四年级加减法简便计算练习题_第1页
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文档简介

四年级加减法简便计算练习题同学们,在数学学习中,计算是基础。当我们遇到一些看起来比较复杂的加减算式时,巧用简便方法,不仅能让计算速度大大提升,还能减少出错的机会。今天,我们就一起来探讨一些加减法简便计算的技巧,并通过练习题来巩固一下。一、常用的简便计算小技巧在进行加减法简便计算时,“凑整”是我们最常用的思路。整十、整百、整千的数相加或相减,是不是就简单多啦?1.“凑整”先算——加法中的“好朋友”*找能凑成整十、整百的数先相加。比如,1和9是好朋友,2和8是好朋友,3和7是好朋友,4和6是好朋友,5和5是好朋友。*例子:计算28+35+12。我们发现28和12可以凑成40,所以先算28+12=40,再算40+35=75,这样就比按顺序算简单啦。2.“拆数”凑整——让数字变“听话”*如果一个数接近整十、整百,我们可以把它拆成“整十/整百数±一个小数”的形式。*例子:计算56+99。99接近100,我们可以把它看作100-1。所以56+99=56+(100-1)=56+100-1=155。这里要注意,加上100后,因为原来的99比100少1,所以要再减去1。*再比如:计算135-48。48接近50,我们可以把它看作50-2。所以135-48=135-(50-2)=135-50+2=87。这里,减去50,比原来多减了2,所以要加回来2。3.减法中的“凑整”与“同增同减”*一个数连续减去两个数,等于这个数减去这两个数的和。比如:100-30-20=100-(30+20)=50。*当被减数和减数同时加上或减去同一个数,差不变。这个技巧在被减数和减数都接近某个整十数时很有用。比如:93-47。我们可以把93看作90+3,47看作50-3,或者更简单地,把93和47都加上3,变成96-50=46,结果和93-47是一样的。二、练习题好了,掌握了这些小技巧,我们来动手练一练吧!相信你一定能很快算出来。(一)基础热身——我会“凑整”1.25+18+35=2.47+39+13=3.126-45-26=4.150-78-22=5.38+65+12=(二)进阶提升——我会“拆数”6.76+98=7.54+103=8.132-99=9.201-87=10.63+58=(提示:58可以看作60-2)(三)综合运用——我是计算小能手11.29+56+71+44=12.83+(17+69)=(提示:可以去括号先算83+17)13.145-(45+37)=(提示:可以去括号变成145-45-37)14.97+45=15.100-36-24=16.67+25+33+75=17.136-50+64=18.88+95=19.178-65-35=20.50+199=三、练习小贴士*做每一道题之前,先别急着下笔,仔细观察数字的特点,想想能不能用我们学过的简便方法。*多尝试,多总结,哪种方法算起来最快最准,就用哪种。*做完后,可以用不同的方法验

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