2026年中考语文复习：非连续性文本阅读 课件

提信息・理脉络・育思辨——非连续性文本阅读思维进阶训练路径能运用“4步速读心法”，快速梳理2023—2025年江西学考非连文本的核心信息与材料关联。结合江西学考真题选择题，掌握“四步比对法”，规避中考高频错因。结合近年江西学考真题信息提取题，学会“三定整合法”，实现分点规范、要点齐全。第一课时

稳拿基础分——非连文本选择与信息提取真题实战非连续性文本，是相对于句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料，它往往围绕一个大话题，提供不同角度的阅读材料，呈现的文本以说明、议论性文字和图表为主，每则材料既各有侧重，又密切关联，合在一起表达一个共同的主题。解密文本类型聚焦课标

阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。聚焦考点近五年江西具体设问（选择题）2021年18：下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)2022年19：下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)2023年16：下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)2023年17：根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)2024年16：下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，不正确的一项是（3分）2025年16：下列对材料主要信息的归纳、概括，不正确的一项是（2分）2025年17：下列基于材料的推理，正确的一项是（2分）概括分析选择题信息提取选择题聚焦考点近五年江西具体设问（简答题）2021年19：中国新一代载人飞船试验船具有哪些优势？根据材料三的内容概括。(4分)2022年20：从三则材料中，你得出了哪些有意义的结论？(4分)2024年17：中学生应如何提高自身的科学素质？请你结合材料内容和生活实际提出建议。（3分）2025年18：请以“睡在风暴上的军舰鸟”为题，结合材料二写一段说明性文字。（80字左右）（3分）信息概括简答题启示建议简答题材料探究简答题2025年江西学考非连续性文本阅读材料任务一：速读心法——1分钟吃透真题材料」4步速读心法①看出处，定话题；③盯细节，圈关键；②标材料，抓重点；④理关系，明脉络任务二：选择题实战——四步比对，避开真题“坑”2025年江西中考非连续性文本阅读第1题下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，不正确的一项是（）A.上述材料展现了2000年以后，特别是党的十八大以来，我国发展科普事业的举措及取得的成就。B.2023年全国科普日活动，主题鲜明，为社会公众送上了丰富多彩的科普大餐。C.材料二报道了我国流动科普项目累计服务公众超5亿人次的事实。D.我国公民科学素质水平持续提高，已位于创新型国家前列。D先圈“正确/不正确”，别审反！（比如这道题是“不正确”）选项每句话，都要回材料找对应处（比如C项对应材料二，D项对应材料三）逐一比对选项和对应区间，找到选项与原文内容的表述差异。对号入座四大错因（表述绝对、数据误读、偷换概念、无中生有）逐项排除，确定答案。四步比对法，避开真题“坑”（针对中考选择题）审题干定区间比关键巧判断学生答题错因分析①审题干、读选项不仔细。；③没有找到选项和原文内容表述上的差异。②区间定位不准确。④选项具有迷惑性学以致用——四步比对，避开真题“坑”2023年江西学考非连续性文本阅读第1题下列对材料相关内容概括和分析，不正确的一项是（）A.上述材料围绕文物进行阐释和介绍，体现了当代中国的文物保护观和开放的心态，展现了中国文物的独特价值和不朽魅力。B.材料一主要阐释中国文物与中华文明之间的关系，介绍习近平总书记“让文物说话”指示的落实情况。C.材料二主要介绍殷商时期酒器作为礼器的载体功能、先秦时期最为独特的酒器——尊的形态和后世学者根据记载铸成的一系列动物形状的尊。D.

