清廉学校考核工作制度

PAGE清廉学校考核工作制度一、总则（一）制度目的为深入贯彻落实党风廉政建设要求，加强学校清廉建设，营造风清气正的教育环境，确保学校各项工作依法依规、公正廉洁开展，特制定本清廉学校考核工作制度。本制度旨在通过科学合理的考核机制，全面、客观、公正地评价学校在清廉建设方面的工作成效，激励学校各部门和全体教职工积极参与清廉学校创建工作，不断提升学校治理水平和教育教学质量。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职工、各部门以及学校开展的各类教育教学活动、行政管理工作等涉及的所有领域。涵盖学校的招生、教学、科研、财务、后勤等各个环节，确保学校各项工作在清廉的轨道上运行。（三）考核原则1.全面性原则：考核内容涵盖学校清廉建设的各个方面，包括党风廉政建设、师德师风建设、财务管理规范、校务公开透明、廉洁风险防控等，确保对学校清廉工作进行全方位评价。2.客观性原则：考核过程和结果以客观事实为依据，通过查阅资料、实地考察、问卷调查、数据分析等多种方式收集信息，避免主观臆断和人为干扰，保证考核结果真实可靠。3.公正性原则：考核标准统一、程序规范，对所有考核对象一视同仁，严格按照既定的考核指标和方法进行评价，确保考核结果公平公正，不偏袒任何部门和个人。4.激励性原则：考核结果与部门和个人的绩效、奖惩、晋升等挂钩，充分发挥考核的激励导向作用，激发各部门和教职工参与清廉学校建设的积极性和主动性，促进学校清廉工作持续改进。二、考核内容与指标（一）党风廉政建设（30分）1.党组织主体责任落实（10分）学校党组织定期研究部署党风廉政建设工作，制定年度工作计划和责任清单，明确任务分工和责任人，得4分；未制定或落实不到位酌情扣分。党组织负责人履行党风廉政建设第一责任人职责，定期组织开展廉政教育活动，对重要岗位人员进行廉政谈话，得4分；工作开展不力酌情扣分。党组织加强对党员干部的日常监督管理，建立健全廉政风险防控机制，对发现的问题及时整改，得2分；防控措施不完善或整改不到位酌情扣分。2.廉政教育开展（10分）学校每年至少开展[X]次廉政专题教育活动，包括廉政讲座、警示教育、党纪国法培训等，得4分；活动次数不足酌情扣分。组织教职工观看廉政教育片、参观廉政教育基地等，覆盖面达到[X]%以上，得4分；覆盖面未达标酌情扣分。将廉政教育纳入教职工培训计划和学生思想政治教育课程体系，得2分；未纳入酌情扣分。3.党内监督执行（10分）严格执行党的组织生活制度，落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度，得4分；制度执行不严格酌情扣分。加强对党员干部的民主监督，畅通群众监督渠道，认真处理群众举报和投诉，得4分；监督渠道不畅通或对举报投诉处理不及时酌情扣分。开展廉政风险排查和防控工作，对重点领域、关键环节和重要岗位进行廉政风险评估，制定防控措施，得2分；风险排查不全面或防控措施不力酌情扣分。（二）师德师风建设（25分）1.师德规范遵守（10分）全体教职工严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》等师德规范，无违反师德师风行为，得6分；如有违反师德师风行为，视情节轻重酌情扣分。学校与教职工签订师德师风承诺书，明确师德师风责任，得2分；未签订或签订不规范酌情扣分。建立师德师风个人档案，记录教职工师德表现，得2分；档案建立不完善酌情扣分。2.师德教育活动（10分）学校每年开展师德师风主题教育活动，如师德师风演讲比赛、师德标兵评选等，得4分；活动次数不足酌情扣分。组织教职工参加师德师风培训，培训时间不少于[X]学时，得4分；培训时间未达标或培训效果不佳酌情扣分。定期开展师德师风案例分析和警示教育，引导教职工自觉遵守师德规范，得2分；活动开展不及时或效果不明显酌情扣分。3.师德监督考核（5分）建立健全师德师风监督机制，设立师德师风举报电话和邮箱，接受学生、家长和社会监督，得2分；监督机制不健全酌情扣分。将师德表现纳入教职工绩效考核体系，占绩效考核总分的[X]%以上，得3分；未纳入或占比不足酌情扣分。（三）财务管理规范（20分）1.财务制度执行（10分）严格执行国家财经法规和学校财务管理制度，财务审批流程规范，得5分；存在违规操作酌情扣分。财务账目清晰，凭证齐全，按时进行财务审计和财务公开，得3分；账目混乱、凭证不全或未按时审计公开酌情扣分。加强预算管理，严格执行预算批复，无超预算支出，得2分；超预算支出情况严重酌情扣分。2.经费使用管理（8分）教育经费使用合理合规，重点保障教学和科研工作，无挪用、截留、浪费现象，得4分；发现违规使用经费情况酌情扣分。严格控制“三公”经费支出，“三公”经费支出符合规定标准，得3分；“三公”经费超支酌情扣分。