编办小四风工作制度

PAGE编办小四风工作制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实中央关于加强作风建设的要求，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风（以下简称“小四风”），进一步加强本编办的工作作风建设，提高工作效率和服务质量，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于编办全体工作人员。（三）基本原则1.坚持依法依规。严格遵守国家法律法规和机构编制管理的各项规定，确保工作在法治轨道上运行。2.注重实效。以解决实际问题、推动工作落实为出发点和落脚点，切实提高工作质量和效率。3.公开透明。工作流程、决策过程等应公开透明，接受社会监督。4.持续改进。不断总结经验，查找不足，持续完善制度和工作方法，推动作风建设不断取得新成效。二、工作纪律（一）遵守工作时间1.严格遵守编办规定的作息时间，按时上下班，不得迟到早退。2.因特殊情况需要请假的，应按照规定履行请假手续，未经批准不得擅自离岗。（二）严禁工作期间从事与工作无关的事情1.工作时间内不得在办公室玩游戏、看视频、炒股等与工作无关的活动。2.不得擅离职守，串岗聊天，影响正常工作秩序。（三）严格遵守保密规定1.对涉及机构编制工作的机密信息、文件资料等要严格保密，不得泄露给无关人员。2.妥善保管工作中使用的各类文件和资料，防止丢失和被盗。三、精简会议活动（一）控制会议数量1.严格控制会议规模和频次，能不开的会议坚决不开，可合并召开的会议尽量合并。2.制定年度会议计划，明确会议主题、时间、参会人员等，避免随意召开会议。（二）提高会议效率1.会前充分准备，明确会议议题和议程，提前通知参会人员做好准备。2.会上精简发言，突出重点，提高讨论效率，避免冗长拖沓。3.会后及时整理会议纪要，明确任务分工和时间节点，确保会议精神得到有效落实。（三）规范活动组织1.组织各类活动要注重实效，避免形式主义。活动方案应充分论证，确保活动内容与工作实际紧密结合。2.严格控制活动经费，杜绝铺张浪费，活动费用应严格按照财务规定进行报销。四、规范文件简报（一）严格文件制发1.发文应确有必要，注重质量和实效。严格控制发文数量，可通过电话、邮件等方式沟通解决的问题，不印发文件。2.发文要严格按照规定的程序进行审核、签发，确保文件内容准确、规范。（二）精简文件篇幅1.文件内容应简洁明了，重点突出，避免冗长繁琐。倡导短文、短文，提高文件的可读性和可操作性。2.减少文件中的空话、套话，能用图表说明的尽量用图表，提高文件表达效率。（三）规范简报管理1.简报应围绕重点工作和重要事项进行编写，突出工作动态、经验做法和存在问题。2.严格控制简报数量和发放范围，避免简报过多过滥。五、改进调查研究（一）明确调研目的1.开展调查研究要紧密围绕机构编制工作中的重点、难点问题，有针对性地确定调研课题。2.调研目的要明确，避免盲目调研，确保调研成果能够为决策提供有力支持。（二）改进调研方式1.坚持实事求是，深入基层、深入实际开展调研，广泛听取各方面意见和建议。2.综合运用实地考察、问卷调查、座谈会等多种调研方式，提高调研的科学性和准确性。（三）注重调研成果转化1.对调研中发现的问题要进行深入分析，提出切实可行的解决措施和建议。2.及时将调研成果转化为工作决策和政策措施，推动机构编制工作不断改进和完善。六、厉行勤俭节约（一）严格经费管理1.严格执行财务管理制度，规范经费使用审批程序，确保经费使用合法合规。2.加强对经费使用的监督检查，杜绝不合理开支，提高经费使用效益。（二）节约办公资源1.倡导无纸化办公，减少纸张浪费。充分利用电子政务系统，实现文件资料的网上传输和共享。2.合理设置空调温度，节约用电。离开办公室时及时关闭电器设备，减少能源消耗。3.加强办公用品管理，严格控制办公用品的采购和使用，避免浪费。七、监督检查（一）建立监督机制1.成立作风建设监督小组，负责对编办工作人员执行本制度的情况进行监督检查。2.设立举报信箱和举报电话，接受群众对违反“小四风”行为的举报投诉。（二）定期检查与不定期抽查相结合1.监督小组定期对编办各科室的工作作风情况进行检查，重点检查工作纪律、会议活动、文件简报、调查研究、勤俭节约等方面的执行情况。2.不定期对各科室进行抽查，及时发现和纠正存在的问题。（三）强化结果运用1.对违反本制度的行为，视情节轻重给予批评教育、责令整改、通报批评等处理。2.将作风建设情况纳入个人绩效考核内容，与评先评优、职务晋升等挂钩。八、责任追究（一）明确责任主体1.各科室负责人为本科室作风建设的第一责任人，对本科室工作人员的作风建设负总责。2.工作人员对自身的作风建设行为负责，严格遵守本制度规定。（二）严肃责任追究1.对违反本制度，情节严重、造成不良影响的，按照有关规定给予党纪政纪处分。2.因违反本制度导致工作失误或损失的，要依法依规追究相关人员的责任。九、附则（一）本制度由编办负责解释本制度的具体解释权归编办所有，在执行过程中如有疑问或需要进一步明确的事项，由