材料三主要介绍兔子形象在不同时期文物上的广泛运用，以及玉兔饰的尺寸、形态、用途等。C《2026版初三总复习》非连阅读第二篇，119页第2题在人工智能时代，劳动教育需要进行哪些系统创新？请结合材料三概括（4分）近三年江西中考信息提取题，评分标准只有八个字：“要点齐全、表达简洁”任务三：信息提取实战——三定整合，要点不丢审题干明要求圈题干关键词（这道题是“劳动教育需要进行哪些系统创新”），看分值定要点读文本圈勾画回材料圈画“问题句”，提取关键词提信息定答案合并同类项，分点作答，用自己的话简洁概括（不照抄、不笼统）三定整合得分法（针对中考信息提取题）（1）突出以劳动价值观为主的教育目（2）整合丰富多维的劳动教育内容（3）创设促进深度学习的劳动教育情境（4）构建科学精准的劳动教育评价体系答案示例：讲师：xxx畅谈感受这节课你收获了什么？概括分析总结归纳提取信息1.“一审”：读题干，明要求。2.“二定”：读选项，定区间。3.“三比”：比关键，找差异。4.“四判断”：巧判断，定答案。1.审清题干，明确要求。2.细读文本，圈点勾画。3.提炼信息，整合答案。

作业布置（贴合九年级复习节奏，注重真题巩固）1.必做：整理本节课2道真题的错题，用“错题便签”写下错因和改正方法；2.选做：2.《2026版初三总复习》P123非连阅读的第四篇第3小题信息提取题，用“三定整合得分法”标注解题步骤。提信息・理脉络・育思辨——非连续性文本阅读思维进阶训练路径(第二课时）结合2025年江西学考真题启示建议题，掌握“分层建言法”，实现建议具体、贴合主体。结合2025年江西学考真题综合探究题，掌握“四步思辨法”，能进行有理有据的论证。通过“高考导向变式提问”，提升跨材料整合与逻辑思辨能力，适配学考高阶命题要求。第二课时

冲刺高分值——非连文本建议与探究真题变式演练闯关1：真题引路，找准痛点任务一：启示建议题——从“单一建言”到“分层施策”材料一：①党的十八大以来，我国科普事业蓬勃发展，《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》《“十四五”国家科学技术普及发展规划》《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》相继印发，健康科普等行业科普工作机制日趋完善，文化科技卫生三下乡、全国科普日等品牌活动定期开展，形成了科普工作创新升级的生动局面......材料二流动科技馆和科普大篷车是中国科协为解决基层科普设施短缺问题、推动实现全国科普公共服务公平普惠而启动的流动科普项目......材料三科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。公民具备科学素质是指崇尚科学精神，树立科学思想，掌握基本科学方法，了解必要科技知识，并具有应用其分析判断事物和解决实际问题的能力......2025年江西学考中学生应如何提高自身的科学素质？请你结合材料内容和生活实际提出建议。（3分）回顾课本，找关联大家畅谈经验

