2026年郑州电力高等专科学校单招职业适应性测试模拟试题及答案解析

2026年郑州电力高等专科学校单招职业适应性测试模拟试题及答案解析说明：本测试适用于报考郑州电力高等专科学校2026年单独招生的普通高中生考生、社会考生和退役士兵考生，满分300分，其中笔试200分，面试100分。笔试为闭卷考试，考试时间120分钟；面试按考生第一专业志愿分组进行，重点考查专业素养、科学素质、职业潜能、职业倾向及综合素养。本模拟试题聚焦笔试部分，严格贴合学校命题风格，兼顾三类考生知识储备差异，侧重基础应用和职业潜能筛查，助力考生熟悉考试题型与难度。第一部分笔试（200分）本部分共4种题型，分别为单项选择题、多项选择题、判断题、简答题，重点考查考生电力行业常识、基础科学知识、逻辑推理及分析判断能力。一、单项选择题（共30题，每题3分，共90分）每题只有一个正确答案，选出最符合题意的选项。郑州电力高等专科学校始建于1933年，是中央与地方共建、由电力行业办学的公办院校，其办学理念中，“立德修能、知行合一”是（）

A.校风B.学风C.校训D.办学宗旨

下列能源中，属于可再生能源且在电力行业应用广泛的是（）

A.煤炭B.天然气C.太阳能D.石油

我国电力系统中，家庭用电的标准电压是（）

A.110VB.220VC.380VD.440V

根据《中华人民共和国电力法》，电力设施受国家保护，下列行为中，属于危害电力设施安全的是（）

A.在电力线路附近设置警示标识B.擅自攀爬高压输电线路杆塔

C.定期对电力设施进行检修D.按照规定使用电能

下列关于电力系统的说法，错误的是（）

A.电力系统由发电、输电、变电、配电、用电五个环节组成

B.电网运行实行统一调度、分级管理的原则

C.电力生产与电网运行应当遵循安全、优质、经济的原则

D.电力系统的核心是用电环节，决定发电、输电规模

逻辑推理：已知“所有电力专业的学生都需要学习电工基础”，“小明是电力专业的学生”，由此可推出（）

A.小明不需要学习电工基础B.小明需要学习电工基础

C.有些电力专业的学生不需要学习电工基础D.小明可能学习电工基础

学校部分电力相关专业（如发电厂及电力系统、供用电技术等）不招收色弱、色盲考生，其主要原因是（）

A.专业学习难度大B.就业岗位对色彩识别有严格要求

C.学校教学资源有限D.行业薪酬水平较低

下列哪种设备不属于电力系统中的变电设备（）

A.变压器B.断路器C.发电机D.互感器

科学素质：下列现象中，与电流热效应无关的是（）

A.电暖器发热B.灯泡发光C.电线老化起火D.磁铁吸引铁钉

郑州电力高等专科学校的电气自动化技术专业，其培养目标不包括（）

A.具备电气自动化设备安装、调试能力B.掌握PLC编程及应用技能

C.具备电力系统设计与研发能力D.具备工业自动化设备维护能力

社会考生和退役士兵考生在电力行业就业中，相较于普通高中生考生，其优势主要体现在（）

A.理论知识更扎实B.实践经验或责任意识更强

C.年龄更小D.学习能力更强

下列能源技术发展趋势中，不符合我国“双碳”目标（碳达峰、碳中和）的是（）

A.大力发展风电、光伏等新能源发电B.推进煤炭清洁高效利用

C.减少新能源投资，扩大化石能源使用D.提升电力系统储能技术水平

逻辑推理：数列1，2，5，14，（），规律最可能是（）

A.31B.41C.51D.61

下列关于触电急救的说法，正确的是（）

A.发现有人触电，应立即用手将触电者拉开B.触电者脱离电源后，若心跳停止，应立即进行人工呼吸

C.可以用湿手触摸电器开关或插座D.高压触电时，应直接靠近触电者施救

郑州电力高等专科学校的核心特色专业不包括下列哪一项（）

A.电力系统自动化技术B.供用电技术C.护理专业D.新能源电力技术

在电力巡检工作中，下列做法最符合职业素养要求的是（）

A.为了提高效率，跳过部分巡检环节B.发现设备异常，及时记录并上报，不擅自处理

C.巡检时玩手机，不专注工作D.为了节省时间，不按规范佩戴安全防护用品

下列哪种行为会导致电气火灾（）

A.定期检查电器线路，及时更换老化线路B.电器使用完毕后，及时关闭电源

C.用铜丝代替保险丝D.按规范安装电器设备

计算机病毒的本质是（）

A.一种人为特制的计算机程序B.主机发生故障时产生的

C.计算机系统自生的D.能传染给人体的病毒下列关于团队协作的说法，不正确的是（）

A.团队协作可以提高工作效率B.团队协作需要成员之间相互配合、相互支持

C.团队协作中，只需做好自己的工作，无需关注他人D.良好的团队协作能减少工作失误

我国电网频率的标准是（）

A.50HzB.60HzC.50kHzD.60kHz

电力设备上的“禁止合闸，有人工作”标识，其作用是（）

A.提醒工作人员注意安全B.禁止无关人员合闸，防止触电事故

C.标识设备故障D.提示设备正在检修，无需关注

下列哪种新能源发电技术在我国应用最广泛（）

A.核电B.光伏发电C.潮汐发电D.地热发电

逻辑推理：甲、乙、丙三人中，只有一人会电工基础，甲说“我会”，乙说“我不会”，丙说“甲不会”，三人中只有一句真话，那么会电工基础的是（）

A.甲B.乙C.丙D.无法确定郑州电力高等专科学校的办学特色是（）

A.以医药卫生类专业为主B.以电力行业为依托，侧重技术技能培养

C.以师范类专业为主D.以文科类专业为主

下列关于电能的说法，错误的是（）

A.电能是一种二次能源B.电能可以方便地转化为其他形式的能源

C.电能无法储存D.电能的输送效率高

电力行业中，“两票三制”是保障安全生产的重要制度，其中“两票”是指（）

A.工作票和操作票B.发票和收据C.考勤票和请假票D.检修票和验收票

下列哪种材质的导线导电性最好（）

A.铜B.铝C.铁D.塑料

退役士兵考生申请免文化素质考试后，其文化素质成绩按（）分计

A.200B.250C.300D.350

下列关于电力行业职业道德的说法，错误的是（）

A.爱岗敬业是电力行业职业道德的核心B.诚实守信是电力行业从业人员的基本准则

C.电力行业从业人员无需关注环保问题D.安全第一是电力行业的首要原则

二、多项选择题（共10题，每题4分，共40分）每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分。郑州电力高等专科学校的办学优势包括（）

