八年级下学期语文期末试卷-1

八年级下学期语文期末试卷湖南省郴州市2024-2025学年八年级下学期语文期末试卷

一、【探寻诗中真意】

（2025八下·郴州期末）遨游诗海，汲取精神食粮。请阅读小湘同学拟写的开场白，完成下面小题。

中国是一个诗歌的国度。从我国最早的诗歌总集、现实主义诗歌传统的源头《诗经》开始，诗词的芬芳便弥漫在人们的生活中。《诗经》拉开中国诗歌的帷mù，从此，光辉的诗篇摩肩接踵，令人叹为观止。

①徜徉其间，我们不仅可以受到精神的感染和美的熏陶，还可以触摸时代的脉搏。②这些诗歌，篇幅虽短，却意蕴颇丰。③遨游诗海，我们震惊于君子取义成仁的英勇无畏，体会到诗人蕴藏心底的悲欢离合，唱响了海燕果敢自信的高傲之歌……④在这草长莺飞的季节里，让我们一起“诵经典诗歌，做有志少年”，从经典诗篇里汲取精神食粮，志存高远，勇立潮头，争做时代的舵手。

1．根据拼音写汉字，给语段中加点的字注音。

帷mù

徜徉

2．语段中画横线的成语使用有误的一项是（）

A．摩肩接踵B．叹为观止C．取义成仁D．草长莺飞

3．语段中①②③④句语序不当，请选出下列排序正确的一项是（）

A．①③②④B．③②①④C．①②③④D．④③①②

【答案】1．幕；cháng

2．A

3．B

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析；句子排序

【解析】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

(3)本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

1．本题考查字音字形。“帷幕”指拉开序幕、开端，用“幕"。“徜徉”是固定读音，chángyáng，指闲游、陶醉其中。

故答案为：幕；cháng

2．A.摩肩接踵，意思：形容人多拥挤。错误原因：只能形容人，不能形容“诗篇”，对象用错。B.叹为观止，意思：赞美事物好到极点。用法：形容诗歌精彩，恰当。

C.取义成仁，意思：为正义牺牲生命。用法：形容君子气节，恰当。

D.草长莺飞，意思：形容春天生机盎然。用法：形容季节景色，恰当。

故答案为：A。

3．本题考查句子排序。③句“遨游诗海，我们震惊于君子取义成仁的英勇无畏……”，先总起阐述遨游诗海的收获，开启话题；②句“这些诗歌，篇幅虽短，却意蕴颇丰”，“这些诗歌”指代③句中提到的诗歌，承接③句对诗歌特点进行说明；①句“徜徉其间，我们不仅可以受到精神的感染和美的熏陶，还可以触摸时代的脉搏”，“其间”指代②句中“篇幅虽短，却意蕴颇丰"的诗歌，进一步说明在诗歌里徜徉的收获；④句“在这草长莺飞的季节里，让我们一起‘诵经典诗歌，做有志少年’……”，在前面阐述诗歌价值后，发起号召，作为结尾。所以正确排序为③②①④。

故答案为：B

二、【创造时代价值】

（2025八下·郴州期末）请阅读下面的文本，完成小题。

【材料一】儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升，由此我们每个人，特别是我们在儿童阶段的成长，都离不开劳动环节的淬炼。《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。其本意是爱孩子，然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人"的机会，家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。我们必须谨记：尽管我们人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存、学会合作、学会创造，提高动手能力，这对于德育、智育、体育、美育都有重要的影响。比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。

（选自韩震《劳动是学以成人的基础》，《光明日报》2019年1月28日，有删改）

【材料二】

2019年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示：

调查内容初中生高中生

能正确认识劳动价值、尊重劳动、崇尚劳动86.79%84.14%

热爱劳动、积极参与劳动70.61%72.38%

将集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神的“科学家、医生、工程师、警察、军人"等作为自己未来的理想职业68.75%76.97%

在家中“从不”主动做力所能及的家务1.65%1.69%

在家中“偶尔"主动做力所能及的家务26.66%26.9%

（摘自《长沙发布“中小学校劳动教育评价指标”》，长沙晚报，2020年4月16日

【材料三】

中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从《尚书》中的“克勤于邦、克俭于家”，到《国语》中的“劳则思，思则善心生”，再到《朱子治家格言》中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，诸多古训格言都彰显了勤俭自持、耕读传家的中华传统美德。当今时代，随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应、挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式。鼓励学生运用多学科知识，开展创造性劳动，使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革要求。劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。

