传承红色基因 清明祭英烈2026清明节主题教育

汇报人:XXXX2026.04.03传承红色基因清明祭英烈2026清明节主题教育CONTENTS目录01

清明节的历史渊源与文化内涵02

红色基因的精神内核与历史脉络03

新民主主义革命时期的英烈事迹04

社会主义建设与改革开放时期的英雄模范CONTENTS目录05

清明祭英烈的方式与实践06

英烈精神的时代价值与传承路径07

清明祭英烈主题教育活动设计08

传承红色基因勇担时代使命清明节的历史渊源与文化内涵01清明节的起源与演变节气起源：农耕文明的时间标记清明最初是二十四节气之一，源自上古农耕文化，《淮南子》记载"春分后十五日，斗指乙为清明"，此时万物清洁明净，适宜春耕播种，形成"清明前后种瓜点豆"的农事传统。寒食融合：纪念介子推的人文传承春秋时期晋文公为纪念介子推设立寒食节，因日期相邻逐渐与清明合并，形成禁火扫墓习俗，《周礼》记载西周已有祭墓制度，汉代成为固定礼俗。上巳习俗：踏青迎春的文化交融古时三月三上巳节有踏青、祓禊等活动，唐代后逐渐与清明合并，丰富了清明节的文化内涵，使其兼具自然与人文双重属性，体现古人"天人合一"的哲学思想。历史沿革：从民俗到法定假日的发展唐代首次将清明节列入国家法定假日，与寒食节连在一起成为春天里的"小长假"；2006年5月20日，清明节经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录；2008年，清明节正式成为国家法定节假日。清明节的传统习俗扫墓祭祖扫墓祭祖是清明节核心习俗，源自周代"墓祭"制度，包含修整坟墓、供奉祭品、焚香叩拜等流程，现代发展出鲜花祭祀、网络追思等新形式，体现慎终追远的孝道文化。踏青郊游清明之时，正值春回大地，人们一家老少在山乡野间游乐，回家时顺手折几支叶芽初绽的柳枝戴在头上，其乐融融，古代称为探春、寻春，是清明节俗的重要内容。插柳戴柳插柳的风俗，据说是为了纪念教民稼穑的农事祖师神农氏。有的地方，人们把柳枝插在屋檐下，以预报天气，古谚有"柳条青，雨蒙蒙；柳条干，晴了天"的说法。放风筝放风筝是清明时节人们喜爱的活动。每逢清明，人们不仅白天放，夜间也放，夜里在风筝拉线上挂上一串串彩色小灯笼，像闪烁的明星。过去有的人把风筝放上蓝天后剪断牵线，据说能除病消灾。荡秋千荡秋千是中国古代清明节习俗，历史古老，最早叫千秋，后为避忌讳改之为秋千。古时多用树桠枝为架，拴上彩带，后发展为两根绳索加踏板的秋千，能增进健康、培养勇敢精神，至今受人们特别是儿童喜爱。清明节的文化意义

传承历史记忆，铭记民族根脉清明节承载着中华民族对历史的集体记忆，从寒食节纪念介子推的典故，到如今对革命先烈的缅怀，体现了慎终追远、不忘本源的文化传统，是连接过去与现在的精神纽带。

弘扬孝道文化，培育家庭美德作为传统祭扫节日，清明节通过扫墓祭祖、追思先人等仪式，传承孝亲敬老的伦理观念，强化家庭凝聚力，如浙江绍兴周氏家族清明诵读家训，已延续200余年。

促进文化认同，增强民族凝聚力清明节融合了寒食、上巳等节日习俗，包含扫墓、踏青、插柳等丰富活动，是中华民族文化认同的重要载体，2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

连接自然节气，体现天人合一作为二十四节气之一，清明兼具自然与人文双重属性，《岁时百问》记载"万物生长此时皆清洁明净"，体现了古人对自然规律的尊重和"天人合一"的哲学思想。红色基因的精神内核与历史脉络02红色基因的精神内核坚定的理想信念