A.行业办学背景深厚B.电力类专业特色鲜明C.师资力量雄厚D.与电力企业合作紧密

下列属于电力系统组成环节的有（）

A.发电B.输电C.变电D.配电E.用电

下列行为中，符合电力安全规范的有（）

A.定期检查电力线路，及时更换老化线路B.不在高压线路附近放风筝

C.用干燥的木棍分离触电者与电源D.擅自改装家用电路

我国“双碳”目标背景下，电力行业的发展方向包括（）

A.大力发展新能源发电B.提升电网智能化水平C.推进储能技术发展D.减少电力消费

郑州电力高等专科学校不招收色弱、色盲考生的专业可能包括（）

A.发电厂及电力系统B.供用电技术C.会计电算化D.光伏工程技术

职业素养的核心内容包括（）

A.责任意识B.安全意识C.团队协作能力D.沟通表达能力

下列属于可再生能源的有（）

A.太阳能B.风能C.水能D.天然气

电力设备操作的基本要求包括（）

A.严格遵守操作规范B.佩戴必要的安全防护用品C.操作前检查设备状态D.随意操作，无需记录

下列关于单招面试的说法，正确的有（）

A.按考生第一专业志愿分组进行B.重点考查专业素养和职业倾向

C.无需提前准备，随机发挥即可D.注重考查沟通表达能力

下列属于电力行业常见岗位的有（）

A.电力巡检员B.电工C.光伏运维工程师D.护士三、判断题（共20题，每题1.5分，共30分）正确的打“√”，错误的打“×”。郑州电力高等专科学校是一所民办院校。（）煤炭属于可再生能源，在电力行业应用广泛。（）我国工业用电的标准电压是380V。（）擅自攀爬高压输电线路杆塔属于危害电力设施安全的行为。（）电力系统的核心是发电环节，决定供电规模和能力。（）所有电力相关专业都不招收女生。（）变压器属于电力系统中的变电设备。（）电流热效应是指电流通过导体时产生热量的现象。（）社会考生和普通高中生考生的职业适应性测试内容不同。（）我国“双碳”目标是指碳达峰和碳中和。（）发现有人触电，应立即用手将触电者拉开。（）郑州电力高等专科学校的核心特色专业是电力类和能源类。（）用铜丝代替保险丝可以提高电路安全性。（）团队协作中，只需做好自己的工作，无需关注他人。（）我国电网频率的标准是50Hz。（）电力设施受国家保护，任何单位和个人不得危害其安全。（）光伏发电属于新能源发电技术。（）退役士兵考生可申请免文化素质考试，只参加职业适应性测试。（）电力行业从业人员无需具备安全意识。（）电能是一种一次能源，可以直接从自然界获取。（）四、简答题（共4题，每题10分，共40分）简述郑州电力高等专科学校的办学特色及核心优势。结合电力行业特点，谈谈职业素养中“安全意识”的重要性。我国“双碳”目标对电力行业的发展有哪些影响？简述触电急救的基本步骤。第二部分面试（100分）面试按考生第一专业志愿分组进行，采用结构化面试形式，每位考生面试时间5-8分钟，重点考查专业素养、科学素质、职业潜能、职业倾向及综合素养，评委根据考生回答情况综合打分。面试模拟题库（适配所有考生）请简要介绍一下自己，说明你为什么报考郑州电力高等专科学校及所选专业。你认为自己的哪些特质适合从事电力行业相关工作？如果在电力巡检中发现设备异常，你会如何处理？谈谈你对电力行业发展前景的看法。在团队合作中，若与队友产生分歧，你会怎么解决？你了解郑州电力高等专科学校的哪些专业？为什么选择这个专业？你认为从事电力相关工作，需要具备哪些基本能力和素质？