（选自刘余莉《积极开展新时代劳动教育》《人民日报》2020年4月30日，有删改）

4．根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（）

A．儿童若缺少劳动，可能会在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。

B．对儿童而言，劳动教育必须系统、合理地加以推进，因为这会关涉到诸多方面的教育。

C．长沙市普通中学学生中，把工程师作为自己未来理想职业的初中生比高中生的比例高。

D．新时代劳动教育要适应科技发展和产业变革要求，进一步彰显其综合育人价值。

5．材料一中说“人类往往在劳动中创造美的世界”，请联系你的生活经历，谈谈对这句话的认识。

【答案】4．C

5．示例一：劳动能让我们的学习环境更美，比如我们在学校打扫卫生，张贴书法、绘画作品布置教室，使教室更美。我们要多参加劳动，让生活变得更美好。

示例二：劳动能让我们的居住环境更美，我们在庭院、小区种花，使庭院小区更加舒适、美观。我们应该多参加劳动，让生活变得更美好。

【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息

【解析】【点评】（1）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。（2）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。

4．A.材料一明确写“缺少劳动……可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识”，正确。

B.材料一最后“由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进”，正确。

C.材料二数据：初中生理想职业比例：68.75%，高中生理想职业比例：76.97%，高中生更高，选项说“初中生比高中生高”，错误。

D.材料三“新时代劳动教育适应科技发展和产业变革要求……彰显综合育人价值”，正确。

故答案为：C。

5．本题考查阅读启示。“人类往往在劳动中创造美的世界”，强调劳动与美的创造紧密关联。劳动不只是体力或脑力的付出，更是用行动去改变、塑造环境，将创意、汗水转化为具体的美好成果，涵盖自然美、生活美、艺术美等多方面的创造，通过劳动让世界在物质与精神层面都变得更美好。比如参与校园大扫除劳动，原本杂乱的教室、积尘的门窗，在同学们清扫、擦拭、整理的劳动过程后，变得窗明几净、整洁有序。教室环境的改善，营造出舒适的学习氛围，这就是劳动创造的生活之美；再如手工制作，用彩纸、黏土等材料，通过剪、折、捏等劳动操作，做出造型别致的纸艺花朵、可爱的黏土玩偶，把普通材料变成富有艺术感的作品，创造出艺术之美。这些经历都让我感受到，劳动时的专注与付出，能转化为实实在在的美好成果，印证了劳动创造美的道理。

故答案为：示例一：劳动能让我们的学习环境更美，比如我们在学校打扫卫生，张贴书法、绘画作品布置教室，使教室更美。我们要多参加劳动，让生活变得更美好。

示例二：劳动能让我们的居住环境更美，我们在庭院、小区种花，使庭院小区更加舒适、美观。我们应该多参加劳动，让生活变得更美好。

三、【汲取古韵精华】

6．（2025八下·郴州期末）诗文承古，韵致悠长。请补全下列诗句，领略古人风采。

（1）坐观垂钓者，

。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（2）成语“秋水伊人”源于《蒹葭》中的诗句是

，

。

（3）少年志在四方，请你为即将远行追梦的朋友准备一句表现豁达胸襟的送别诗句：___，___

_________

。

【答案】徒有羡鱼情；所谓伊人；在水一方；示例：海内存知己；天涯若比邻；莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

【知识点】理解性默写

【解析】【分析】（1）这是全诗的点睛句，意思是：看着别人钓鱼，自己只能白白地产生羡慕之情。诗人借此委婉表达希望得到引荐、出仕做官的愿望。（2）“秋水"对应诗中“蒹葭苍苍，白露为霜”的秋景。“伊人"就是诗中的“所谓伊人”。意思：心中思念的那个人，就在河水的另一边。后来“秋水伊人"用来形容思念中的远方友人或意中人。（3）只要四海之内有知心朋友，即使远在天边，也像近邻一样。体现乐观、豁达、豪迈的送别情怀，是千古名句。另一组高分答案：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》不要担心前方没有知心朋友，天下有谁不认识你呢？同样是豪迈、鼓励、豁达的送别诗。故答案为：徒有羡鱼情；所谓伊人，在水一方；示例：海内存知己，天涯若比邻；莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

