新苏教版小学科学六年级下册第四单元第15课《多样的生物》同步练习二及答案_第1页
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文档简介

第15课《多样的生物》同步练习二1、填空题。(1）地球上有着众多不同的生态环境，每个生态环境中都生活着许多物种，同一物种又有着许多个体差异，这些统称为（）。(2）生物只有（）环境的变化，才能生存下来。(3)（）被誉为“水中大熊猫”，被列为国家一级野生保护动物，也是世界上12种最濒危的动物之一。2007年8月8日，《皇家协会生物信笺》期刊发表报告，正式公布（

）功能性灭绝。2、判断题。(1）如果生物多样性遭到破坏，那么人类的生活将受到极大的影响。（）(2）人类是生物大家族中的成员，我们应当平等对待家族中的每个成员。（）(3）人类的生活离不开生物的多样性，每种生物也需要生活在生物多样性的环境中。（）(4）鳄鱼是一种残忍的动物，我们应该把它们从地球上清除掉。（）3、选择题。(1）下列鸟的喙，最适合在水中捕食鱼、虾、螃蟹等小动物的是（）。(2）如果昆虫消失了，那么（）。A.对动植物没什么影响B.利用昆虫传粉的植物将很难繁殖C.我们的生活会变得更美好(3）关于生物多样性，下列表述中错误的是（）。A.地球上各种各样的生物，它们相互依存、相互作用、相互影响B.地球上的生物太多了，太拥挤了，应该适当去掉一些C.生物的生存权是大自然赋予的权利，而不是人类赋予的权利(4）下列生物中，现在还存在的是（）。4、简答题。如何理解“没有买卖就没有杀害”这句话？5、综合应用。小旭所在的实验小组正在研究萤火虫种群减少的原因。(1）小旭分析小组成员搜集的证据时，从某郊区近30年来水域、土地面积的变化情况统计图（如下所示）中，可以得出的结论是（）、（）等水域面积大量减少，使萤火虫的栖息地大面积丧失。

(2）下面是某网站活体萤火虫成交统计图，从中可以获取什么信息？

(3）根据动物种群减少的原因分析，萤火虫种群减少的主要因素可能是（）。A.污染和疾病B.开发利用和栖息地丧失C.物种入侵和气候变化

参考答案：1.（1）生物多样性

。（2）适应

。

（3）白鳍豚

；

白鳍豚。2.（1）√

。

（2）√

。

（3）√

。（4）×。3.（1）B

。（2）B

。（3）B

。（4）C。4.很多偷猎者都是看准了一些生物的经济价值，才进行偷猎活动，如果人们都不购买野生动物相关制品，那么偷猎者没有利益驱动，就不会进行偷猎活动。5.(1）湖泊

；沼泽

。(2）有很多人在

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