如果被录取，你在大学期间有什么学习和职业规划？简述你对“立德修能、知行合一”这一学风的理解。面对电力行业的安全要求，你会如何规范自己的行为？第三部分答案解析一、单项选择题答案及解析（共30题，每题3分，共90分）答案：B。解析：郑州电力高等专科学校形成了“严谨笃学、敬业乐群”的优良校风和“立德修能、知行合一”的学风品质，该题考查考生对报考院校的基本了解，属于职业倾向中“对院校认可度”的基础考查，适配三类考生。答案：C。解析：可再生能源是指可以循环利用、不断补充的能源，包括太阳能、风能、水能等；煤炭、天然气、石油均为不可再生能源。其中太阳能在电力行业应用广泛，如光伏工程发电，贴合学校光伏工程技术等相关专业，考查考生对能源技术发展趋势的了解，符合专业素养考查要求。答案：B。解析：我国民用家庭用电采用单相交流电，标准电压为220V；380V为工业三相用电标准电压，110V为部分国家（如美国）的家庭用电电压，440V多应用于工业大型设备。该题考查电力行业基础常识，是三类考生均应了解的基础内容，侧重专业素养的基础性考查。答案：B。解析：《中华人民共和国电力法》明确规定，禁止任何单位和个人危害电力设施安全，擅自攀爬高压输电线路杆塔会直接威胁电力设施安全和人身安全，属于违法行为；A、C、D均为保护电力设施或合法用电的行为。该题考查考生对电力相关法律法规的基础了解，贴合职业素养中“职业道德与法律意识”的考查。答案：D。解析：电力系统的核心是发电环节，发电环节决定了电力系统的供电规模和能力，用电环节是电力系统的终端，受发电、输电、配电环节的支撑；A、B、C均为电力系统的正确表述，贴合《中华人民共和国电力法》及电力行业基础常识，考查考生对电力系统基本概念的了解。答案：B。解析：这是典型的三段论推理，大前提为“所有电力专业学生需学电工基础”，小前提为“小明是电力专业学生”，根据三段论规则，可直接推出“小明需要学习电工基础”，考查考生的逻辑推理能力，贴合科学素质考查要求。答案：B。解析：根据学校招生章程，电力相关专业不招收色弱、色盲考生，核心原因是后续就业岗位（如电力设备操作、线路检修、继电保护等）需要准确识别设备颜色标识（如电线颜色、警示标识等），色彩识别能力不足会影响操作安全；A、C、D均与招生限制无关，考查考生对专业报考要求的了解，贴合职业认知考查。答案：C。解析：变电设备的核心功能是改变电压等级、控制电力传输，变压器、断路器、互感器均属于变电设备；发电机属于发电环节设备，核心功能是将其他能源（如热能、水能）转化为电能，考查考生对电力系统各环节设备的基础认知，属于专业素养考查。答案：D。解析：电流热效应是指电流通过导体时产生热量的现象，电暖器、灯泡、电线老化起火均与电流热效应有关；磁铁吸引铁钉是磁场的基本作用，与电流热效应无关，考查考生的基础科学知识（物理常识），贴合科学素质考查要求。答案：C。解析：学校电气自动化技术专业的培养目标是培养具备电气自动化设备安装、调试、运行和维护能力，掌握电工基础、PLC编程等核心技能的高素质技术技能型人才；电力系统设计与研发属于本科及以上层次的培养目标，专科阶段侧重应用技能培养，考查考生对报考专业的基础了解。答案：B。解析：社会考生可能具备相关工作实践经验，退役士兵考生具备较强的责任心、纪律性和团队意识，这些都是电力行业就业中重要的职业素养；普通高中生考生的优势多在理论知识和学习能力上，年龄较小并非优势，考查考生对不同考生群体职业优势的认知，贴合职业潜能考查。