革命先烈们怀揣着对共产主义的坚定信仰，如方志敏在《可爱的中国》中描绘了理想蓝图，李大钊发出“试看将来的环球，必是赤旗的世界”的豪迈宣言，激励着一代又一代人为之奋斗。无私的奉献精神

无数英烈为了国家和人民的利益，不惜牺牲自己的生命。黄继光用胸膛堵枪眼，董存瑞舍身炸碉堡，他们用行动诠释了“为了新中国，冲啊”的奉献精神，这种精神是红色基因的重要组成部分。深厚的群众路线

红军长征途中“半条被子”的感人故事，焦裕禄“生也沙丘，死也沙丘”的为民情怀，深刻体现了党与人民群众的血肉联系，始终把人民利益放在首位是红色基因的核心要义。不屈的奋斗品格

从南泥湾大生产运动的拓荒精神，到“两弹一星”元勋们在戈壁滩的科研攻坚，无不彰显着自强不息、艰苦奋斗的民族品格，这是红色基因在不同历史时期的生动体现。红色基因的历史脉络01新民主主义革命时期：基因萌芽与奠基从李大钊"试看将来的环球，必是赤旗的世界"的豪迈宣言，到杨靖宇胃中仅存枯草树皮的不屈抗争，无数革命先烈以生命浇灌了红色基因的最初萌芽，奠定了以理想信念、牺牲精神为核心的精神底色。02社会主义建设时期：基因传承与淬炼雷锋"螺丝钉精神"、王进喜"铁人精神"、钱学森"五年归国路"的奉献，在社会主义建设的火热实践中，红色基因融入攻坚克难、艰苦奋斗的民族品格，成为建设祖国的强大精神动力。03改革开放新时期：基因创新与发展从孔繁森援藏的坚守，到杨善洲退休后植树造林的担当，再到黄文秀扶贫路上的青春奉献，红色基因在改革开放的浪潮中不断创新发展，展现出服务人民、勇于担当的时代新内涵。04中国特色社会主义新时代：基因赓续与升华杜富国"你退后，让我来"的排雷壮举，陈红军等戍边英雄"清澈的爱，只为中国"的赤胆忠诚，以及抗疫逆行者的集体群像，让红色基因在新时代焕发出更加耀眼的光芒，激励着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。清明祭英烈与红色基因传承红色基因的核心内涵红色基因蕴含理想信念、群众路线、牺牲精神和艰苦奋斗等精神内核，如方志敏在《可爱的中国》中描绘的理想蓝图，焦裕禄"生也沙丘，死也沙丘"的为民情怀，以及黄继光、董存瑞等英烈舍生取义的壮举。清明祭英烈：红色基因的传承载体清明祭英烈通过缅怀英烈事迹，将红色基因融入血脉。如参观烈士陵园、线上云祭扫（2023年中华英烈网访问量达1.2亿次）、主题班会等形式，让青少年直观感受英烈精神，培养爱国情怀和社会责任感。从英烈精神到时代实践的转化传承红色基因需将英烈精神转化为实际行动。当代青少年可通过学习英雄事迹、参与志愿服务、制定报国目标（如"成为芯片科学家""守护非遗文化"），在新时代践行先烈遗志，让红色基因代代相传。新民主主义革命时期的英烈事迹03建党先驱与革命先烈

建党先驱的理想之光李大钊作为中国共产主义先驱，在《狱中自述》中慷慨表达对革命理想的坚定信念，他“试看将来的环球，必是赤旗的世界”的豪迈宣言，照亮了早期中国革命的道路。

抗日英烈的不屈壮歌杨靖宇在东北抗日战场上，孤身与敌周旋5昼夜，牺牲后胃中仅见枯草、树皮和棉絮，展现了中华民族抵御外侮的钢铁意志；赵一曼在狱中遭受酷刑仍拒供，1936年就义前留下“母亲用实行来教育你”的遗书，彰显家国情怀。

解放战场的英雄壮举董存瑞1948年在隆化战役中，手托炸药包炸毁敌人碉堡，以19岁的生命为部队开辟前进道路；刘胡兰面对铡刀毫不畏惧，以15岁的青春诠释“生的伟大，死的光荣”，成为革命意志的象征。