四、现代文阅读I（11分）

（2025八下·郴州期末）让“非遗”绽放时代光彩

①湖南，这片钟灵毓秀、人文荟萃的土地，孕育了丰富多彩、独具魅力的非物质文化遗产。它们宛如璀璨星辰，闪耀着湖湘文化的深厚底蕴和独特魅力。

②湖南非遗资源丰富，目前已构建了完备的国家、省、市、县四级非遗名录体系，全省共有十大类非遗代表性项目5254个、代表性传承人4841人。其中，国家级非遗代表性项目137个、省级非遗代表性项目410个；国家级代表性传承人121人、省级代表性传承人304人。此外，还有4个国家级和省级文化生态保护（实验）区、8个国家生产性保护基地和302个各级非遗工坊。

③然而，在时代浪潮的汹涌冲击下，湖南非遗的传承与创新面临着诸多严峻挑战。由于工业化和城市化进程的不断加快，湖南的文化生态发生了巨大变化，非物质文化遗产受到的冲击越来越大，一些依靠口授和行为传承的非物质文化遗产正在逐渐消失，许多传统技艺濒临消亡，大量有历史、文化价值的珍贵实物与资料遭到毁弃或流失，随意滥用、不合理开发非物质文化遗产的现象时有发生。

④要让非物质文化遗产真正走进千家万户，达到在保护中传承、在创新中发展的目的，仍有许多工作要做。

⑤传承乃创新之基石。湘绣，作为中国四大名绣之一，以其针法细腻、色彩明艳而著称。传承人怀着对传统技艺的敬畏与坚守，通过口传心授，将精湛的针法和独特的构图技巧代代相传。正是这种矢志不渝的传承精神，使得湘绣历经岁月沧桑，始终散发着独特的艺术魅力。

⑥再如汨罗江畔的汨罗长乐故事会，这一古老的民间艺术形式，巧妙融合了表演、造型、彩绘等多种元素。每逢重大节日，当地民众自发组织，生动演绎着历史典故和神话传说。传承人们的执着坚守，让这一传统民俗得以薪火相传，成为汨罗文化熠熠生辉的一张亮丽名片。

⑦创新则是传承之动力源泉。浏阳花炮是久负盛名的地方传统手工艺品，是湖南名优特产和主要出口商品之一，迄今有1400多年的历史。2006年，浏阳花炮制作技艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。作为烟花产业主产区，浏阳市全面描绘“三高四新"美好蓝图，通过文化与科技的创意赋能，全力推进烟花产业与创意设计、媒体艺术深度融合，开辟出了一条创意烟花新赛道。

⑧湘西土家族织锦技艺也积极与时尚设计有机结合，将传统图案和色彩巧妙运用到现代服饰、家居用品中，让古老的织锦重焕新生，吸引了众多年轻人的关注和喜爱。

⑨在湖南非遗传承创新的漫漫征程中，政府、企业和社会各界需携手同心、群策群力。政府应充分发挥主导作用，加大政策扶持力度和资金投入规模，为非遗传承创新筑牢坚实保障。企业要勇担社会责任，将非遗元素巧妙融入产品开发，有力推动非遗产业化发展。社会各界应积极踊跃参与，共同营造尊重、保护和传承非遗的浓厚良好氛围。

⑩同时，我们要深度挖掘非遗的文化内涵，精心打造具有湖南特色的非遗品牌。譬如张家界阳戏，通过深入挖掘其背后的地域文化和民俗风情，匠心独运地打造品牌，不仅在本地备受欢迎，还昂首阔步走向了更为广阔的舞台。

湖南非遗传承创新之路任重道远。我们应以坚定不移的文化自信和强烈的使命感，传承和创新双管齐下，让湖南非遗在新时代绽放出更加绚烂夺目的光彩，为丰富人民群众的精神文化生活、推动文化强省建设贡献力量。

（选自“新湖南网”2024年8月21日）

链接材料：

根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》，非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。包括：

（一）传统口头文学以及作为其载体的语言；

（二）传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；

（三）传统技艺、医药和历法；

（四）传统礼仪、节庆等民俗；

（五）传统体育和游艺；

（六）其他非物质文化遗产。

属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所，凡属文物的，适用《中华人民共和国文物保护法》的有关规定。

