广东省惠州市知行学校2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

广东省惠州市知行学校2024-2025学年七年级上学期期末历史试题（考试时间：60分钟满分：100分）考生须知：1.本试卷基于人教版七年级上册历史全册内容，考查历史基础知识、核心素养及综合运用能力，答题前务必将姓名、班级、考号填写在答题卡指定位置。2.所有答案均需写在答题卡对应区域，写在试卷上无效；选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写。3.答题时需认真审题，紧扣考点，条理清晰作答；材料分析题要结合材料信息与所学知识综合回答，确保答案完整、规范。4.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.我国境内目前已确认的最早的古人类，其遗址位于今天的云南省，该古人类是（）A.北京人B.元谋人C.山顶洞人D.半坡人2.原始农业的兴起为古代文明社会的形成奠定了重要物质基础，下列不属于原始农业兴起和发展重要标志的是（）A.农作物种植B.家畜饲养C.打制石器使用D.聚落出现3.相传，炎帝和黄帝部落联盟在涿鹿之战中击败的部落首领是（）A.蚩尤B.尧C.舜D.禹4.我国历史上第一个王朝，标志着我国早期国家产生的是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝5.甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，其主要出土于（）A.河南安阳B.陕西西安C.山东曲阜D.四川成都6.春秋时期，任用管仲为相进行改革，成为春秋时期第一个霸主的是（）A.晋文公B.齐桓公C.楚庄王D.秦穆公7.战国时期，各诸侯国纷纷推行变法，其中使秦国国力大增，为以后统一全国奠定基础的变法是（）A.李悝变法B.吴起变法C.商鞅变法D.管仲改革8.战国时期，由秦国蜀郡太守李冰主持修建，至今仍发挥着防洪、灌溉作用的水利工程是（）A.灵渠B.都江堰C.大运河D.长城9.春秋战国时期，思想领域出现“百家争鸣”的繁荣局面，主张“无为而治”，顺应自然的学派是（）A.儒家B.道家C.法家D.墨家10.秦始皇为巩固国家统一，在经济领域采取的措施是（）A.统一文字B.统一货币和度量衡C.焚书坑儒D.推行郡县制11.秦朝末年，领导农民起义，高呼“王侯将相宁有种乎”，揭开秦末农民大起义序幕的是（）A.陈胜、吴广B.刘邦、项羽C.刘秀、王莽D.张角、张宝12.西汉建立后，统治者吸取秦朝灭亡的教训，推行休养生息政策，其中推行该政策的第一位皇帝是（）A.汉文帝B.汉景帝C.汉高祖D.汉武帝13.汉武帝时期，为加强中央集权，在思想上采取的核心措施是（）A.焚书坑儒B.罢黜百家，独尊儒术C.设立太学D.推行郡国并行制14.丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方经济文化交流，其起点是（）A.长安B.洛阳C.咸阳D.建康15.东汉时期，改进造纸术，使纸成为广泛使用的书写材料，极大推动文化传播的是（）A.张衡B.蔡伦C.华佗D.张仲景16.被后世尊称为“医圣”，著有《伤寒杂病论》，奠定中医临床理论基础的是（）A.华佗B.张仲景C.扁鹊D.李时珍17.三国鼎立局面正式形成的标志是（）A.官渡之战B.赤壁之战C.魏、蜀、吴三国相继建立D.曹操劫持汉献帝18.西晋灭亡后，北方各族统治者先后建立了许多政权，历史上把北方主要的15个政权和西南的成汉，总称为（）A.三国B.十六国C.南北朝D.五代十国19.北魏孝文帝改革中，促进民族交融的核心措施是（）A.迁都洛阳B.推行汉化政策C.发展农业生产D.加强中央集权20.被誉为“中国古代第一部纪传体通史”，记载了从黄帝到汉武帝时期历史的著作是（）A.《论语》B.《史记》C.《资治通鉴》D.《汉书》二、材料分析题（本大题共2小题，第21题14分，第22题16分，共30分）21.阅读下列材料，回答问题。材料一：他任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。——《战国策·秦策一》（1）材料一中的“他”指的是谁？根据材料一，概括他成为春秋时期第一个霸主的原因。（6分）（2）材料二中的“商君”指的是谁？结合所学知识，列举他在秦国变法的主要内容（至少答出4点）。（6分）（3）综合上述材料，谈谈改革对国家发展的重要作用。（2分）22.阅读下列材料，回答问题。材料一：公元前221年，秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。