新时代英烈的赤胆忠诚陈红军、肖思远等戍边英雄在2020年加勒万河谷冲突中，为捍卫国家领土主权壮烈牺牲，陈祥榕“清澈的爱，只为中国”的战斗口号，彰显了新时代军人的使命担当。抗日英烈的英勇事迹杨靖宇：林海雪原中的钢铁战士1905年生于河南确山，东北抗日联军创建者之一。1940年2月在吉林蒙江与日军周旋5昼夜，弹尽粮绝后壮烈牺牲，年仅35岁。敌人剖腹发现其胃中只有枯草、树皮和棉絮，展现出钢铁般的意志与民族气节。赵一曼：甘将热血沃中华的女中豪杰原名李坤泰，四川宜宾人。1935年担任东北抗日联军第三军二团政委，在与日军作战中负伤被俘。面对酷刑始终坚贞不屈，1936年8月就义前写下遗书："母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你"，彰显了革命母亲的家国情怀。左权：八路军的杰出将领湖南醴陵人，八路军副参谋长。1942年5月在山西辽县（今左权县）指挥部队突围时，为掩护总部机关和群众转移，不幸中弹牺牲，是抗战时期八路军牺牲的最高将领。他将生命献给了民族解放事业，用行动践行了对党的忠诚。解放战争中的英雄壮举

舍身炸碉堡的董存瑞1948年5月25日，隆化战役中，面对敌人猛烈火力封锁，董存瑞毅然抱起炸药包冲向暗堡，在无法放置炸药的危急关头，用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊"为了新中国，冲啊！"，以生命为部队开辟前进道路，牺牲时年仅19岁。

用胸膛堵枪眼的黄继光1952年上甘岭战役中，黄继光所在部队进攻受阻，他主动请战，在身负重伤的情况下，用自己的胸膛堵住敌人地堡机枪射口，为部队冲锋扫清障碍，壮烈牺牲，年仅21岁，展现了革命军人视死如归的英雄气概。

坚贞不屈的江竹筠1948年6月，江竹筠因叛徒出卖被捕，囚于渣滓洞监狱。面对敌人辣椒水、筷子夹等惨无人道的酷刑，她始终坚贞不屈，坚定表示"你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的"，1949年11月14日壮烈牺牲，用生命诠释了共产党员的钢铁意志。社会主义建设与改革开放时期的英雄模范04社会主义建设时期的奉献精神雷锋的“螺丝钉”精神雷锋作为全心全意为人民服务的典范，在短暂的一生中帮助了无数人。他在《雷锋日记》中写道：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”他“愿永远做一个螺丝钉”的精神激励着一代又一代人。王进喜的“铁人”精神在开发大庆油田的艰苦环境中，王进喜带领钻井队克服重重困难，用身体搅拌泥浆压住井喷，展现了顽强拼搏、艰苦奋斗的“铁人”精神，为我国石油工业的发展作出了重要贡献。钱学森的归国奉献精神钱学森历经五年归国路，放弃国外优厚待遇，毅然回到祖国，投身于“两弹一星”的研制工作，以卓越的科学成就和无私的奉献精神，为我国国防科技事业奠定了坚实基础。经济特区建设的开拓者以深圳特区建设者为代表，如袁庚推动蛇口工业区“时间就是金钱，效率就是生命”的改革实践，打破计划经济体制束缚，开创市场化发展新路。科技攻关的先锋力量两弹一星元勋钱学森、邓稼先等在戈壁滩艰苦环境中，突破国外技术封锁，成功研制原子弹、氢弹和人造卫星，奠定我国国防科技基石。扶贫攻坚的时代楷模黄文秀主动放弃大城市工作机会，回到家乡广西百色担任驻村第一书记，带领群众发展特色产业，在扶贫路上献出年轻生命，诠释新时代担当。企业改革的创新典范张瑞敏带领海尔集团推行“砸冰箱”事件，树立质量意识，推动企业从传统制造向现代企业转型，成为中国企业改革的标杆。改革开放时期的担当作为新时代楷模的先进事迹