加强对学校固定资产的管理，定期进行清查盘点，账实相符，得1分；固定资产管理混乱酌情扣分。3.收费管理（2分）严格执行收费政策，规范收费行为，无乱收费现象，得2分；发现乱收费情况一票否决。（四）校务公开透明（15分）1.公开制度建设（5分）建立健全校务公开制度，明确公开内容、范围、方式和时间，得3分；制度不完善酌情扣分。设立校务公开栏、校园网等公开平台，及时更新公开信息，得2分；公开平台不健全或信息更新不及时酌情扣分。2.公开内容与执行（8分）学校重大决策、重要人事任免、重大项目安排、大额资金使用等事项按规定公开，得4分；应公开未公开或公开不及时酌情扣分。招生政策、招生计划、招生结果等招生信息全面公开，接受社会监督，得2分；招生信息公开不完整或不规范酌情扣分。教职工评优评先、职称晋升、绩效考核等结果公开，得2分；结果未公开或公开不透明酌情扣分。3.民主监督参与（2分）定期召开教职工代表大会，充分发挥教职工代表大会的民主监督作用，得1分；未按时召开或作用发挥不明显酌情扣分。设立校长信箱、意见箱等，广泛听取教职工和学生家长的意见和建议，及时回复处理，得1分；意见建议处理不及时或不认真酌情扣分。（五）廉洁风险防控（10分）1.风险排查与识别（4分）学校各部门定期开展廉洁风险排查工作，全面梳理业务流程中的廉洁风险点，得2分；未开展排查或排查不全面酌情扣分。对排查出的廉洁风险点进行科学评估，确定风险等级，得2分；风险评估不准确酌情扣分。2.防控措施制定（4分）根据廉洁风险点，制定针对性强、可操作性高的防控措施，得2分；防控措施不完善或缺乏针对性酌情扣分。将防控措施落实到具体岗位和人员，明确防控责任，得2分；责任不明确酌情扣分。3.风险预警与处置（2分）建立廉洁风险预警机制，对可能出现的廉洁风险及时发出预警信号，得1分；预警机制不完善酌情扣分。对预警的廉洁风险及时进行处置，采取有效措施防范风险发生，得1分；处置不及时或措施不力酌情扣分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.日常检查：考核小组定期对学校各部门的清廉建设工作进行日常检查，通过查阅资料、实地查看、个别访谈等方式，了解工作开展情况，发现问题及时记录并反馈。2.专项督查：针对重点领域、关键环节和群众反映的突出问题，适时开展专项督查，深入查找存在的问题，提出整改意见和建议。3.问卷调查：定期开展教职工、学生和家长对学校清廉建设工作的满意度问卷调查，了解他们对学校清廉工作的评价和意见，作为考核的参考依据。4.数据分析：对学校的财务数据、校务公开信息、师德师风投诉举报等数据进行分析，从中发现潜在问题和工作成效，为考核提供数据支持。（二）考核程序1.成立考核小组：由学校党组织负责人担任组长，纪检监察干部、财务人员、教职工代表等为成员，负责考核工作的组织实施。2.制定考核方案：考核小组根据本制度要求，结合学校实际情况，制定具体的考核方案，明确考核内容、指标、方式、时间安排等。3.组织考核实施：考核小组按照考核方案，通过多种方式收集考核信息，对各部门和教职工的清廉建设工作进行全面考核评价。4.综合评定打分：考核小组根据考核情况，对照考核指标进行量化打分，计算出各部门和教职工的考核得分。5.结果反馈公示：考核结果及时反馈给被考核部门和个人，对考核中发现的问题提出整改意见和建议。同时，将考核结果在学校范围内进行公示，接受教职工和社会监督。6.整改落实跟踪：被考核部门和个人针对考核反馈的问题，制定整改措施，限期整改。考核小组对整改情况进行跟踪检查，确保问题得到有效解决。四、考核结果运用（一）与绩效挂钩1.将清廉学校考核结果纳入学校部门和教职工的绩效考核体系，考核得分作为绩效奖金发放的重要依据。考核得分高的部门和个人，绩效奖金相应提高；考核得分低的部门和个人，绩效奖金适当扣减。2.设立清廉建设专项奖励资金，对在清廉学校建设工作中表现突出的部门和个人进行表彰奖励，激励全体教职工积极参与清廉学校创建工作。（二）与评先评优挂钩1.在学校各类评先评优活动中，将清廉学校考核结果作为重要参考条件。对清廉建设工作成绩显著的部门和个人，在同等条件下优先推荐评选优秀部门、优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。2.对在清廉建设方面存在问题较多、考核得分较低的部门和个人，取消当年评先评优资格。（三）与干部任用挂钩1.在干部选拔任用过程中，将清廉学校考核结果作为重要考察内容。优先选拔任用在清廉建设工作中表现优秀、群众认可度高的干部。2.对在清廉建设方面存在严重问题、考核不合格的干部，实行一票否决，不得提拔任用。五、申诉与复议1.被考核部门和个人对考核结果有异议的，可以在考核结果公示期内向考核小