答案：C。解析：我国“双碳”目标的核心是减少碳排放，推动能源结构向清洁低碳转型。大力发展新能源、推进煤炭清洁利用、提升储能技术均符合该目标；扩大化石能源使用会增加碳排放，不符合“双碳”目标，考查考生对能源技术发展趋势的了解，贴合专业素养考查。答案：B。解析：数列规律为后一项=前一项×3-1，1×3-1=2，2×3-1=5，5×3-1=14，14×3-1=41，考查考生的逻辑推理能力，贴合科学素质考查要求。答案：B。解析：本题考查电力安全基础，贴合该校电力类专业核心考点。A选项错误，发现有人触电，应先切断电源或用干燥的木棍、竹竿等绝缘物体将电线与触电者分离，严禁用手直接拉扯（易导致施救者触电）；B选项正确，触电者脱离电源后，若心跳、呼吸停止，应立即进行人工呼吸和胸外按压，实施急救；C选项错误，湿手导电，严禁触摸电器开关或插座，易引发触电事故；D选项错误，高压触电时，应立即切断高压电源，严禁直接靠近触电者，防止电弧触电。答案：C。解析：本题考查该校专业认知，是单招高频考点。郑州电力高等专科学校以电力类、能源类专业为核心特色，A、B、D均为该校重点专业；C选项护理专业属于医药卫生类，并非该校核心特色专业。答案：B。解析：本题考查电力岗位职业素养，贴合该校人才培养要求。电力巡检工作要求细心、严谨、责任意识强：A选项跳过巡检环节，易遗漏设备隐患，不符合职业素养；B选项发现异常及时记录上报，不擅自处理，既体现责任意识，又符合安全规范，是正确做法；C选项巡检玩手机、不专注，易引发安全事故，不符合要求；D选项不佩戴安全防护用品，违反安全操作规范，存在安全隐患。答案：C。解析：本题考查电力安全常识，是该校单招高频考点。A选项定期检查线路、更换老化线路，能预防电气火灾；B选项及时关闭电源，可避免电器长时间空载运行引发火灾；C选项铜丝熔点高，不能代替保险丝（保险丝的作用是电路过载时熔断，保护电路），用铜丝代替会导致电路过载时无法熔断，引发电气火灾；D选项按规范安装电器设备，可预防电气火灾。答案：A。解析：计算机病毒是人为编制的、能自我复制、具有破坏性的计算机程序，不会由主机故障产生，也不会由计算机系统自生，更不会传染给人体，考查考生的基础科学知识，贴合科学素质考查要求。答案：C。解析：团队协作的核心是成员之间相互配合、相互支持、分工协作，共同完成工作任务：A、B、D均为团队协作的正确表述；C选项错误，团队协作中，不仅要做好自身工作，还要关注团队成员，主动配合他人，形成工作合力，考查考生的职业素养。答案：A。解析：我国电网频率的标准是50Hz，60Hz为部分国家（如美国、日本）的电网频率，考查考生的电力行业基础常识。答案：B。解析：电力设备上的“禁止合闸，有人工作”标识，核心作用是禁止无关人员合闸，防止设备检修时发生触电事故，保障工作人员人身安全，考查考生的电力安全意识。答案：B。解析：在我国新能源发电技术中，光伏发电因其分布广泛、安装便捷、技术成熟等特点，应用最为广泛，核电、潮汐发电、地热发电受地理条件等限制，应用范围相对较窄，考查考生对电力行业发展的了解。答案：B。