秦朝的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。材料二：汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。材料三：丝绸之路路线图（文字描述：从长安出发，经河西走廊，今新疆地区，运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地）（1）根据材料一，指出秦朝建立的时间和历史意义。（4分）（2）结合所学知识，列举汉武帝在政治、经济、思想上实现大一统的主要措施。（6分）（3）根据材料三及所学知识，指出丝绸之路的起点和主要作用。（6分）三、简答题（本大题共2小题，第23题14分，第24题16分，共30分）23.中国古代文化灿烂辉煌，在科技、思想、文学等领域都取得了巨大成就，推动了中华文明的发展。结合所学知识，回答下列问题。（1）春秋战国时期，思想领域出现了“百家争鸣”的繁荣局面。请列举儒家、道家、法家、墨家的代表人物各一位，并简要说明其核心思想。（8分）（2）秦汉时期，科技成就显著。请列举两项秦汉时期的重大科技成就，并说明其历史影响。（6分）24.三国两晋南北朝时期，是我国历史上一个政权分立、民族交融的重要时期，这一时期的历史为中华文明的发展注入了新的活力。结合所学知识，回答下列问题。（1）请分别写出三国时期魏、蜀、吴三国的建立者和都城。（6分）（2）简述北魏孝文帝改革的主要内容（至少答出4点）。（6分）（3）结合所学知识，谈谈三国两晋南北朝时期民族交融的历史意义。（4分）参考答案及评分标准一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.B2.C3.A4.A5.A6.B7.C8.B9.B10.B11.A12.C13.B14.A15.B16.B17.C18.B19.B20.B二、材料分析题（共30分）21.（14分）（1）“他”：齐桓公（2分）；原因：任用管仲为相，改革内政、发展生产、训练军队（2分）；打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯（2分）。（2）“商君”：商鞅（2分）；内容：①废除井田制，允许土地自由买卖；②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；③奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；④确立县制，由国君直接派官吏治理；⑤严明法度，禁止私斗（答出任意4点即可，每点1分，共4分）。（3）作用：改革能促进国家经济发展、增强国力，推动国家走向强盛（言之有理即可，2分）。22.（16分）（1）时间：公元前221年（2分）；意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家（2分）。（2）措施：政治上，颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监察地方（2分）；经济上，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价（2分）；思想上，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想；在长安兴办太学（2分）。（3）起点：长安（2分）；作用：是古代东西方往来的大动脉（2分），促进了东西方经济文化的交流与发展（2分）。三、简答题（共30分）23.（14分）（1）儒家：孔子（1分），核心思想“仁”，主张“仁者爱人”“为政以德”（1分）；（或孟子，核心思想“仁政”，主张“民为贵，社稷次之，君为轻”）道家：老子（1分），核心思想“无为而治”，顺应自然，主张事物都有对立面，相互转化（1分）；（或庄子，主张顺应自然，追求精神自由）法家：韩非（1分），主张以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治（1分）；墨家：墨子（1分），主张“兼爱”“非攻”，反对战争，提倡节俭（1分）。（2）成就1：蔡伦改进造纸术（2分）；影响：使纸的质量提高、成本降低，成为广泛使用的书写材料，推动了文化的传播和发展（1分）。成就2：张衡发明地动仪（2分）；影响：是世界上最早的地震仪器，能测定地震方向，体现了我国古代科技的领先水平（1分）。（或华佗发明“麻沸散”，是世界上最早的全身麻醉药剂，推动了医学发展）24.（16分）（1）魏：建立者曹