（选自《中华人民共和国非物质文化遗产法》）

7．下列有关“湖南非遗"的理解，不正确的一项是（）

A．湖南非遗资源丰富，目前已构建了完备的非遗名录体系，且全省共有十大类非遗代表性项目超过五千个。

B．工业化和城市化进程的不断加快，直接导致了湖南许多传统技艺濒临消亡。

C．要想让非物质文化遗产走进千家万户，传承和创新是相辅相成的，传承乃创新之基石，创新则是传承之动力源泉。

D．对于非遗的传承和创新，政府、企业和社会各界都应参与其中，挖掘其文化内涵，打造非遗品牌。

8．下列对原文和链接材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A．湘绣，作为湖南四大名绣之一，以其针法细腻、色彩明艳而著称，它是国家级非物质文化遗产。

B．由政府组织举办的汨罗长乐故事会在重大节日进行演出，生动演绎历史典故和神话传说，起到了宣传汨罗文化的作用。

C．浏阳全力推进花炮创新设计与湘西土家族织锦技艺走向时尚两个事例，都体现出非物质文化遗产创新的重要性。

D．非物质文化遗产包含各种传统文化表现形式以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。如春节、故宫等都属于非物质文化遗产。

9．现如今，非遗在传承的过程中融入了许多现代元素，吸引了众多年轻人的关注和喜爱。请结合文段内容或生活实际阐述理由。

【答案】7．B

8．C

9．示例：非遗在传承的过程中融入了许多现代元素，吸引众多年轻人关注的原因是，通过与现代科技、时尚设计的结合，传统手工艺品焕发了新生。正如文中提到的浏阳花炮和湘西土家族织锦技艺，这种创新不仅有助于非遗的传承，还能推动其产业化发展。现代元素的加入使得非遗能够更好地融入现代社会，展现文化的多样性，更贴近年轻人的生活。

【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息

【解析】【导语】这篇文章围绕湖南非遗展开。开篇点明湖南非遗资源丰富及魅力，接着指出传承创新面临挑战。主体部分从传承是基石、创新是动力两方面举例阐述，强调政府、企业等多方应协同努力，最后呼吁以文化自信推动湖南非遗绽放光彩。整体论述条理清晰，兼具深度与感染力，唤起对非遗保护传承的重视。

【点评】（1）本题考查对内容的理解与分析。逐一核对选项与原文：B，原文是“工业化和城市化进程的不断加快……非物质文化遗产受到的冲击越来越大”，并非直接导致传统技艺消亡，表述绝对化，错误。

（2）本题考查对内容的理解与分析。逐一核对选项与原文。A：湘绣是“中国四大名绣之一”，并非“湖南四大名绣”，错误。B：汨罗长乐故事会是“当地民众自发组织”，并非“由政府组织举办”，错误。D：故宫属于文物，适用《文物保护法》，不属于非物质文化遗产，错误。

（3）本题考查对内容的理解与谈看法。核心逻辑：现代元素让非遗更贴近年轻人的生活与审美，既保留文化根脉，又焕发新生。

结合文本：文中浏阳花炮结合科技与创意、湘西织锦融入时尚设计，让传统技艺变得新潮、实用，更容易被年轻人接受。

结合生活：比如非遗纹样做成文创、汉服，传统技艺做成短视频，让年轻人在日常中就能接触、喜爱非遗。

总结：现代元素是连接传统与当代的桥梁，让非遗在新时代活起来，自然吸引年轻人关注。

7．本题考查对内容的理解与分析。

B.根据原文第③段“由于工业化和城市化进程的不断加快，湖南的文化生态发生了巨大变化，非物质文化遗产受到的冲击越来越大，一些依靠口授和行为传承的非物质文化遗产正在逐渐消失，许多传统技艺濒临消亡"可知，工业化和城市化进程加快只是使文化生态变化，并非直接导致传统技艺濒临消亡，该选项“直接导致”表述错误；

故答案为：B。

8．本题考查对内容的理解与分析。

A.第⑤段提到“湘绣，作为中国四大名绣之一”，而非“湖南四大名绣”；

B.根据第⑥段“汨罗江畔的汨罗长乐故事会，这一古老的民间艺术形式……当地民众自发组织，生动演绎着历史典故和神话传说"可知，是当地民众自发组织，并非政府组织；

D.根据链接材料“非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所”，故宫属于物质文化遗产，不是非物质文化遗产；

故答案为：C。

9．本题考查对内容的理解与谈看法。

根据第⑦段“浏阳市全面描绘‘三高四新’美好蓝图，通过文化与科技的创意赋能，全力推进烟花产业与创意设计、媒体艺术深度融合，开辟出了一条创意烟花新赛道"可知，浏阳花炮借助现代科技与创意设计，实现创新发展，吸引年轻人目光。