小组之间交流你们的解题方法，派一人陈述你们的解题步骤。第一步：审题干，定方向，找对应。1.明确建议目的。2.锁定材料范围。3.审分值，粗估答案需几点内容。01第二步：读材料，找“问题”，找“方法”。在对应区域，重点关注材料提及的问题、有效措施。02第三步：联实际，有依据，可操作。联系实际生活，不背离材料，提出具有可实施性的建议。03闯关2：方法提炼，真题复盘分层建言法（针对学考启示建议题）评分标准评分维度（分值）评分标准（得分细则）等级描述启示建议与材料贴合度（1分）能精准提取材料中与“科学素质提升”相关的核心观点，建议均有材料依据，无信息偏差。优秀：提取3项及以上材料核心观点，建议与材料高度契合，依据明确；合格：提取2项材料核心观点，建议有一定依据，无明显错误；不合格：仅提取1项或无材料依据，建议与材料脱节。建议分层与逻辑完整性（1分）能从“个人-校园-社会”或“知识-实践-思维”等维度分层提出建议，逻辑清晰，覆盖不同层面，避免单一建言。优秀：分层明确，建议体系化，逻辑严密，衔接自然；合格：有初步分层意识，建议覆盖两个层面，逻辑基本通顺；不合格：仅单一角度建言，内容零散，无分层逻辑。生活实际贴合度与可行性（1分）建议贴合中学生日常学习、生活场景，具备可操作性，能体现“从自身做起”的实践导向。优秀：每条建议均联系具体生活场景，（如学科学习、社团活动、家庭实践）可行性强；合格：部分建议联系生活实际，具备基础可行性；不合格：建议空泛，脱离中学生身份，无实际操作路径。你能对照参考答案以及评分标准，尝试给这两位同学打分吗？答案1:答案2:答案示例：（满分3分，答对一点给1分）（1）中学生在学习和生活中，要树立科学思想，掌握科学方法，多了解科学知识；（1分）（2）要积极参加科普活动，增强科学体验；（1分）（3）要运用科学思想去理解和判断事物，并解决实际问题。（1分）作答不够规范概括不够全面【江西】中学生应如何提高自身的科学素质？请你结合材料内容和生活实际提出建议。（3分）材料三：“科学素质是公民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。”请结合材料与生活实际，写一段不少于100字左右的议论性文字，阐述你对这句话的理解。要求观点明确，论据充分，逻辑清晰。（3分）小贴士：观点引入→结合材料与生活→分点论证→升华总结闯关3：变式挑战，思辨升级题目：请以《睡在风暴上的军舰鸟》为题，结合材料二写一段说明性文字。80字左右。（3分）闯关1：真题实战，暴露问题任务二：说明性文字写作——从“信息提取”到“规范表达”勾连课本明方法任务二：说明性文字写作——从“信息提取”到“规范表达”评分标准评分维度（分值）评分标准（得分细则）等级描述信息提取精准（1分）能精准定位材料二中军舰鸟的核心特征（分布、习性、睡眠方式），提取信息无偏差。优秀：完整提取飞行速度、耐力、睡眠模式等全部核心信息；合格：提取2项核心信息，无明显错误；不合格：未提取核心信息，或提取信息与材料严重不符。内容整合逻辑（1分）能围绕“睡在风暴上”的主题，将提取的信息按说明逻辑串联，表述清晰。优秀：逻辑严密，先介绍外形习性，再重点介绍阐述睡眠特点，衔接自然；合格：能整合主要信息，逻辑基本通顺，无明显逻辑混乱；不合格：信息零散无逻辑，无法围绕主题组织内容。说明表达规范度（1分）采用说明性语言，字数控制在80字左右，语言准确、简洁。优秀：说明语言精准专业，字数严格符合要求，表达流畅无冗余；合格：使用说明性语言，字数偏差大，表达基本清晰；不合格：未用说明性能语言，字数严重超标，表达混乱或表意不明。01梳理材料通读材料，梳理文本，标注具有关联性的内容，比如数据变化、事例特征、概念说明等；020403闯关2：方法提炼，建模导学理清逻辑归类信息，对标注的信息按类别划分，理清内在逻辑关系（因果、对比、递进等）；推导结论结论需贴合文本，不能凭空推断。遵循说明文“准确、简洁、客观”原则，按逻辑梳理信息；优化表达优化表达内容，符合题干要求。完成初稿后核对字数，精准增删内容，贴合题干字数要求。四步实操法（针对学考非连文本类说明性文字写作题）：军舰鸟飞行速度快、耐力强，能在风暴中傲然翱翔。它可边飞边睡，半脑睡眠时能掌控飞行，全脑睡眠仅头部下垂，每日累积睡眠约42分钟。答案示例：

闯关3：

变式挑战，能力升级真题改编悟考向城市自然观察站——鸟类科普项目策划:“如果我们要为社区策划一场‘鸟类智慧’科普展，需要从这三篇材料里提取哪些关键信息？请你以“自然科普志愿者”身份完成这项任务。为“鸟类能力”板块制作3块展板，每块展板需提炼核心信息(不超过30字）基础题选择用“四步比对”，提取用“三定整合”；提升题建议用“分层建言”，探究用“四步思辨”；核