【苏科版】小学六年级心理健康全一册同步教学课件第7课 我能读懂成绩（课件）

第七课我能读懂成绩小学心理健康·六年级（全一册）·苏科版新课导入热身活动第1部分一起来找茬

屏幕上会出现两幅看似相同的图片，但其中有几处细微的差别。请你们化身”找茬小侦探”，集中注意力，看谁能最快、最准地发现所有的不同。

一起来找茬

屏幕上会出现两幅看似相同的图片，但其中有几处细微的差别。请你们化身”找茬小侦探”，集中注意力，看谁能最快、最准地发现所有的不同。

一起来找茬

成绩单上的对号、叉号和分数，就像这些图片里的“茬”，它们不是终点，而是重要的“线索”。当我们能用细心和专注，去分析这些线索时，我们就能像神探破案一样，找到自己知识掌握中的真正问题。

今天，我们就一起来学习这门新本领——《我能读懂成绩》，创设情境呈现问题第2部分暖心小故事

考试后，老师将批改过的试卷发下来了，同学们的心情大不一样。

张涛伸长了脖子，急着看赵梦凡的成绩，因为他这次考得挺好，他想知道一直以来跟他竞争的“对手”是不是超过了他。暖心小故事

王娜娜愣愣地盯着考卷上刺眼的叉号，心里暗想，又考砸了。

陆可一把自己的试卷揉成了一团，唉，还是睡觉吧，反正也就这样了。

赵梦凡挺高兴，这次成绩比上次提高了很多。但还是有些地方粗心了，赶快订正吧。

回忆最近一次考试，你在看到成绩后，是怎样的心情？暖心小故事分享角落很懊恼很生气，因为有一道题本来会做，但是粗心算错了。没什么感觉，反正我成绩一直就这样。特别开心，因为这次复习得很认真，成绩比上次进步了很多。我的优势：优势曾达到的成就：优势可以怎么用：放大优势方法：

无论面对成绩是开心、沮丧还是平静，我们的情绪都是最真实的反应，这非常正常。但及时从情绪中发现问题，会引领我们走向不同的方向。心灵点拨暖心坊互动参与解决问题第3部分筷子夹弹珠

两个同学一组，一位同学用筷子从一个碗内夹弹珠，放到相距15厘米的另一个碗中。

另一位同学记录完成夹10个弹珠所用的时间，时间越短，代表“筷子夹弹珠”的成绩越好。

面对自己的成绩，你有什么感受?筷子夹弹珠有点着急，手不听使唤。挺好玩的，就是夹不稳。不满意，觉得还能更快。

与你的同伴讨论，怎样可以做得更好？再尝试一次。筷子夹弹珠筷子夹弹珠

我们认为可以夹的时候更专心，不看别人。

可以试着先挑好夹的大弹珠，这样更快。

我感觉手的姿势可以调整一下，会更稳。筷子夹弹珠

用和同伴讨论出的方法在尝试一次，你的成绩有提高吗？提高了！用了新方法果然更快了。没提高，但我知道了哪种方法不行。差不多，但我感觉比第一次熟练了。我的优势：优势曾达到的成就：优势可以怎么用：放大优势方法：

这个游戏就像一次小考试。当我们不纠结于第一次的“分数”，而是去思考“如何改进”时，进步就真的发生了。成绩的真正价值，是帮我们找到下一步的方向。心灵点拨筷子夹弹珠分数魔镜

这是一面神奇的魔镜，当对它说你的考试成绩时，它会给你报出一个反映你内心情绪的分数。

分数魔镜

这是一面神奇的魔镜，当对它说你的考试成绩时，它会给你报出一个反映你内心情绪的分数。

小蒙:魔镜，我数学拿了B，你觉得我的心情分是多少?

你的心情分是59分。因为你一直闷闷不乐，觉得没有拿到A，这个成绩在你心里就值59分!分数魔镜

这是一面神奇的魔镜，当对它说你的考试成绩时，它会给你报出一个反映你内心情绪的分数。

小丽:魔镜，我课前做了不少题，但是因为粗心，计算题错了。我的成绩为B，你觉得我的心情分是多少分?

你的心情分是90分！因为你在考试结果中看到了自已要改进的地方，所以这个成绩对你来说非常有意义！分数魔镜

这是一面神奇的魔镜，当对它说你的考试成绩时，它会给你报出一个反映你内心情绪的分数。

小加：魔镜，你看我的成绩，虽然只有C,但是我会继续努力的，你能看出我的心情分吗？

你的心情分是80分，因为你没有放弃，并且希望自已能考得再好一些，相信你的努力吧！

和同学分角色表演，体会当魔镜给出你的心情分时，你对自己的考试成绩有什么新的看法。

成绩本身不会变，但我的心情分可以变，这取决于我怎么看待它。魔镜看的不是分数高低，而是我有没有从中学到东西。原来积极的心态，能把一个不好的成绩也变得有价值。分数魔镜

怎样看待我们的考试成绩，魔镜才会给我们打一个更好的心情分？分数魔镜不放弃，看到希望。找原因，关注进步。不攀比，专注自己。我的优势：优势曾达到的成就：优势可以怎么用：放大优势方法：

每一次成绩都在告诉我们一段时间内的学习情况，我们需要达到的下一个目标是什么，进一步努力的方向在哪里。

心灵点拨分数魔镜

大家已经找到了从成绩中汲取力量的钥匙——积极的心态和具体的分析。那么，如何把这些好方法变成我们面对每一次考试时的“自动反应”呢？成绩解读心法核心法则

考后不要一味和他人比较成绩，无须过于自责，也无须过于骄傲。

如果同桌考了95分，你考了85分。不要只想“我真差劲”，而是想“我和他各有优势，他的应用题思路好，我的基础知识更扎实，我们可以互相学习”。成绩解读心法核心法则

考后对自己的成绩进行客观分析，为下一阶段学习做好准备。

如果考试不如意，尝试拿出试卷，把所有错题归类。在重点错题旁边写上对应的原因和对策。成绩解读心法核心法则

找出自己可以继续保持的学习状态或需要改进的地方，踏实向前。

如果这次语文考得好，是因为坚持了每天阅读。那么“每日阅读”就是需要保持的好状态。数学计算失分多，那么“每天练习5分钟口算”就是需要立即开始的改进行动。成绩解读心法总结升华课后拓展第4部分总结升华1.成绩是学习的“体检报告”，目的是发现问题，而不是定义我们