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PAGEPAGE2热点主题作文写作指导:终身学习是每个人应当秉持的生活态度(审题指导与例文)【作文真题】阅读下面的材料,根据要求写作。材料一:“知乎”上有人提问:不学习,沉迷手机的人会有未来吗?材料二:“活到老,学到老”。清华“学霸奶奶”李路,83岁时被阿里巴巴以40万年薪聘为资深体验师。李奶奶毕业于清华大学,她在退休之后开始学电脑,学摄影、修图,并能熟练操作设计软件,掌握的技术能让许多年轻人都自愧不如。我们正处于不断学习、永远学习的时代,上述材料给身为当代青年的你以什么启示呢?根据上述材料,写一篇议论文。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【审题指导】这是一道任务驱动型材料作文题。材料一通过“知乎”上的提问,引出了一个关于学习与未来之间关系的讨论。问题直指现实生活中一些人沉迷手机、不注重学习的现象,反映了社会对这一现象的关注和忧虑。材料二通过清华“学霸奶奶”李路的故事,展现了终身学习的重要性以及学习带来的实际价值。她虽已高龄,但凭借不断学习掌握新技术,成功获得阿里巴巴的高薪职位,证明了年龄不是限制,学习才是关键。两则材料形成鲜明对比,既有消极现象的警示,又有积极榜样的激励,共同指向“学习”这一核心主题。本次作文材料中,“不学习,沉迷手机”与“活到老,学到老”形成鲜明对比,强调了学习的必要性和持续性。“清华‘学霸奶奶’李路”和“40万年薪聘为资深体验师”则具体展示了学习的实际价值和回报。就材料而言,作文材料通过对比“不学习,沉迷手机”的消极现象与“活到老,学到老”的积极典范,引导考生深入思考学习的重要性及终身学习的意义。同时,启发青年一代珍惜时间、把握机会,树立正确的人生观和价值观。材料意在引出“终身学习”的概念,启发人们树立“终身学习”的观念。只有坚持学习,才不会被时代淘汰,才会有更好的未来。写作时,文章开篇引入可结合两则材料,从社会现象切入,通过设问或对比引发思考,提出中心论点,即学习是通往未来的桥梁。在论证过程中,首先可通过道理论证和引用论证,借助名人名言如培根的“知识就是力量”或相关数据,阐明学习对个人能力与竞争力的关键作用;接下来运用举例论证与因果论证,列举沉迷手机导致学业荒废、职业发展受阻的真实事例,揭示其危害性;然后以“学霸奶奶”的故事作为典型论据,采用对比论证,突出终身学习的价值,并结合青年实际探讨如何践行学习理念。结尾升华部分,总结全文核心观点,通过呼吁式语言激励青年珍惜时间,将学习内化为生活方式,积极面对未来挑战。立意:1.学习是通向未来的唯一途径。2.不断学习是时代的要求。3.坚持学习,为成功的人生奠基。4.终身学习是每个人应当秉持的生活态度。【例文】以终身学习之光照亮未来之路在知识的浩瀚海洋里,没有永恒的彼岸,只有无尽的航程。清华“学霸奶奶”李路,用她那不懈的人生轨迹向我们昭示:学习并非青春的专属,而是生命深处的本能。这位八旬高龄的老人,以实际行动生动诠释了“活到老,学到老”的深刻内涵。然而,在智能手机普及的当下,不少人却沉迷于短视频和游戏的虚幻世界,将学习抛之脑后。面对这样的现状,我们更应深刻认识到:在这个知识爆炸的时代,终身学习已成为照亮未来道路的明灯。学习,是打开认知之门的金钥匙。古希腊哲学家苏格拉底曾言:“我唯一知道的就是我一无所知。”这位智慧的老者,一生都在追寻真理的道路上探索前行,在雅典的街头巷尾与人对话,在激烈的辩论中不断突破认知的边界。正是这种永不停歇的求知精神,使他成为了西方哲学的奠基人。反观现今,许多年轻人沉迷于手机,将宝贵的时间浪费在碎片化的娱乐中,逐渐丧失了深度思考的能力。认知的边界决定了世界的广度,唯有通过学习,我们才能不断拓展视野,突破局限,领略更加广阔的世界。学习,是通向精神自由的桥梁。当代天体物理学家奈尔・德葛拉司・泰森,始终在知识的宇宙中不懈遨游。他深入研究黑洞理论,只为破解宇宙时空的奥秘;探索暗物质谜题,只为揭开星系演化的面纱;投身科普事业,只为将深奥的宇宙学知识化作照亮大众思维的星光。而在当代,也有许多普通人通过学习改变了自己的命运。快递小哥雷海为,利用业余时间背诵古诗词,最终在《中国诗词大会》中夺冠,彰显了学习的无穷力量。学习并非仅仅为了获得一纸文凭,更是为了让心灵获得真正的自由与飞翔。学习,更是文明传承的火种。从甲骨文到活字印刷术,从竹简到互联网,人类文明正是在不断学习中得以延续和发展。每一代人都是站在前人的肩膀上眺望远方,而学习就是连接过去与未来的坚实纽带。顾炎武在《日知录》中所言:“天下兴亡,匹夫有责。”这不仅是对国家责任的担当,更是对学习使命的昭示。在这个信息爆炸的时代,我们更应珍惜学习的机会,让文明之火永不熄灭。站在数字时代的门槛上,我们比任何时候都更需要终身学习的精神。知识更新的速度前所未有,但人类求知的热情却永不改变。从李路老人的故事中,我
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