钟道杰衡水中学发言

抓纲固本备一轮求细求实讲效率----湖北襄阳四中副校长钟道杰1/39一二三襄阳和襄阳四中抓纲固本备一轮求细求实讲效率目录/contents2/39一、襄阳和襄阳四中千古帝乡智慧襄阳荆楚名校襄阳四中3/39千古帝乡智慧襄阳一江碧水穿城过，十里青山半入城中国优异旅游城市中国三国文化之乡中国书法名城中国智慧之城中国历史文化名城4/39千古帝乡智慧襄阳物华天宝，人杰地灵一代名相诸葛亮(庞德公弟子）三国名士庞统水镜先生司马徽唐代诗人孟浩然（春眠不觉晓）唐代诗人张继（月落乌啼霜满天）北宋书画家米芾东汉光武帝刘秀东方圣人释道安《三国演义》120回故事中有32回发生在襄阳5/39千古帝乡智慧襄阳物华天宝，人杰地灵古隆中6/39千古帝乡智慧襄阳物华天宝，人杰地灵汉江7/39荆楚名校襄阳四中学校概况

湖北襄阳四中创办于1954年9月，初名为湖北襄阳高级中学，坐落于含有2800多年建城史襄阳古城内，东与唐代大诗人孟浩然旧居为邻（鹿门寺），西与诸葛孔明隐居地古隆中毗连，南望东晋著名史家习凿齿隐居著述地习家池，北依长江最大支流汉水。

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学校概况中国百强中学襄阳四中湖北省重点中学湖北省示范学校荆楚名校襄阳四中

1978年被确定为湖北省首批重点中学，被命名为湖北省示范学校。学校占地近300亩，建筑面积20万平方米，四个校区，下辖高中部、体育部、义务教育部、初中部国际部和襄阳四中国际学校，在校师生1余人。9/39荆楚名校襄阳四中德国存在主义哲学家、教育家雅斯贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推进一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

《大学》有言，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。成就最好自己，服务祖国和人民“”10/39荆楚名校襄阳四中办学特色·理念1

工作标准：“学生至上，教师至上，规则至上，质量至上”2

工作理念：“静心教书，潜心育人，平心修学，专心出彩”3办学目标：“全市一流、全省一流、全国一流、世界一流”4四中精神：“追求卓越，崇尚一流”11/39荆楚名校襄阳四中办学特色·德育80华里远足，磨砺意志品质12/39荆楚名校襄阳四中办学特色·德育跨过成人门，走好人生路13/39荆楚名校襄阳四中办学特色·德育齐诵《诫子书》于襄阳古城仲宣楼14/39荆楚名校襄阳四中办学特色·德育樱花节艺术周开幕式15/39荆楚名校襄阳四中办学特色·德育慈善阳光班开班仪式16/39荆楚名校襄阳四中办学特色·德育襄阳四中国际夏令营17/39荆楚名校襄阳四中年高考

卓寅潇同学以702分勇夺襄阳市理科状元；

26人被清华、北大录用，全市第一（全市45人）；600分以上人数达590人，全市第一，全省第二；

1903人过一类重点大学录用线（含体、艺、美等）；奥赛21人获国家一等奖，4人获全国总决赛金奖；

学科竞赛“全国百强高中”排行榜名列第31位，在省内紧次华师一附中。18/39荆楚名校襄阳四中年高考自主招生22人获清华、北大加分。全市第一，全省第二。免试保送肖天磊、陈昊彦和郑云汉免试保送北大，全市第一，全省第二。空军飞行员4名同学考取，张涛维入选清华大学双学籍班，考取人数全省第一。海外留学20余名同学考入华盛顿大学等世界名校。19/39荆楚名校襄阳四中近年奥赛获奖情况20/39二、抓纲固本备一轮以人为本团结高效仰视星空脚踏实地21/39以人为本，团结高效强化六种意识，打造卓越教育家团体在岗12个特级教师，1个国务院津贴教授、3个湖北名师123备课组团体班主任团体年级领导小组团体22/39强化六种意识，打造卓越教育家团体AB责任意识C团体意识D研究意识E拼搏意识F必胜意识敬畏意识以人为本，团结高效23/39培养六种心态，铸就高考最强王者师乐学活学博学苦学勤学智学以人为本，团结高效24/39

