2.5 观察植物（课件）-(共30张)一年级下册（粤教科技版2024）

2.5观察植物粤教版一年级下册第二单元2.

问题探究1.情境导入3.思考练习目录4.总结评价核心素养科学观念认识植物的基本特征，了解植物与环境的关系，建立正确的生命观念。科学思维学会运用观察、比较、分类等科学方法认识植物，提升逻辑推理能力。探究实践通过多种感官和简单工具观察植物，动手操作并完成详细的观察记录。态度责任培养爱护植物、热爱自然的情感，养成认真观察、如实记录的科学态度。01情境·导入植物的世界真奇妙！让我们一起去观察植物吧！发现大自然的秘密。高大的树木像一把巨大的绿伞，为我们遮风挡雨美丽的花朵五颜六色，装点着美丽的大自然嫩绿的叶子光合作用的工厂，制造清新的空气02问题·探究问题探究出示提问：校园里有许多植物，我们可以怎样观察它们呢？此处插入：孩子们在校园里观察植物的场景图思考方向：看一看形状颜色·闻一闻气味·摸一摸质地·想一想习性动手实践观察与创作请大家分组行动，在校园里寻找一株你感兴趣的植物。仔细观察它的形态、颜色和细节，然后用画笔把它画下来。小贴士：记得观察叶子的纹理和花瓣的形状，画得越像越好哦！观察注意事项到校园里观察植物，我们要注意什么呢？做好记录要带上纸和笔，把看到的、想到的及时记录下来。画得真实仔细观察植物的细节，画画时要尽量还原真实样子。爱护植物做文明的观察者，不随意采摘、不破坏花草树木。安全第一注意安全外出观察时，不要奔跑打闹，注意脚下。听从老师指挥，不做危险动作。分小组行动大家要在老师的带领下，小组集体行动。不要独自离开队伍，互相照顾。核心规则：安全是快乐活动的前提，团队合作是顺利完成任务的保障！方法学习运用多种感官和简单工具观察植物，可以发现植物的更多特征。多种感官观察看颜色形状听声音闻气味摸质地简单工具辅助放大镜看细节尺子量尺寸全面观察=发现更多有趣特征！使用放大镜第一步：靠近物体将放大镜轻轻地靠近你想要观察的植物，准备开始探索。第二步：固定距离保持你的眼睛和植物之间的距离不变，不要随意晃动身体。第三步：前后移动在植物和眼睛之间缓慢移动放大镜，直到图像变得大而清晰。小贴士：观察时要耐心调整，找到那个最清晰的“魔法距离”哦！看一看观察高度它长得高大还是矮小？比一比谁更高！观察颜色它的花、叶是什么颜色？寻找大自然的调色盘！课堂小任务：请同学们用明亮的眼睛，去仔细观察身边的植物朋友，把你的发现告诉老师和同学们吧！闻一闻它有气味吗？观察对象：花朵动作：靠近轻闻结果：香的/无味摸一摸用你的小手轻轻触摸植物，用心感受它的质地吧！柔软像棉花一样坚硬像石头一样光滑滑溜溜的粗糙有小刺刺小贴士：记得要轻轻触摸哦，不要弄疼了植物宝宝！技能训练观察一株植物，完成下面的观察记录表。植物观察记录表💡小贴士：别忘了记录下你的“其他发现”哦！讨论与发现“你画我猜”互动游戏猜猜同学们画的是哪种植物？发挥你的观察力，说一说你是根据哪些特征辨认出来的。积极举手，参与讨论！你画我猜示例描述线索它的形状像宝塔，它的叶子像针，四季常青，是一种常见的园林植物。我猜测是...答案：松树谜底图示：松树特征：宝塔状外形，针状叶通过观察形状和细节特征，我们可以快速猜出谜底！讨论与发现我们在校园里观察了哪些植物？月季冬青柏树和身边的同学分享你的发现吧！03思考·练习拓展活动任务挑战：制作植物卡选择一种你喜欢的植物，运用科学的方法进行观察，并为它制作一张植物卡吧！记得记录下它的外观特征、生长环境以及你的发现哦！温馨提示：可以使用绘画、拍照或剪贴的方式来丰富你的植物卡内容。拓展活动练习：选择题1.观察植物时，我们不应该（）A.用眼睛看B.用手随意采摘C.用鼻子闻2.使用放大镜时，应该（）A.靠近眼睛B.靠近植物C.随意移动3.下面哪种不是观察植物的方法（）A.听声音B.摸一摸C.尝味道科学观察·探索自然奥秘BCC练习：填空题1.我们可以用（眼睛）、（耳朵）、（鼻子）等感官来观察植物。2.观察植物时，要及时做好（记录）。3.用放大镜观察植物时，要前后移动放大镜，直到看到的图像（最清晰）而（最大）。4.观察植物时，我们要（爱护）植物，不能随意破坏。练习：判断题1.观察植物时，只能用眼睛看。（）2.为了画得好看，可以把植物画得和实际不一样。（）3.使用放大镜时，放大镜离植物越远越好。（）4.我们要爱护花草树木。（）5.观察植物时，小组合作更安全、更有效。（）❌️❌️❌️√√04总结·评价课堂总结观察方法学会用眼睛、鼻子、手等多种感官和工具来观察植物。安全规则了解观察时的注意事项，学会爱护植物并注意自身安全。实践认知通过有趣的实践和游戏，加深对植物特征的认识和理解。大家今天表现得非常棒！课堂评价我能认真观察植物。我能使用放大镜观察植物。我能爱护植物。我能和同