学校学生行为管理规范制度

学校学生行为管理规范制度第一章总则第一条为加强学校学生行为管理，规范学生日常行为，维护校园秩序，提升育人实效，防范校园安全风险，根据国家相关法律法规及教育行业管理要求，结合学校实际，制定本制度。本制度旨在通过明确行为规范、压实管理责任、完善运行机制，营造安全、文明、和谐的校园环境，保障学校教育教学活动的有序开展，促进学生的全面发展。第二条本制度适用于学校全体在籍学生及参与学校教育教学活动的相关人员，包括但不限于全日制本科生、研究生、留学生及短期学员。学校各部门、各教学单位、学生组织及教职工均应遵照执行，共同维护校园良好秩序。本制度覆盖学生日常学习、生活、社交、活动等所有场景，涵盖校园内外的行为管理要求。第三条本制度中下列术语含义：（一）“学生行为管理”指学校为规范学生行为、预防违规违纪、保障校园安全而实施的管理活动，包括行为引导、规则约束、风险防控、应急处置等环节。（二）“校园安全风险”指学生在校期间可能面临的人身安全、财产安全、信息安全、意识形态及行为失范等方面的潜在威胁。（三）“行为规范”指学生在校园内应当遵守的法律法规、校纪校规及公序良俗的具体要求，涵盖仪容仪表、课堂纪律、宿舍管理、网络行为等内容。（四）“专项管理”指学校针对特定领域（如校园安全、心理健康、网络行为等）制定专项制度，实施分类管理、精准防控的工作机制。第四条学生行为管理应遵循以下原则：（一）全面覆盖原则，确保管理对象、管理内容、管理环节无死角；（二）责任到人原则，明确各级管理主体的职责权限，实现闭环管理；（三）风险导向原则，重点防控高风险行为，动态调整管理策略；（四）持续改进原则，定期评估管理效果，优化制度体系；（五）教育为主原则，注重行为引导与思想疏导，提升学生自律意识。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人对全校学生行为管理负总责，承担第一责任人的领导责任；分管学生管理工作的校领导为直接责任人，负责统筹协调、督促落实。学校成立学生行为管理领导小组，由校领导牵头，教务处、学工部、保卫处、后勤集团等部门负责人组成，履行以下职能：（一）统筹制定学生行为管理制度，协调跨部门工作；（二）审批重大违规违纪事件的处置方案；（三）监督学生行为管理工作的落实情况，定期通报。第六条学生行为管理领导小组下设办公室，挂靠学工部，具体负责：（一）收集整理学生行为管理数据，分析研判风险动态；（二）组织编制管理手册、应急预案等指导性文件；（三）协调处理跨部门管理争议，推动制度落实。第七条学校各部门、各教学单位职责划分如下：（一）教务处：负责课堂纪律、考试诚信、学术规范管理，牵头处理学术不端行为；（二）学工部：统筹学生日常行为、心理健康、网络行为管理，指导班级、年级开展学生工作；（三）保卫处：负责校园安全、大型活动安保、突发事件处置，开展安全教育；（四）后勤集团：负责宿舍管理、食堂秩序、校园环境维护，保障学生生活安全；（五）各学院（系）：落实属地管理，具体负责本学院学生的行为引导、违纪处理。第八条学生组织职责：学生会、研究生会等学生组织应在学校指导下，发挥朋辈教育作用，协助开展行为规范宣传、风险排查、互助帮扶等工作，但其行为亦应纳入统一管理。第九条教职工职责：全体教职工应履行“一岗双责”，在日常教学、管理、服务中加强对学生的行为引导，及时发现并制止违规行为，做好记录与上报。第十条学生职责：学生应自觉遵守本制度及学校各项规章制度，主动接受管理，积极参与校园安全建设，履行以下义务：（一）认真学习并遵守校纪校规，不得从事违法违纪行为；（二）如实报告个人异常情况，配合学校开展风险排查；（三）发现安全隐患或违规行为及时向相关部门反映。