解析：逻辑推理分析：假设甲会电工基础，则甲说的是真话，乙说的“我不会”也是真话，丙说的“甲不会”是假话，此时有两句真话，与题干“只有一句真话”矛盾；假设乙会电工基础，则甲说的是假话，乙说的“我不会”是假话，丙说的“甲不会”是真话，此时只有一句真话，符合题干要求；假设丙会电工基础，则甲说的是假话，乙说的“我不会”是真话，丙说的“甲不会”是真话，此时有两句真话，矛盾，因此会电工基础的是乙。答案：B。解析：郑州电力高等专科学校的办学特色是以电力行业为依托，聚焦电力类、能源类专业，侧重技术技能培养，为电力行业输送高素质技术技能型人才；A、C、D均不符合该校办学特色，考查考生对院校的了解。答案：C。解析：电能是一种二次能源，由一次能源（如煤炭、太阳能、水能等）转化而来，可以方便地转化为热能、机械能、光能等其他形式的能源，且输送效率高；随着储能技术的发展，电能可以通过储能设备进行储存（如锂电池储能、抽水蓄能等），因此C选项错误，考查考生对电能的基础认知。答案：A。解析：电力行业“两票三制”中的“两票”是指工作票和操作票，“三制”是指交接班制、巡回检查制、设备定期试验轮换制，是保障电力安全生产的重要制度，考查考生的电力行业常识。答案：A。解析：在常见导线材质中，铜的导电性最好，其次是铝，铁的导电性较差，塑料不导电（属于绝缘体），考查考生的基础科学知识和电力行业常识。答案：C。解析：根据河南省单招政策及郑州电力高等专科学校单招要求，审核通过的退役士兵可申请免文化素质考试，文化素质考试成绩按300分计，只需参加职业适应性测试，考查考生对单招政策的了解。答案：C。解析：电力行业职业道德的核心是爱岗敬业，基本准则是诚实守信，首要原则是安全第一；电力行业与环保密切相关，从业人员需关注环保问题，推动电力行业清洁低碳发展，因此C选项错误，考查考生的职业素养。二、多项选择题答案及解析（共10题，每题4分，共40分）答案：ABCD。解析：郑州电力高等专科学校作为中央与地方共建、电力行业办学的公办院校，办学优势显著，包括行业办学背景深厚、电力类专业特色鲜明、师资力量雄厚、与电力企业合作紧密，能为考生提供优质的教学资源和就业渠道。答案：ABCDE。解析：电力系统是由发电、输电、变电、配电、用电五个环节组成的有机整体，各环节相互配合，保障电能的生产、传输和使用，考查考生对电力系统基本组成的了解。答案：ABC。解析：A、B、C均为符合电力安全规范的行为，能有效预防触电事故和电力设备损坏；D选项擅自改装家用电路，易引发电路故障和触电事故，不符合电力安全规范。答案：ABC。解析：我国“双碳”目标推动电力行业向清洁低碳、智能化方向发展，具体包括大力发展新能源发电、提升电网智能化水平、推进储能技术发展等；D选项减少电力消费不符合社会发展需求，电力行业应通过技术升级实现低碳发展，而非减少消费。答案：ABD。解析：发电厂及电力系统、供用电技术、光伏工程技术等电力相关专业，其就业岗位需要准确识别设备颜色标识，因此不招收色弱、色盲考生；C选项会计电算化专业对色彩识别无严格要求，一般不限制色弱、色盲考生。答案：ABCD。解析：职业素养的核心内容包括责任意识、安全意识、团队协作能力、沟通表达能力等，这些素养是电力行业从业人员必备的，也是该校职业适应性测试的重点考查内容。答案：ABC。解析：太阳能、风能、水能均属于可再生能源，可循环利用、不断补充；天然气属于不可再生能源，是化石能源的一种。答案：ABC。解析：电力设备操作需严格遵守操作规范，操作前检查设备状态，佩戴必要的安全防护用品，操作后做好记录，确保操作安全；D选项随意操作、无需记录，易引发安全事故，不符合操作要求。