学校学生行为制度

学校学生行为制度第一章总则第一条为加强学校学生行为管理，规范学生日常行为，维护校园秩序，防范专项风险，促进校园和谐稳定发展，结合学校实际情况，制定本制度。学校各部门、下属单位及全体学生必须严格遵守本制度规定，确保学生行为符合教育规律和校园管理要求。第二条本制度适用于学校所有在校学生、教职工以及与学校教育教学活动相关的第三方人员，覆盖学生入学、在校期间、毕业离校等全周期管理场景，包括但不限于课堂学习、宿舍生活、校园活动、网络行为等。第三条本制度中下列核心术语的含义与外延界定如下：（一）“学生行为管理”是指学校为规范学生行为、培养良好品德、保障合法权益而采取的管理措施和监督机制，涵盖行为引导、纪律约束、权益保障等内容。（二）“专项风险”是指学生在校期间可能引发校园安全、教学秩序、社会影响等方面的潜在风险，如违纪违法行为、心理健康危机、群体性事件等。（三）“合规行为”是指学生遵守国家法律法规、学校规章制度、社会公德及学术道德的行为，包括但不限于遵守校规校纪、诚信考试、文明交往等。（四）“行为约束”是指学校通过制度、教育、监督等方式对学生的行为进行规范和引导，确保学生行为符合教育目标和校园管理要求。第四条学生行为管理应遵循以下核心原则：（一）“全面覆盖”原则。管理范围覆盖全体学生及校园所有场所，确保管理无死角、无盲区。（二）“责任到人”原则。明确各部门、教职工及学生个人在行为管理中的职责，形成责任链条。（三）“风险导向”原则。聚焦行为管理中的重点风险领域，强化风险防控和应急处置。（四）“持续改进”原则。定期评估管理效果，优化管理措施，适应校园发展需求。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人对学生行为管理负总责，承担第一责任人的领导责任；分管学生管理工作的校领导为直接责任人，统筹推进学生行为管理工作。第六条设立学校学生行为管理领导小组（以下简称“领导小组”），由校领导、学生管理部门负责人、相关职能部门代表及教职工代表组成，负责学生行为管理的统筹协调、决策审批和监督评价工作。领导小组下设办公室，挂靠学生管理部门，具体负责日常事务。第七条牵头部门（学生管理部门）职责如下：（一）牵头制定、修订学生行为管理制度，组织开展制度宣贯和培训。（二）负责学生行为风险的日常识别、评估和预警，建立风险防控台账。（三）统筹开展学生行为监督考核，处理学生违纪行为，维护校园秩序。（四）加强学生心理健康教育和危机干预，预防心理问题引发的极端行为。（五）定期汇总学生行为管理情况，向领导小组报告工作。第八条专责部门职责如下：（一）教务部门负责规范教学秩序，监督学生课堂行为、考试纪律，处理学术不端行为。（二）后勤部门负责宿舍管理、食堂安全、校园环境维护，确保学生生活秩序。（三）保卫部门负责校园安全巡查、突发事件处置，防范校园安全风险。（四）心理健康教育中心负责开展心理健康筛查和辅导，预防学生心理危机。第九条业务部门及下属单位职责如下：（一）各学院（系）负责本学院学生行为的教育和管理，落实学生行为管理制度。（二）团委、学生会等学生组织在学校的指导下，协助开展学生行为引导和活动管理。（三）校外实习、实训单位负责学生在校外期间的行为监督，及时反馈问题。第十条基层执行岗（班主任、辅导员、宿管员等）职责如下：（一）履行学生行为监督职责，及时发现和纠正学生不当行为。（二）开展日常行为教育，引导学生遵守校规校纪，增强自律意识。（三）落实岗位合规操作要求，签署合规承诺书，确保自身管理行为合法合规。（四）建立学生行为信息台账，及时上报异常情况，履行风险上报义务。