戍边英雄：用生命守护祖国疆土2020年6月15日，中印边境加勒万河谷地区，陈红军、肖思远、王焯冉等戍边官兵面对外军越线，毫不畏惧、英勇战斗，用热血捍卫界碑，以生命丈量雪原，真正肩负起了“保家卫国”的庄严使命。

排雷英雄：你退后，让我来杜富国在执行边境扫雷任务时，面对复杂雷场中的不明爆炸物，对战友喊出“你退后，让我来”，在爆炸瞬间用身体保护了战友，自己却失去了双手和双眼，展现了新时代军人的担当与无畏。

扶贫先锋：青春奉献脱贫战场黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，主动请缨到贫困村担任驻村第一书记，带领群众发展产业，脱贫致富，在突发山洪中不幸遇难，将年轻的生命永远定格在扶贫路上。

抗疫逆行者：白衣执甲护佑生命在抗击新冠肺炎疫情中，广大医护人员如张定宇院长等，不顾个人安危，白衣执甲、逆行出征，日夜坚守抗疫一线，用血肉之躯筑起守护人民生命安全和身体健康的坚固防线，展现了医者仁心与责任担当。清明祭英烈的方式与实践05传统祭英烈方式

烈士陵园实地祭扫清明节期间，人们前往当地烈士陵园，向烈士纪念碑敬献鲜花、鞠躬默哀，聆听讲解员讲述先烈事迹。如上海龙华烈士陵园每年接待超50万人次，重庆歌乐山烈士陵园成为学校组织学生参观学习的重要场所。

敬献花圈与默哀仪式在烈士纪念碑前举行庄重的敬献花圈仪式，全体人员肃立默哀，表达对英烈的深切缅怀。学校等单位常组织学生参与，通过集体默哀1分钟等形式，培养对先烈生命的敬畏之情。

祭扫坟墓与敬献祭品人们携带香烛、纸钱和供品到烈士墓前，为烈士清扫墓碑、培添新土，进行传统的祭扫活动。这一习俗源自周代"墓祭"制度，体现慎终追远的情感，是缅怀先烈的重要方式。

集体缅怀与事迹宣讲组织集体缅怀活动，邀请老战士、烈士亲属等讲述先烈英勇事迹，如杨靖宇"棉絮果腹"、赵一曼"遗书教子"等感人故事，让参与者深刻感受先烈精神，传承红色基因。现代祭英烈方式

线上云祭扫通过“中华英烈网”等平台，在线为先烈献花、留言，2023年清明节期间该平台访问量达1.2亿次，缅怀形式更便捷。

线下实地缅怀清明节期间，人们会前往当地烈士陵园，向烈士纪念碑献花、鞠躬，聆听讲解员讲述先烈事迹，如上海龙华烈士陵园每年接待超50万人次。

校园主题教育活动学校组织学生观看《长津湖》等红色影片，分享先烈故事，如北京某中学开展“英烈精神代代传”班会，学生自制缅怀手抄报300余份。

红色文化创意实践运用绘图软件制作包含烈士生平、名言和现代生活对比的电子手抄报，利用电子地图标注家乡著名革命遗址，形成班级“红色足迹云图”。校园祭英烈活动案例

01红色故事讲述会组织学生讲述杨靖宇、江竹筠等英烈事迹，通过"棉絮果腹""狱中坚贞"等细节，感受先烈坚定信仰与牺牲精神，如某小学开展"英雄故事我来讲"活动，学生自制故事卡片分享。

02烈士陵园实地祭扫师生前往本地烈士陵园，敬献鲜花、鞠躬默哀，聆听讲解员介绍烈士生平。如上海龙华烈士陵园每年清明接待超50万人次师生，重庆歌乐山烈士陵园成为爱国主义教育基地。

03线上云祭扫实践指导学生登录"中华英烈网"，通过虚拟献花、留言寄语等方式祭奠先烈。2023年清明节期间该平台访问量达1.2亿次，某校组织制作电子手抄报，展示英烈事迹与现代生活对比。