答案：ABD。解析：郑州电力高等专科学校单招面试按考生第一专业志愿分组进行，重点考查专业素养、职业倾向和沟通表达能力；C选项错误，面试需提前准备，熟悉报考专业和院校相关知识，展现自身优势，才能获得高分。答案：ABC。解析：电力巡检员、电工、光伏运维工程师均为电力行业常见岗位，贴合该校专业培养方向；D选项护士属于医药卫生类岗位，与电力行业无关。三、判断题答案及解析（共20题，每题1.5分，共30分）答案：×。解析：郑州电力高等专科学校是中央与地方共建、由电力行业办学的公办院校，并非民办院校。答案：×。解析：煤炭属于不可再生能源，是传统化石能源，虽然在电力行业应用广泛，但不可循环利用。答案：√。解析：我国工业用电采用三相交流电，标准电压为380V，家庭用电标准电压为220V。答案：√。解析：《中华人民共和国电力法》禁止任何单位和个人危害电力设施安全，擅自攀爬高压输电线路杆塔会威胁电力设施安全和人身安全，属于违法行为。答案：√。解析：电力系统的核心是发电环节，发电环节的发电能力决定了电力系统的供电规模和能力，用电环节是电力系统的终端。答案：×。解析：郑州电力高等专科学校的电力相关专业没有性别限制，女生可正常报考，只要符合专业报考要求即可。答案：√。解析：变压器的核心功能是改变电压等级，属于电力系统中的变电设备，用于输电和配电环节。答案：√。解析：电流热效应是电流通过导体时产生热量的现象，如电暖器发热、灯泡发光等，均是电流热效应的应用。答案：×。解析：社会考生和普通高中生考生的职业适应性测试内容相同，均重点考查专业素养、科学素质、职业潜能和职业倾向。答案：√。解析：我国“双碳”目标是指碳达峰（二氧化碳排放达到峰值后逐步下降）和碳中和（二氧化碳净排放量为零），是我国能源发展的重要战略目标。答案：×。解析：发现有人触电，应立即切断电源或用干燥的绝缘物体将电线与触电者分离，严禁用手直接拉扯，防止施救者触电。答案：√。解析：郑州电力高等专科学校以电力类、能源类专业为核心特色，是该校的办学优势所在。答案：×。解析：保险丝的作用是电路过载时熔断，保护电路和设备，铜丝熔点高，无法在电路过载时熔断，用铜丝代替保险丝会增加电路安全隐患，不能提高电路安全性。答案：×。解析：团队协作的核心是成员之间相互配合、相互支持，不仅要做好自身工作，还要关注他人，形成工作合力，才能提高工作效率。答案：√。解析：我国电网频率的标准是50Hz，这是电力行业的基础常识，也是电力设备正常运行的重要参数。答案：√。解析：《中华人民共和国电力法》明确规定，电力设施受国家保护，任何单位和个人不得危害电力设施安全，不得破坏电力设施。答案：√。解析：光伏发电是利用太阳能转化为电能的技术，属于新能源发电技术，是我国“双碳”目标下重点发展的能源形式。答案：√。解析：根据单招政策，审核通过的退役士兵可申请免文化素质考试，文化素质成绩按300分计，只需参加职业适应性测试。答案：×。解析：电力行业具有高风险、高安全要求的特点，安全意识是电力行业从业人员必备的核心素养，必须严格遵守安全规范。答案：×。解析：电能是一种二次能源，无法直接从自然界获取，需要通过一次能源（如煤炭、太阳能、水能等）转化而来。四、简答题答案及解析（共4题，每题10分，共40分）答案解析：郑州电力高等专科学校的办学特色及核心优势主要体现在以下方面：