第三章专项管理重点内容与要求第十一条课堂学习行为管理。学生应当遵守课堂纪律，按时上课，不迟到、不早退、不旷课，课堂上保持专注，不玩手机、不闲聊，积极参与教学互动。禁止考试作弊、抄袭作业等学术不端行为。第十二条宿舍生活行为管理。学生应当遵守宿舍管理规定，按时归寝，不使用违规电器，不私拉电线，保持宿舍卫生整洁，不大声喧哗、不酗酒赌博。禁止在宿舍内吸烟、吸毒，严禁校外人员留宿。第十三条校园活动行为管理。学生参加校园活动应当遵守活动规则，文明参与，不扰乱活动秩序，不发表不当言论。组织大型活动前需报学校批准，活动中需配备专人管理，确保安全有序。第十四条网络行为行为管理。学生应当文明上网，不发布虚假信息、不造谣传谣，不浏览不良网站，不参与网络暴力、网络欺凌。使用学校网络资源时需遵守相关规定，不得从事与学习无关的活动。第十五条学术诚信行为管理。学生应当诚信对待学术活动，独立完成作业，不抄袭他人成果，考试中不得作弊。学校对学术不端行为实行“零容忍”政策，一经查实将严肃处理。第十六条人身安全行为管理。学生应当增强安全意识，不参与打架斗殴、不酗酒滋事，夜间出行注意安全，不前往危险场所。发现校园安全隐患应及时上报，并配合学校处置。第十七条心理健康行为管理。学生应当关注自身心理状态，出现心理问题时及时寻求帮助，不因心理问题引发极端行为。学校提供心理健康服务，定期开展心理筛查，预防心理危机事件。第十八条社会交往行为管理。学生应当遵守社会公德，不参与黄赌毒等违法活动，不与社会不良人员交往。毕业离校时需妥善处理与学校的关系，不拖欠费用、不损坏公物。第四章专项管理运行机制第十九条制度动态更新机制。学生行为管理制度根据法律法规变化、学校发展需求及管理实践，每年至少修订一次，确保制度适用性和有效性。修订后需及时发布并组织培训。第二十条风险识别预警机制。学校定期开展学生行为风险排查，重点识别校园安全、学术诚信、心理健康等领域的风险点，进行分级评估并发布预警通知。第二十一条合规审查机制。学生行为管理中的重大事项（如大型活动审批、特殊行为许可等）需经学校合规审查，未经审查不得实施。审查内容包括行为合规性、安全性、必要性等。第二十二条风险应对机制。对一般风险事件由牵头部门负责处置，重大风险事件由领导小组启动应急预案，明确责任部门、处置流程和上报要求，确保快速响应。第二十三条责任追究机制。对违反学生行为管理制度的行为，根据情节轻重给予批评教育、警告、记过、留校察看或开除学籍等处分。对管理失职的教职工，视情况追究管理责任。第二十四条评估改进机制。学校每年对学生行为管理体系有效性进行评估，重点考核制度执行情况、风险防控效果、学生满意度等，评估结果用于优化管理措施。第五章专项管理保障措施第二十五条组织保障。学校各级领导对学生行为管理负有直接责任，需定期研究相关工作，提供资源支持，确保管理要求落到实处。第二十六条考核激励机制。将学生行为管理情况纳入部门及个人年度考核，考核结果与绩效、评优挂钩。对表现突出的单位和个人予以表彰，对管理不力的予以通报。第二十七条培训宣传机制。分层级开展学生行为管理培训，管理层重点培训履职要求，教职工重点培训管理技巧，学生重点培训行为规范。通过宣传栏、校园网等渠道强化制度宣传。第二十八条信息化支撑。建设学生行为管理信息系统，实现信息采集自动化、风险预警实时化、处置流程规范化，提升管理效率。第二十九条文化建设。通过发布行为管理手册、签订合规承诺书等方式，营造“人人讲文明、处处守规矩”的校园文化氛围。第三十条报告制度。学校建立学生行为管理报告制度，各部门每月提交工作报告，领导小组每学期汇总情况，