一时间发现并掌握事件动态。

（2）信息传递。构建安全可靠的内部信息传递网络，确保信息在领导小组、工作组及相关部门间快速、准确流转。采用有线、无线、卫星等多种通讯方式，保障极端条件下信息畅通。

（3）信息报送。严格执行信息报送制度，按照事件等级和规定时限，及时、准确向上级主管部门及相关单位报告事件信息，确保信息报送的规范性和时效性。

（4）信息处理。建立规范的信息分析研判机制，对收集到的信息进行科学处理，为应急处置提供决策支持。确保信息系统安全稳定运行，防止信息泄露、篡改或中断。

第十二条物资与资金保障

（1）经费保障。将应急处置经费纳入学校年度财政预算，并根据事件处置需要，设立应急处置专项资金，确保应急处置工作所需经费及时到位。制定应急处置经费管理办法，加强经费使用监管，确保专款专用。

（2）物资储备。建立并完善校园公共卫生事件应急物资储备制度，制定应急物资储备目录，明确储备种类、规格、数量、存放地点和管理责任单位。定期对储备物资进行检查、维护和补充，确保物资质量和数量满足应急处置需要。

（3）物资管理。制定应急物资管理制度，明确物资的采购、储存、保管、维护、调配和回收等环节的具体要求。指定专人负责应急物资的管理工作，确保物资存放安全、保管规范、调拨有序。

（4）特殊物资管理。对剧毒药品、易燃易爆物品、重要通信设备、特种防护用品等特殊应急物资，应指定专人专库严格管理，落实双人双锁制度，严格执行出入库登记、定期检查、定点存放、专人保管等要求，确保特殊物资的安全。

第十三条人员与技术保障

（1）队伍建设。组建结构合理、素质优良、训练有素的校园公共卫生事件应急处置队伍，包括医疗救护组、卫生防疫组、技术保障组、信息宣传组、后勤保障组等。明确各应急队伍的职责分工，并进行常态化培训和演练，提升队伍的专业化水平和应急处置能力。

（2）专业指导。积极对接上级主管部门及专业机构，邀请医疗卫生、应急管理、信息技术等领域专家进行技术指导，优化队伍结构，提升应急处置的专业化水平。

（3）技术支撑。加强校园公共卫生事件应急处置技术体系建设，配备必要的快速检测检验设备、信息监测系统、应急通信设备、消毒设施等，为应急处置提供强有力的技术保障。

第十四条培训与演练保障

（1）培训。制定年度应急培训计划，定期组织面向全体[师生]及工作人员的应急知识培训和技能培训，提高[师生]的公共卫生意识和自救互救能力，提升工作人员的应急处置能力。

（2）演练。定期组织开展桌面推演、实战演练等多种形式的应急演练，检验应急预案的可行性，检验队伍的协同配合能力，检验应急物资和设备的准备情况。

（2）交流协作。加强与其他高校、医疗机