第三章专项管理重点内容与要求第十一条课堂学习行为管理学生应按时上课、不迟到早退、不旷课，课堂内不使用手机等电子设备，认真完成学习任务。禁止在教室吸烟、喧哗、从事与学习无关的活动。第十二条学术诚信管理学生不得抄袭、剽窃、伪造数据、替考等，所有学术成果须独立完成。考试作弊行为将依法依规严肃处理，情节严重的取消学籍。第十三条宿舍行为管理学生应按时归寝、不擅自调换床位、不使用违规电器，保持宿舍卫生整洁。禁止在宿舍内酗酒、赌博、留宿外人，严禁打架斗殴。第十四条校园活动管理学生参加校内外活动须遵守组织纪律，大型活动需提前报备，活动期间服从管理，不得损害学校声誉。第十五条网络行为管理学生不得在网络上散布谣言、侮辱他人、传播不良信息，不得沉迷网络游戏影响学业。网络言行应符合社会主义核心价值观，维护清朗网络空间。第十六条意识形态管理学生不得参与非法政治活动、宗教活动，不得传播极端思想，不得组织或参与有损国家利益的言行。第十七条人身财产安全管理学生应增强自我保护意识，不轻信陌生人、不参与非法借贷，夜间活动注意安全，遇突发事件及时报警。第十八条涉外学生管理外籍学生除遵守中国法律法规外，还应遵守学校管理制度，尊重中国传统文化，遇问题及时与学校沟通。第四章专项管理运行机制第十九条制度动态更新机制学校每年至少对本制度评估一次，根据法律法规变化、学生行为新特点及时修订。重大调整需经学生行为管理领导小组审议通过。第二十条风险识别预警机制（一）学工部牵头每学期开展学生行为风险排查，重点监控学业困难、心理异常、家庭变故等学生群体；（二）保卫处每季度联合相关部门检查校园安全隐患，发布预警通知；（三）建立学生行为异常数据库，动态跟踪重点关注对象。第二十一条合规审查机制（一）新生入学须签署《学生行为管理承诺书》；（二）重要活动方案需经学生行为管理领导小组审批；（三）学生违纪处理前须听取学生本人陈述，保障其申辩权利。第二十二条风险应对机制（一）一般违规行为由所在学院处理，记录在案；（二）重大违纪事件由学工部牵头调查，报领导小组审批后处理；（三）涉及违法问题移交司法机关，学校配合调查。第二十三条责任追究机制（一）教职工失职导致严重后果的，依规给予处分；（二）学生违规情节严重的，可采取警告、记过、留校察看直至开除学籍措施；（三）对恶意报复举报人、包庇违纪者的，加重处罚。第二十四条评估改进机制每年12月底组织专项评估，内容包括制度执行率、学生满意度、违规发生率等，评估结果作为次年工作改进的依据。第五章专项管理保障措施第二十五条组织保障（一）校领导每学期听取学生行为管理工作汇报；（二）各部门负责人对本单位管理责任不落实的承担相应责任；（三）设立学生行为管理联络员制度，各部门指定专人对接。第二十六条考核激励机制（一）将学生行为管理纳入学院年度考核，考核结果与评优评先挂钩；（二）对表现突出的学生或管理团队给予表彰，对工作不力的通报批评。第二十七条培训宣传机制（一）新生入学前开展《学生行为规范》专题培训；（二）每学期组织一次面向全体学生的安全知识竞赛；（三）利用校园网、宣传栏等载体常态化宣传管理制度。第二十八条信息化支撑（一）开发学生行为管理平台，实现违纪记录电子化、风险预警智能化；（二）建立学生心理测评系统，及时筛查高危人群；（三）通过大数据分析研判行为趋势，为管理决策提供支持。第二十九条文化建设（一）每年5月开展“行为规范月”活动，评选“文明学生”；（二）编印《学生行为管理手册》，人手一册；（三）签订《学生遵规守纪承诺书》，强化契约意识。第三十条报告制度（一）学生重大违纪事件须在24小时内上报至学工部；（二）每年1月15日前提交上年度管理工作报告，内容包括事件统计、制度执行情况等；（三）建