根据第⑧段“湘西土家族织锦技艺也积极与时尚设计有机结合，将传统图案和色彩巧妙运用到现代服饰、家居用品中，让古老的织锦重焕新生，吸引了众多年轻人的关注和喜爱”可知，湘西土家族织锦技艺融入时尚设计，贴近年轻人生活，展现文化多样，利于传承和产业化发展。

在生活中，我们常见到一些传统手工艺以线上直播的形式进行展示和售卖，利用现代网络平台扩大了传播范围，年轻人可以更便捷地了解和接触非遗。还有一些传统建筑元素被运用到现代室内装修设计中，传统与现代的碰撞产生独特美感，符合年轻人个性化的审美需求。这些现代元素的融入，让非遗以全新的姿态出现在年轻人面前，更好地融入现代社会，展现出文化的多样性，也更贴近年轻人的生活，所以能吸引众多年轻人关注。

故答案为：示例：非遗在传承的过程中融入了许多现代元素，吸引众多年轻人关注的原因是，通过与现代科技、时尚设计的结合，传统手工艺品焕发了新生。正如文中提到的浏阳花炮和湘西土家族织锦技艺，这种创新不仅有助于非遗的传承，还能推动其产业化发展。现代元素的加入使得非遗能够更好地融入现代社会，展现文化的多样性，更贴近年轻人的生活。

五、现代文阅读Ⅱ（13分）

（2025八下·郴州期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

传家宝

凌晶年

①有一档《家有传家宝》电视节目，开播几期，就引起了不少观众的兴趣与好评，说是比有些鉴宝节目有品位，收视率很快飙升。这档节目之所以火，原因不外有二：其一，是传家宝极少有赝品，有假货；其二，传家宝往往有故事，有真实的故事，与煽情无关，与编造无关。

②这不，上一期来了一个三十多岁的八零后，他说，他要借这个平台，晒晒他爷爷传给他爹，他爹传给他的一件宝贝。

③什么宝贝呢？

④一块银圆。

⑤观众席上顿时发出嘘声一片，类似喝倒彩。你想想，上几期，人家亮出的都是压箱底的宝贝，有的传了好几代人，有的价值连城，你一块小小的银圆，有什么资格到这个大舞台来显摆。大家都不以为然。

⑥这位八零后，不亢不卑地说：“刚才有人可能认为我小题大做了，一块银圆也能算宝贝。是的，一块银圆值不了几个钱。但在我家，确实当作传家宝，因为没有这块银圆，我爷爷早不在人世，也就没有我父亲，没有父亲就没有我。好，不扯远，我来说说我家这块银圆的来历。

⑦“那是1943年冬天，一场与日本鬼子的恶战马上要拉开了，开战前两天，我爷爷石国栋心里琢磨着当兵这么多年攒下的三块银圆，该怎么办。他上过战场，知道打仗的残酷，一交火，就是你死我活，也许过不了几天自己就为国捐躯了，银圆如果寄到家里，多少能给家里些许帮衬，也算自己为家里尽了最后一点力。想到这儿，他一刻不敢耽误，赶到邮局，寄了两块银圆到家里。"

⑧“我爷爷留下了一块银圆，在盘算着怎么花。他走过小酒馆，想一醉方休，可银圆都攥出了汗，终究没舍得花。”

⑨“就在我爷爷在街上漫无目标转悠的时候，看到前面有几个人围着在看什么，挤过去一看，有位老妇人在伤心地哭诉，说自己被骗了，给了她一块假银圆。"

⑩石国栋感觉那老妇人有点像自己的娘，感觉就像自己的娘被人骗了。他上前对老妇人说：“大娘，不要哭了，你把银圆给我看看，到底是真是假？”

石国栋把老妇人递给他的一枚银圆放到嘴前，用力吹了一口气，又放到耳边听回音，吹了两回，听了两回后，他把银圆还给老妇人，说：“这银圆是真的，你赶快拿着回家吧。"