04红色主题文艺创作开展手抄报、诗歌朗诵、情景剧表演等活动，如学生演绎陈延年"革命者光明磊落"的临终宣言，合唱《英雄赞歌》，制作"红色足迹云图"标注家乡革命遗址。英烈精神的时代价值与传承路径06英烈精神的时代价值

坚定理想信念的精神灯塔英烈们如方志敏在《可爱的中国》中描绘理想蓝图，李大钊"试看将来的环球，必是赤旗的世界"的豪迈宣言，为当代人树立了坚定理想信念的榜样，指引人们在实现中华民族伟大复兴的道路上矢志不渝。

激励创新创造的强大动力南泥湾大生产运动的拓荒精神，两弹一星元勋们在戈壁滩的科研攻坚，彰显了自强不息的民族品格，激励着新时代科技工作者勇攀高峰，在芯片研发、航天航空等领域不断取得突破。

培育责任担当的鲜活教材从董存瑞舍身炸碉堡、黄继光用胸膛堵枪眼的壮烈，到陈红军等戍边英雄"清澈的爱，只为中国"的赤胆忠诚，英烈事迹是培育青少年爱国情怀和社会责任感的生动教材，引导他们树立正确价值观。

凝聚民族复兴的磅礴力量英烈精神是中华民族宝贵的精神财富，能够增强民族的凝聚力和向心力。在新时代，传承英烈精神能激励全体人民团结一心，为国家的发展和进步贡献力量，共同为实现中国梦而奋斗。青少年传承英烈精神的路径学习英烈事迹，筑牢思想根基通过阅读红色经典、观看革命影片、聆听英雄故事，如学习杨靖宇“棉絮果腹仍坚守”、江竹筠“酷刑之下不叛党”的事迹，深刻理解英烈精神的内涵，树立正确的世界观、人生观、价值观。参与实践活动，深化情感体验积极参加清明祭扫、参观烈士陵园、红色研学等活动，如向烈士纪念碑献花、重温入队誓词，在庄重的仪式中感受英烈的崇高，将英烈精神内化于心。践行英烈精神，融入日常行动从身边小事做起，如践行雷锋“螺丝钉精神”，参与志愿服务、帮助他人；传承艰苦奋斗精神，努力学习科学文化知识，锻炼强健体魄，将英烈精神转化为实际行动。创新传播方式，扩大影响范围利用新媒体平台，通过制作电子手抄报、红色故事短视频、参与网络云祭扫等方式，如在“中华英烈网”在线献花留言，向更多人传播英烈事迹，让英烈精神在新时代焕发生机。全社会传承英烈精神的举措

