部编版三年级上册第二单元习作范文：写日记

部编版三年级上册第二单元习作范文：写日记亲爱的同学们，从今天起，我们要学习一项新的本领——写日记啦！听到“日记”这两个字，你是不是有点小好奇，又有点小紧张？别担心，日记其实就是我们生活的小伙伴，是我们私密的小天地，也是我们练习观察和表达的好帮手。一、什么是日记呢？简单来说，日记就是把你一天中做过的、看到的、听到的、想到的，或者让你开心、难过、生气、惊喜的事情，用文字记录下来。它就像一台时光照相机，能把那些珍贵的瞬间定格下来，等以后再翻看，就像重新回到了那一天一样。二、日记里可以写些什么呢？很多同学可能会问：“老师，我每天都过得差不多，好像没什么特别的事情可以写呀？”其实呀，生活中处处都有值得记录的小细节，只是需要我们有一双善于发现的眼睛。*你做过的事：比如，今天帮妈妈做了什么家务？在学校和小伙伴玩了什么游戏？有没有尝试做一件以前没做过的事情，比如第一次自己整理书包，第一次骑自行车？*你看到的景或物：比如，上学路上看到的一朵特别的小花，天上奇怪形状的云朵，家里养的小宠物今天有什么可爱的举动，或者你新买的文具？*你听到的声音：比如，小鸟清脆的叫声，雨点打在窗户上的声音，老师今天表扬你的话语，或者一首让你感动的歌？*你的心情和想法：比如，今天考试得了满分，你特别开心；和好朋友闹了点小别扭，你有点难过；看到有人欺负小动物，你很生气；或者你对一件事情有什么自己的看法？*你学到的新本领：比如，今天在课堂上学到了一个新知识，或者跟爸爸学会了下象棋的一个新招式？只要是你觉得有意思、有感触的，都可以写进日记里。哪怕是一件很小很小的事，只要写出了你的真实感受，就是一篇好日记。三、写日记有什么格式要求吗？日记是有它独特的“外衣”的，我们一起来认识一下：1.第一行：要写清楚日期（比如：10月26日）、星期几（比如：星期四），还要写上当天的天气（比如：晴、阴、雨、多云，甚至可以写“微风”、“小雪转阴”）。这三个部分可以写在一行，中间空一格或者用逗号隔开。2.从第二行开始：就是日记的正文啦。开头要空两格，就像我们写其他作文一样。3.正文：可以写一件事，也可以写几件事。如果写几件事，最好一件事写一段，这样条理更清楚。四、写日记小窍门1.仔细观察：写日记的时候，要把你看到的、听到的、闻到的、尝到的、摸到的都写下来。比如写一只小狗，可以写它的毛色是黄白相间的，眼睛像黑葡萄，叫声“汪汪汪”很响亮，摸上去毛茸茸的很舒服。2.写出自己的真实感受：日记是写给自己看的（当然，也可以和信任的人分享），所以一定要说真话，表达自己真实的喜怒哀乐。开心就写“我今天真开心！”难过就写“这件事让我有点伤心。”3.把话说清楚、写完整：写事情的时候，要把时间、地点、谁、做了什么、怎么做的、结果怎么样简单写清楚。写景物或者事物的时候，也要让人能明白你写的是什么样的。4.用上积累的好词好句：平时读书学到的优美词语、生动句子，都可以试着在日记里用上，这样你的日记会更精彩。但不要为了用好词好句而硬凑哦，自然地用上才最好。五、范文示例下面，老师给大家看一篇日记范文，我们一起来学习一下：10月26日星期四晴今天真是开心的一天！早上，阳光明媚，我高高兴兴地去上学。第一节是语文课，王老师表扬了我的作业写得又快又好，还在全班同学面前念了我的名字。那一刻，我的心里像吃了蜜一样甜，腰板挺得更直了，听课也更认真了。下午的体育课上，我和小伙伴们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我跑得飞快，好几次都差点被“老鹰”抓住，但都机灵地躲开了。我们笑着，喊着，玩得满头大汗，真是太痛快了！放学回家，我主动帮妈妈扫了地。妈妈夸我是个懂事的好孩子，还给了我一个大大的拥抱。今天虽然过得很平常，但有这么多让我开心的小事，我要把它们都记在我的日记本里。范文小点评：这篇日记格式正确，写了日期、星期和天气。小作者选取了一天中三件让他开心的小事：被老师表扬、体育课玩游戏、帮妈妈扫地。每一件事都写得比较清楚，还写出了自己的感受，比如“心里像吃了蜜一样甜”、“真是太痛快了”。语言朴实自然，充满了童真童趣，是一篇不错的日记。六、动笔试试看同学们，看了范文，是不是觉得写日记其实并不难？它就像和一个不会说话的好朋友聊天，把你的心里话告诉它。从今天开始，准备一个漂亮的日记本，当一个生活的有心人，每天花一点点时间，把你的所见所闻、所思所感记录下来吧。刚开始可能