老妇人开始不肯相信，她反反复复看了手里的银圆，也吹了一下，听了一下，破涕为笑，难道刚才自己眼花？疑疑惑惑的她，对着石国栋千恩万谢而去。

石国栋把换下的假银圆放进了自己的上衣口袋，回到了兵营。

第三天，石国栋就在城外与小鬼子干上了。那仗啊，打得天昏地暗，眼看自己的弟兄一个接一个倒下，石国栋知道，也许下一刻就轮到自己了。突然，一颗子弹击中胸口，他倒下了，但竟然没有死，一摸胸口，那一颗子弹打在了假银圆上，假银圆被打出了一个瘪囊，差点就穿了。谢天谢地，这假银圆什么材质，挡住了子弹，救了他一命。石国栋怀疑那老妇人是菩萨化身，来考验他的，来度化他的。从此，这块银圆再没有离身，他一直妥善地保存着。

新中国成立后，石国栋把这故事讲给了他儿子听，把银圆当作传家宝传给了儿子，告诫他多做善事，自有福报。

八零后小伙子说：“前不久，我父亲把这枚银圆交到了我手里。他什么话也没有说，但我懂他的意思。我今天来这节目，不是来炫耀我家的宝贝，更不是来拍卖宝贝，我只是想告诉各位，我愿意做义工回报社会。另外，如果有哪家博物馆想收藏我爷爷留下的这枚银圆，我也愿意捐赠。毕竟，与70多年前的抗战有关，这枚假银圆是一个小小的见证。”

突然，观众席上爆发了长久的掌声。

（选自《永远的箫声》西苑出版社2017年版，有删改）

10．阅读全文，简述“传家宝"的来历。

11．下面文字中“攥”的细节描写有什么表达效果？

他走过小酒馆，想一醉方休，可银圆都攥出了汗，终究没舍得花。

12．文章首尾两次写观众的反应：“观众席上顿时发出嘘声一片，类似喝倒彩。"突然，观众席上爆发了长久的掌声。”这样写的作用表述不正确的一项是（）

A．两次描写观众的反应形成鲜明对比，突出银圆背后故事的感人，体现了人性的善良。

B．侧面描写，第一次写出小小的银圆的微不足道，第二次写出了银圆背后故事的感人。

C．前后呼应，使文章结构完整。

D．第一次描写承上启下，推动故事情节的发展，留下悬念，引起读者的阅读兴趣；第二次描写收束全文，突出了传家宝故事的感人，体现人性的善变。

13．假如你是《2025中国年度小小说》一书的责任编辑，拟按主题分设专辑，你准备把本文收录进下面哪个专辑？请联系小说内容简述理由。

A.似水流年

B.良善家风___C.大师风范

【答案】10．爷爷在抗战期间用自己多年攒下来的真银圆，换下老妇人被骗的假银圆，这块假银圆，在战场上救了他的命。

11．“攥"是紧紧握住或抓住物品的意思，写出了爷爷是否用仅剩的一块银圆买酒喝的内心的矛盾与纠结，刻画出爷爷生活节俭、对家庭负责（有责任担当）的人物形象。

12．D

13．选B，良善家风。理由：小说讲述了战乱时期爷爷帮助老妇人的故事，把换下的假银圆放进了自己的上衣口袋，回到了兵营，体现了爷爷的心地善良；把银圆当作传家宝传给了儿子，并告诫后人多做善事，自有福报。这正是体现了良善家风的传承。

【知识点】概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；小说

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落(语句)的内容，同时要把意思相近的段落(语句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(关键语句)，简洁准确概括。

（2）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。

（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（4）本题考查学生对文本主题的把握能力。文章的主题往往是作者对人和事物的情感态度的折射，要有通篇考虑，从重点语段、语句入手分析作者的观点态度的能力。

10．本题考查内容理解。联系第⑦段中的“当兵这么多年攒下的三块银圆，该怎么办。他上过战场，知道打仗的残酷……寄了两块银圆到家里”可知，爷爷石国栋在抗战前攒有银圆，寄两块回家后留下一块；联系第⑨段中的“看到前面有几个人围着在看什么，挤过去一看，有位老妇人在伤心地哭诉，说自己被骗了，给了她一块假银圆"、第段中的“石国栋把老妇人递给他的一枚银圆放到嘴前……说：‘这银圆是真的，你赶快拿着回家吧’”、第段中的“石国栋把换下的假银圆放进了自己的上衣口袋，回到了兵营"可知，爷爷用自己的真银圆换下了老妇人的假银圆；联系第段中的“突然，一颗子弹击中胸口，他倒下了，但竟然没有死，一摸胸口，那一颗子弹打在了假银圆上……救了他一命”可知，这块假银圆在战场上挡住子弹救了爷爷的命，这便是“传家宝"的来历。