教育体系深度融合各地中小学将英烈事迹纳入“行走的思政课”实践，通过参观烈士陵园、红色故事会等形式，培养学生爱国情怀；高校依托青马工程，深化红色基因教育。

纪念活动创新实践推出网络云祭扫、VR烈士纪念馆等数字化缅怀方式，如“中华英烈网”2023年清明节期间访问量达1.2亿次，满足新时代公众缅怀需求。

法律法规制度保障全国人大常委会颁布《英雄烈士保护法》，从法律层面维护英烈尊严；设立烈士纪念日，将清明祭英烈纳入国家法定纪念体系。

社会力量广泛参与企业开展“先烈精神进职场”活动，如组织员工学习两弹一星元勋艰苦奋斗精神；社区举办红色家风故事会，推动英烈精神融入日常生活。清明祭英烈主题教育活动设计07主题班会活动设计历史短片观看与互动精选5-8分钟历史纪录片片段，聚焦黄继光、邱少云等先烈事迹，播放后设置3-5个简单问题引导思考，如“这位英雄做了什么？”“我们如何学习他的精神？”，帮助学生理解先烈精神。英雄故事讲述与演绎组织“英雄代号猜猜看”环节，通过杨靖宇“棉絮果腹”、赵一曼“遗书教子”等线索卡激发参与热情；学生可身着特定服装，以第一人称演绎陈延年等先烈的临终宣言，增强感染力。诗歌朗诵与情感表达朗诵杜牧《清明》感受传统节日氛围，毛泽东《七律·长征》理解先烈奋斗精神，现代诗歌《英雄赞歌》激发崇敬之情。可加入“致先烈的一封信”环节，用口语化表达建立情感联结，如“您看见今日教室明窗净几了吗”。红色手工与实践活动指导学生登录“中华英烈网”完成线上祭奠；制作包含烈士生平、名言和现代生活对比的电子手抄报；利用电子地图标注家乡著名革命遗址，形成班级“红色足迹云图”，强化地域红色文化认知。未来承诺与分享环节每位学生在特制明信片上书写“我的报国方式”，如“成为芯片科学家”“守护非遗文化”等具体志向；分享参与“云祭扫”、制作小白花等活动的感受，以及参与社区清洁、敬老院慰问等志愿服务经历，践行雷锋精神。实践活动设计线上云祭扫活动组织学生登录中华英烈网等平台，通过虚拟献花、留言寄语等方式进行线上祭奠，2023年清明节期间该平台访问量达1.2亿次，便捷且环保。红色足迹探寻活动带领学生参观本地烈士陵园，如上海龙华烈士陵园，聆听讲解员讲述先烈事迹，每年接待超50万人次，增强历史现场感。英雄故事分享会开展“我心中的英雄”主题分享，学生讲述杨靖宇、江竹筠等英烈事迹，结合《狱中自述》《我的自白书》等烈士遗作朗诵，深化情感共鸣。红色手工作品创作指导学生制作英雄事迹翻翻书、电子手抄报，包含董存瑞炸碉堡等可动纸艺机关，或用绘图软件设计烈士生平与现代生活对比图，强化动手与创新能力。主题宣誓与承诺仪式组织学生在烈士纪念碑前重温入队誓词，书写“我的报国方式”承诺卡，如“成为芯片科学家”“守护非遗文化”等具体志向，将缅怀转化为行动自觉。教育效果评估知识掌握度评估通过课堂提问、知识竞赛等形式，考察学生对清明节历史渊源、英烈事迹、红色精神核心内涵的理解程度，确保基础知识点的有效吸收。情感共鸣度考察观察学生在参与祭扫仪式、讲述英雄故事、观看红色影片时的情感表现，结合课后心得、主题征文等，评估学生爱国情怀与社会责任感的激发效果。实践参与度分析统计学生参与线上祭扫、烈士陵园参观、红色手抄报制作、志愿服务等活动的参与率及完成质量，衡量学生将理论认知转化为实际行动的情况。教育活动改进建议根据评估结果，总结清明红色教育活动的亮点与不足，收集师生反馈，优化活动形式与内容设计，如增加沉浸式体验环节、拓展地方英烈事迹学习等，提升教育实效性。传承红色基因勇担时代使命08历史的回响：先烈的牺牲与奉献从赵一曼面对酷刑坚贞不屈，到董存瑞舍身炸碉堡，再到陈红军等戍边英雄用生命捍卫界碑，先烈们以热血铸就了民族的脊梁，他们的牺牲换来了国家的独立与人民的安宁。当下的幸福：来之不易的和平生活如今的中国，神舟飞天、高铁驰骋、5G领跑，人民享受着稳定的工作、和谐的家庭与丰富的文化生活。这一切都建立在先烈们用生命铺就的和平基石之上，我们更应懂得珍惜。历史与现实的对话：传承中的责任对比先烈所处的战火纷飞年代，今天的青少年虽远离硝烟，但仍需铭记历史。通过参与清明祭英烈、学习英雄事迹，将先烈的爱国精神、奉献精神融入日常，以实际行动守护来之不易的幸福生活。铭记历史珍惜当下坚定信念砥砺前行传承红色基因，筑牢理想根基从李大钊"试看将来的环球，必是赤旗的世界"的豪迈宣言，到方志敏在《可爱的中国》中描绘的理想蓝图，革命先烈用生命诠释了坚定的共产主义信仰。新时代青年应将红色基因融入血脉，以先烈精神为指引，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想。汲取榜样力量，勇担时代使命无论是"宁肯少活二十年