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文档简介
苹果大改造01绘本《是苹果吗?也许是吧!》作者:吉竹伸介02苹果的样子苹果的联想0301绘本《是苹果吗?也许是吧!》作者:吉竹伸介课程引导课程引导——《这是苹果吗?也许是吧!》不要小看一个苹果,它让牛顿恍然大悟,也会让孩子变得特别爱思考。孩子能从中感受到“自由想象”的乐趣,一个人也可以乐呵呵地读下去。这真的只是一个苹果吗?从质疑的那一刻起,想象力已经从概念的世界中成功越狱。一起来看看这本书里的苹果都变成了什么吧!
一颗苹果可以引发这么多的联想。那苹果到底是不是苹果?管它呢,反正,发呆联想,想象创造,是真的好玩儿!
02苹果的样子课程引导课程引导——苹果的特点苹果果柄叶子凹陷课程引导——苹果的样子苹果有苹果皮,吃掉后就变成了苹果核
03苹果的联想课程引导课程引导——图形联想苹果还有可能是谁的房子!
课程引导——图形联想)苹果变成了一艘小船,飘洋过海去到很远的地方。苹果的联想——图形联想苹果的联想——图形联想苹果的联想——图形联想苹果的联想——拟人联想苹果会不会长出胳膊和腿?
苹果的联想——功能联想(功能再造)苹果的联想——功能联想(功能再造)
苹果的联想——功能联想(功能再造)
课程引导——苹果的联想小朋友们的苹果变成了什么样呢?让我们一起画一画吧!
04作品欣赏知识目标:通过阅读绘本《这是苹果吗?也许是吧!》,发现一个简单的苹果,也有无限被想象的空间。技能目标:本节课通过马克笔绘画的方式,创作出小朋友们想象的苹果世界,锻炼小朋友的构图能力和色彩的搭配能力。创意目标:通过对苹果的联想,打开小朋友的脑洞,充分发挥儿童天马行空的想象,锻炼小朋友的创
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