五年级数学期末评测试题

亲爱的同学们，经过一个学期的努力，相信大家在数学的世界里又收获了不少新知识、新方法。这份期末综合评测试题，旨在帮助大家回顾所学，查漏补缺，更好地认识自己的学习成果。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！（一）基础知识与技能(共30分)一、用心思考，准确填写。(每空1分，共10分)1.0.78里面有（）个0.01；3.6的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。2.一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是（）平方厘米。与它等底等高的三角形面积是（）平方厘米。3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。0.68○0.862.05○2.0504.一个三角形的两个内角分别是45°和60°，第三个内角是（）度，这是一个（）三角形。5.小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍还多2岁，爸爸今年（）岁。二、仔细推敲，明辨是非。(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)1.无限小数都比有限小数大。（）2.方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）3.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）4.一个数乘以0.01，就是把这个数缩小到原来的百分之一。（）5.x=2.5是方程3x-1.5=6的解。（）三、反复比较，谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分)1.下面各式中，是方程的是（）。A.3x-0.5＞1B.20+30=50C.5y=0D.8a-92.一个三角形的底不变，高扩大到原来的3倍，它的面积（）。A.扩大到原来的3倍B.扩大到原来的6倍C.缩小到原来的1/3D.无法确定3.与方程2x+1.6=5.6的解相同的方程是（）。A.4x+3.2=5.6B.x-2=1C.3x-1=8D.x÷2=44.一个平行四边形框架拉成一个长方形后，它的（）不变。A.周长B.面积C.周长和面积都D.无法确定5.一个盒子里有3个红球，2个黄球，任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大。A.红球B.黄球C.一样大D.无法判断四、看清数据，准确计算。(共10分)1.直接写出得数。(每小题0.5分，共2分)0.25×4=3.6÷0.9=0.7×1.1=5.4÷0.01=2.用竖式计算。(每小题2分，共4分，带※的要验算)3.8×0.24=※5.28÷1.2=3.解方程。(每小题2分，共4分)4x-1.2=7.62(x+3)=10（二）综合应用与实践(共40分)五、动手操作与探究。(共10分)1.下面方格纸中每个小方格的边长表示1厘米。（1）在方格纸上画一个底是4厘米，高是3厘米的平行四边形。(3分)（2）在你画出的平行四边形右边，画一个与它面积相等的三角形。(3分)（3）这个三角形的面积是（）平方厘米。(2分)（4）如果把这个三角形的一条底边增加2厘米，高不变，面积会增加（）平方厘米。(2分)六、走进生活，解决问题。(共30分，每题6分)1.妈妈买了3.5千克苹果，每千克苹果6.8元，妈妈买苹果一共用了多少元？2.学校图书馆计划购买一批新书。原计划购买《科学探秘》20本，每本18.5元。后来发现《数学乐园》更受欢迎，于是用同样的钱全部购买了《数学乐园》，每本《数学乐园》14.8元，学校可以购买多少本《数学乐园》？3.一块梯形的菜地，上底是12米，下底是18米，高是10米。如果每平方米收白菜8.5千克，这块地一共可以收白菜多少千克？4.甲乙两地相距360千米，一辆汽车从甲地开往乙地，计划6小时到达。因天气原因，实际每小时比计划少行10千米，实际多少小时到达乙地？5.学校组织同学们参加植树活动。五年级同学植了84棵树，比四年级同学植的棵数的2倍还多16棵。四年级同学植了多少棵树？（用方程解）（三）拓展与思考(共30分)七、填空题。(每空2分，共10分)1.一个三角形的面积是24平方分米，底是6分米，它的高是（）分米。如果把这个三角形的底延长1分米，高不变，新的三角形面积比原来增加了（）平方分米。2.已知a=0.00…025（小数点后面有10个0），b=0.00…04（小数点后面有10个0），则a×b=（）（结果用小数表示）。3.一个袋子里装有红、黄、蓝三种颜色的球各若干个，至少要摸出（）个球，才能保证有两个球的颜色相同。4.找规律填数：0.1，0.3，0.7，1.3，（），3.1，…八、解决问题。(共20分，每题10分)1.某服装厂要加工一批校服，原计划每天加工80套，15天完成。实际每天比原计划多加工20套，实际多少天可以完成任务？2.一个长方形的操场，长是宽的2.5倍，根据需要将它进行扩建，扩建后长增加了20米，宽增加了10米，扩建后的操场面积比原来增加了1500平方米。原来操场的面积是多少平方米？（用方程解）---参考答案与评分建议（仅供教师参考）（注：此处仅为示例，实际参考答案需详细给出各题解法和得分点。）（一）基础知识与技能一、1.78，0.1，362.20，103.＜，＝4.75，锐角5.3a+2二、1.×2.√3.×4.√5.√三、1.C2.A3.C4.A5.A四、1.1，4，0.77，5402.0.912，4.4(验算略)3.x=2.2，x=2（计算过程酌情给分）（二）综合应用与实践五、1.（1）（2）画图略（3）12（4）3（根据画图准确性和计算给分）六、1.3.5×6.8=23.8（元）2.20×18.5÷14.8=25（本）3.(12+18)×10÷2×8.5=1275（千克）4.360÷(360÷6-10)=7.2（小时）5.解：设四年级同学植了x棵树。2x+16=84，x=34（每步列式、计算结果、单位、答语均为得分点）（三）拓展与思考七、1.8，12.0.00…01（小数点后20个0）3.44.2.1八、1.80×15÷(80+20)=12（天）2.解：设原来操场的宽是x米，则长是2.5x米。(2.5x+20)(x+10)-2.5x·x=1500解得x=40，原来面积：2.5×40×40=4000（平方米）（方程设立、求解过程、结果、单位、答语均为得分点）温馨提示：同学们，测试结束了，请仔细检查。分数固然重要，但更重要的是通过测试发现自己的进步与不足。对于做错的题目，要认真分析原因，及时订正，把它变成自己真正掌握的知识。希望这份试题能成为你学习