故答案为：爷爷在抗战期间用自己多年攒下来的真银圆，换下老妇人被骗的假银圆，这块假银圆，在战场上救了他的命。

11．本题考查词句理解。“攥”是指紧紧地握住，在第⑧段“他走过小酒馆，想一醉方休，可银圆都攥出了汗，终究没舍得花"这句中，这一动作细节极具画面感。爷爷身处战前的紧张氛围中，面对小酒馆，有“一醉方休”的念头，想借酒暂时忘却战争的残酷与未知的生死，可手中的银圆被“攥出了汗”，这“汗”既是因用力紧握而产生的，更折射出他内心的激烈挣扎——一边是对片刻慰藉的渴望，一边是对银圆的珍视与对家庭的牵挂。毕竟这是他当兵多年攒下的，寄走两块后仅剩这一块，他或许想着留着它，无论是以备不时之需，还是万一自己遭遇不测，或许还能有最后一点东西与家人产生关联，这份对银圆的不舍，最终让他“没舍得花"。这个动作写出爷爷对银圆的极度珍惜，也表现出他想喝酒又舍不得花钱的内心矛盾，突出了爷爷节俭朴素、有家庭责任感的形象。

故答案为：“攥”是紧紧握住或抓住物品的意思，写出了爷爷是否用仅剩的一块银圆买酒喝的内心的矛盾与纠结，刻画出爷爷生活节俭、对家庭负责（有责任担当）的人物形象。

12．ABC.正确；

D.错在“人性的善变”，文章表现的是善良与感动，不是善变。两次观众反应形成对比，先轻视后敬佩，突出故事感人。属于侧面描写，第一次写银圆不起眼，第二次突出精神可贵。前后呼应，结构完整。

故答案为：D

13．本题考查对文章主旨的理解。首先明确把本文收录进下面哪个专辑，然后再联系内容和主旨阐述理由。本文围绕“传家宝”，讲述了爷爷在抗战期间用自己多年攒下来的真银圆，换下老妇人被骗的假银圆，而这块假银圆，在战场上救了他的命。结合第段“石国栋把换下的假银圆放进了自己的上衣口袋，回到了兵营”，可以看出战乱时期爷爷帮助老妇人的故事，体现了爷爷的善良；再结合第段“新中国成立后，石国栋把这故事讲给了他儿子听，把银圆当作传家宝传给了儿子，告诫他多做善事，自有福报”，可知爷爷把这块银圆代代相传，告诫后人，多做善事，自有福报，这正是体现了良善家风的传承。所以选择：良善家风。

故答案为：B

六、古诗文阅读（18分）

14．（2025八下·郴州期末）阅读下面唐诗，完成小题。

杜陵叟（节选）

白居易

杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。九月降霜秋早寒。禾穗未熟皆青乾。长吏明知不申破，急敛暴征求考课①。典桑卖地纳官租，明年衣食将何如？

剥我身上帛②，夺我口中粟。虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉？

注：①考课：古代指查政绩。②帛：丝织品。

本诗揭露了一个怎样的社会现实？请结合具体诗句作简要分析。

【答案】示例：“三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。九月降霜秋早寒。禾穗未熟皆青乾。"记叙了一位年迈的杜陵老人因天灾人祸而陷入困境的故事，“典桑卖地纳官租，明年衣食将何如”侧面描写出这是一位守着薄田，衣食不继，受尽剥削的贫苦农民形象。所以本诗深刻揭露了封建官僚阶层对普通百姓的残酷压榨的社会现实。

【知识点】古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感

【解析】【分析】揭示天灾背景，凸显生存艰难：诗中用“三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青乾"四句，极写天灾之重。春天干旱，庄稼枯死；秋天早霜，颗粒无收。农民在这样的绝境下，本应得到官府救济。揭露官场腐败，点明人祸根源：然而，面对灾情，官员却“长吏明知不申破，急敛暴征求考课”。地方官明明知道灾情严重，却故意不上报灾情，而为了自己的政绩考核，加紧搜刮百姓，强征暴敛。这是造成百姓灾难的根本人祸。控诉剥削罪行，展现百姓惨状：为了交纳官租，农民被逼得“典桑卖地纳官租，明年衣食将何如"。为了交租，不得不典卖桑树、土地，这无异于杀鸡取卵。最后，诗人直接怒斥：“剥我身上帛，夺我口中粟。虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉？”将贪官污吏比作吃人的豺狼，强烈控诉了统治者剥削手段的残忍与凶狠。

