一年级奥数竞赛模拟试题合集

一年级奥数竞赛模拟试题合集亲爱的小朋友们，以及各位悉心指导的家长们，大家好！数学是一门充满乐趣和挑战的学科，而奥数则像是这门学科中一颗闪亮的星，能激发我们的思维，锻炼我们解决问题的能力。对于一年级的小同学来说，奥数不是枯燥的题海，而是一系列有趣的谜题和游戏。这份模拟试题合集，希望能帮助小朋友们在轻松愉快的氛围中，感受数学的魅力，初步接触一些竞赛中可能遇到的思维方式，为未来的数学学习打下一点点有趣的基础。请小朋友们在做题时，认真读题，仔细思考，相信你们都是最棒的！---模拟试题一1.数一数，填一填下面的图形中，有（）个圆形，有（）个正方形，有（）个三角形。（此处应有图形：例如3个圆，2个正方形，4个三角形的组合图）*思路点睛：小朋友，数图形的时候要按顺序，一个一个地数，别漏掉也别重复哦！可以边数边做小记号。*2.比一比，谁更多小红有5颗糖，小明有3颗糖，小刚有6颗糖。（1）（）的糖最多，（）的糖最少。（2）小红比小明多（）颗糖。*思路点睛：先把每个人的数量记在心里，然后比较大小。多多少，就是从多的里面去掉和少的一样多的部分，剩下的就是多出来的啦。*3.找规律，画一画接着应该画什么图形呢？请在横线上画出来。△○□△○□_______________*思路点睛：看看前面几个图形是怎么排队的，是不是按照一定的顺序重复出现呀？找到这个“重复”的秘密就知道答案了！*4.算一算，填一填（1）5+（）=9（2）10-（）=4（3）3+4+2=（）*思路点睛：加法就是把东西合起来，减法就是从一堆东西里拿走一些。算连加的时候，我们可以先把前两个数加起来，再加上第三个数。*5.排队问题小朋友们排队做操，小明前面有3个人，后面有4个人，这一队一共有（）个人。*思路点睛：别忘了把小明自己也算进去哦！可以画个小图帮助理解：○○○（小明）○○○○*6.认识时间下面的钟表显示的是几点呢？（）（此处应有钟表图：例如时针指向3，分针指向12）*思路点睛：分针指向12，时针指向几就是几点整。*7.简单推理小红、小明和小刚分别喜欢吃苹果、香蕉和橘子。小红不喜欢吃苹果，小明喜欢吃香蕉。那么小刚喜欢吃（）。*思路点睛：先把小明喜欢的确定下来，剩下的再根据小红的喜好排除，最后剩下的就是小刚喜欢的啦。*8.图形变化下面的图形是由哪两个图形拼起来的？请圈出来。（此处应有一个组合图形和几个备选基本图形，例如一个长方形由两个小长方形或一个正方形和一个长方形拼成）*思路点睛：仔细看看大图形的样子，再和小图形比一比，哪两个合起来正好是它呢？*9.生活中的数学妈妈买了8个苹果，小明吃了2个，爸爸又买来了3个，现在家里有（）个苹果。*思路点睛：吃了就是变少了，用减法；买来了就是变多了，用加法。*10.趣味数学有10个小朋友在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，已经捉到了3只“小鸡”，还有（）只“小鸡”没被捉到。*思路点睛：想想“老鹰捉小鸡”游戏里，有几个角色呀？除了老鹰和母鸡，剩下的才是小鸡哦！*---模拟试题二1.我会填数按规律填数：（1）1，3，5，7，（），（）（2）10，8，6，（），（）（3）1，2，3，5，8，（）*思路点睛：仔细观察数字是越来越大还是越来越小，每次增加或减少了多少呢？第三小题有点特别，前两个数加起来是不是等于后面一个数呀？*2.数方块下面的图形是由多少个小方块堆成的？（）（此处应有一个由小正方体堆成的简单立体图形，例如2层，下层3个，上层1个）*思路点睛：可以一层一层地数，或者一排一排地数，注意那些藏在后面的小方块哦！*3.比轻重苹果、梨、香蕉三个水果比轻重，苹果比梨重，香蕉比梨轻。那么最重的是（），最轻的是（）。*思路点睛：可以把它们的轻重顺序排一排，或者画个简单的跷跷板来想象一下。*4.巧算速算计算：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=（）*思路点睛：看看能不能找到好朋友，让它们加起来等于10呢？比如1和9是好朋友，2和8是好朋友……*5.年龄问题小明今年6岁，小红今年4岁，2年后，小明比小红大（）岁。*思路点睛：小朋友，两个人的年龄差是永远不变的哦！今年差几岁，以后还是差几岁。*6.排队中的学问一队小朋友排队上车，从前面数，小华是第5个；从后面数，小华是第4个。这一队一共有（）个小朋友。*思路点睛：从前面数到小华，再从后面数到小华，小华是不是被数了两次呀？*7.图形找不同下面哪一个图形与其他三个不一样？请把它圈出来。（此处应有四个图形，其中三个是同类，例如三个平面图形一个立体图形，或三个圆形一个方形）*思路点睛：仔细看看它们的形状、颜色或者有没有角等特点，找出那个“与众不同”的。*8.简单应用题学校要在一条小路的两边种树，每边种5棵，一共要种（）棵树。*思路点睛：小路有两边哦，每边5棵，就是要把两边的数量合起来。*9.时间的计算小明早上7时起床，8时去上学，从起床到上学，经过了（）小时。*思路点睛：从一个时间到另一个时间，中间经过了多久，可以一个小时一个小时地数。*10.动脑筋一个西瓜，竖直切2刀，最多能切成（）块。*思路点睛：小朋友可以拿个苹果或者画个圆代表西瓜，试着切一切，怎么切才能得到最多的块数呢？*---参考答案与解析（部分重点题）模拟试题一1.（根据实际图形填写，例如：3，2，4）2.（1）小刚，小明；（2）23.△，○，□（规律是△○□循环）4.（1）4；（2）6；（3）95.8（3+4+1=8）6.3时（或3:00）7.苹果（小明喜欢香蕉，小红不喜欢苹果，所以小红喜欢橘子，剩下苹果给小刚）8.（根据实际图形选择）9.9（8-2+3=9）10.5（10个小朋友，1个老鹰，1个母鸡，小鸡有8只，捉到3只，8-3=5）模拟试题二1.（1）9，11（每次加2）；（2）4，2（每次减2）；（3）13（前两个数相加等于后一个数，5+8=13）2.（根据实际图形填写，例如：4）3.苹果，香蕉4.55（(1+10)+(2+9)+(3+8)+(4+7)+(5+6)=11+11+11+11+11=55或1+10=11，共5组，11×5=55）5.2（年龄差不变，6-4=2）6.8（5+4-1=8，因为小华被重复数了一次）7.（根据实际图形选择）8.10（5+5=10）9.110.4（竖直交叉切两刀，最多4块）---温馨提示亲爱的小朋友们，这些模拟试题你们都做完了吗？感觉怎么样？奥数的世界是不是很奇妙？*认真读题是第一步：很多时候，题目并不难，但是要看清楚题目问的是什么哦。*动手画一画，摆一摆：遇到想不明白的问题，比如排队问题、数图形问题，可以用小积木、小卡片或者在纸上画一画，帮助自己理解。*寻找规律很重要：很多奥数题目都藏着小规律，找到规律就能轻松解决。*多练习，常思考