（1）办学背景深厚：始建于1933年，是中央与地方共建、由电力行业办学的公办院校，深耕电力教育领域近百年，与电力行业联系紧密。（3分）

（2）专业特色鲜明：以电力类、能源类专业为核心，开设发电厂及电力系统、供用电技术、电气自动化技术、光伏工程技术等特色专业，贴合电力行业发展需求。（3分）

（3）培养模式务实：侧重技术技能培养，采用“理论+实践”的培养模式，与电力企业合作开展实训教学，提升考生的实践能力，适配专科层次人才培养目标。（2分）

（4）就业优势突出：依托电力行业资源，与多家电力企业建立合作关系，为考生提供广阔的就业渠道，电力类专业毕业生就业率高、就业质量好。（2分）

（注：考生回答时，围绕上述核心要点展开，言之有理即可酌情给分。）

答案解析：电力行业是高风险行业，“安全意识”是电力行业从业人员必备的核心素养，其重要性主要体现在以下方面：

（1）保障人身安全：电力行业涉及高压电、大型电力设备等，操作不当易引发触电、设备伤人等事故，较强的安全意识能规范从业人员操作行为，避免人身伤害。（3分）

（2）保障设备安全：电力设备价值高昂，且关系到电力系统的正常运行，安全意识能促使从业人员严格按照操作规范维护、操作设备，减少设备故障和损坏，延长设备使用寿命。（3分）

（3）保障电力供应稳定：电力是社会生产、生活的重要能源，安全意识能有效预防电力安全事故，避免大面积停电，保障社会电力供应的稳定，减少事故造成的经济损失和社会影响。（2分）

（4）体现职业素养：安全意识是电力