每年考纲中主体部分或者说不变东西，90%以上内容是不变。抓住恒星、盯住行星、关注流星仰视星空，脚踏实地

做好与新课程标准理念衔接，在高考考评目标中适当表达关键素养要求，梳理‘必备知识、关键能力、学科素养、关键价值’层次与关系，表达素养导向。25/39抓住恒星、盯住行星、关注流星仰视星空，脚踏实地

语文学科：新纲领将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”由二者选考其一修订为均必考，同时增加阅读量，并在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见古代文化常识”考查内容。

数学学科：此次修订提出了从三个方面考查学生数学学习情况，即数学思想方法、数学能力、数学科学与人文价值。26/39抓住恒星、盯住行星、关注流星仰视星空，脚踏实地

物理学科：修订后删去了部分选修内容，同时将以往动量和近代物理等选考内容列为必考。

历史、地理、化学等科删掉了部分选考内容。

此次纲领修订是在总体框架不变前提下，深入巩固考试内容改革结果。同时，优化考试内容，着力提升质量。科学设计考试内容，增强基础性、综合性、应用性和创新性，适应经济社会发展对多样化高素质人才需要。27/39抓住恒星、盯住行星、关注流星仰视星空，脚踏实地关注高考信息28/391、教材、书本——构建学科知识树2、基础知识和基本能力3、学科能力（学科语言、学科思维、学科解题答题能力）4、高考解题技巧和方法（文综、理综答题次序）5、高考心态(知道取舍）6、高考细节（卷面、书写、饮食）抓住恒星、盯住行星、关注流星仰视星空，脚踏实地脚踏实地（固本）：29/39三、求细求实讲效率智慧处理六大关系30/39智慧处理第一轮备考六大关系1、教学进度快与慢关系依据各个学科特点：不快不慢

第一轮备考复习，主要是书本、书本知识复习，重点是扎实基础、培养能力，构建各科教材知识树，学生对各科教材体例、知识点、框架结构要了然于胸。第一轮复习要到边到角，到点到面。所以，各学科要依据学科特点和体系，因地制宜，稳扎稳打，步步为营，一步一个脚印。那么，确定本学科复习进度，把握复习节奏尤为关键。31/392、训练试题质与量、难与易关系

老师跳进题海，学生跳出题海，不求训练题目标多，只求训练有效。层次不一样班级，训练题目难易度不一样，次数不一样，试题中低级题与难题百分比也不一样。每七天两次备课，分层备课，真正做到分层教学，因材施教。智慧处理备考六大关系32/393、平时测试与高考关系细节决定成败，平时决定高考向规范要分数、向细节要分数、向严谨要分数、向书写要分数；吃饭不做题，吃零食不做题，聊天不做题。做题神圣、敬畏；听讲不歪歪扭扭，桌面不杂乱无章，笔记不胡写乱画，思索不囫囵吞枣，做题不虎头蛇尾；

平时练习要保持考试心态。每次大考把最好试卷和最差试卷一起展览。平时像高考精益求精，高考似平时得心应手。智慧处理备考六大关系33/394、老师和学生主次关系12老师学生以老师引导为主学生不另起炉灶

扬长避短，完善自己智慧处理备考六大关系34/39高三讲与练，课堂要学会留下空白，老师最多35分钟。老师用智慧明灯照亮学生思维夜空，高三学生最主要在悟。最高明老师认真备课，重视解题能力、迁移能力、辐射能力，举一反三，触类旁通。5、老师讲课时间多与少关系智慧处理备考六大关系“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”

——孔子学生假如不经过思索并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他；假如不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他。35/39高考备考关键目标：让每一位教师和学生激情都能被点燃；让每一位教师和学生潜能都能得到充分挖掘；让每一位教师都能享受到教书育人高兴与幸福；让每一位学生都取得成功体验与喜悦；让每一位学生家长都能因为孩子进步感到骄傲与自豪。智慧处理备考六大关系试验班尖子生管理方法36/396、年级管理严与宽关系

点燃激情、树立自信、挖掘潜力、承包到人、扬长补短、精准培优、科学考试、强调细节。高三年级管理要严而有序、活而不乱，刚柔相济、张弛有度、劳逸结合。智慧处理备考六大关系37/39组卷关审题关讨论关定稿关印制关命题教师依据测试目标意图，科学选题，认真组卷