故答案为：示例：“三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。九月降霜秋早寒。禾穗未熟皆青乾。"记叙了一位年迈的杜陵老人因天灾人祸而陷入困境的故事，“典桑卖地纳官租，明年衣食将何如”侧面描写出这是一位守着薄田，衣食不继，受尽剥削的贫苦农民形象。所以本诗深刻揭露了封建官僚阶层对普通百姓的残酷压榨的社会现实。

【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2025八下·郴州期末）阅读下面两则文言短文，完成下面小题。

（甲）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。

《小石潭记》

（乙）

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄①。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪②层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开，而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧③面而髻鬟④之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍⑤而歌者，红装而蹇⑥者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷⑦浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣⑧之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

夫能不以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶⑨能无纪？己亥之二月也。

《满井游记》

注释：①鹄：天鹅。②鳞浪：像鱼鳞似的细浪纹。③靧（huì）：洗脸。④髻鬟（jìhuán）：古时妇女发式，将头发环曲束于顶。⑤罍（léi）：酒杯。⑥蹇（jiǎn）：骑驴。⑦呷：吸，这里用其引申义戏水。⑧毛羽鳞鬣：毛，指虎狼兽类；羽，指鸟类；鳞，指鱼类和爬行动物；鬣，指马一类动物。合起来，泛指一切动物。⑨恶：怎么。

15．下面加点词词义和用法相同的一项是（）

A．潭西南而望/而此地适与余近B．夫不能以游堕事/以其境过清

C．然徒步则汗出浃背/佁然不动D．全石以为底/山峦为晴雪所洗

16．请借助下面的知识卡片，将【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。

始：①动词或名词：开始，最初②副词：才，方才③副词：当初，起初（查阅词典法）未始：否定副词，强调过去未发生的动作或状态。（语境推断法）

始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

17．心怀猛虎之志，也要细品山水之美。甲乙两文在写景方面有什么共同点？任意选择一个角度并举例分析。

18．人在山水处，志在山水间。请结合文章分析两文作者观景后的思想感情有何不同？

【答案】15．B

16．我这才知道郊外未尝没有春天，然而住在城里的人却不知道。

17．示例：两文在写景方面都运用了动静结合的手法。如《小石潭记》中“日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽"既有鱼儿的静态描写，又有其动态描写，生动展现了小石潭的幽静与生机；《满井游记》中“山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风”一句，同样通过静态和动态的描写，展现了满井早春的清新与活力。

18．甲文“凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居"可知，作者通过小石潭环境景物的幽寂静穆，抒发了自己贬官失意后的抑郁忧伤之情乙文从“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”可知，作者对郊外早春景色的赞美和喜悦之情，以及对大自然的向往之情。最后一段“而此地适与余近，余之游将自此，恶能无纪？"可知，作者摆脱官场束缚后，对这次春游的美好印象，体现了作者的旷达乐观的人生态度。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言作者个人的观点态度；分析文言文的写作特色；文言文断句；文言文翻译

【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查写作手法的赏析。解答此题的关键是在理解选文内容的基础上，抓住关键语句来分析即可。

（4）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

【参考译文】

甲：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍伐竹子，开辟（一条）道路，顺势往下走可以看见（一个）小潭，水格外清澈。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。

向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。

一同去游览的人有：吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人：一个名叫恕己，一个名叫奉壹。

乙：二十二日天气略微暖和，（我）和几个朋友一起从东直门出去，到了满井。高大的柳树夹立在堤旁，肥沃的土地有些湿润，一望这儿空旷开阔，（觉得自己）好像是逃脱笼子的天鹅。这时河上的薄冰刚刚融化，波光才刚刚开始明亮，像鱼鳞似的浪纹一层一层，清澈得可以看到河底，光亮的样子，好像明镜新打开，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。山峦被晴天融化的积雪洗过，美好的样子好像刚被擦过一样；娇艳光亮，（又）像美丽的少女洗了脸刚梳好的发髻一样。柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中散开，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸左右。游人虽然还不算多，（但）用泉水煮茶喝的，拿着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能看到。风力虽然还很强劲，然而走路就汗流浃背。那些在沙滩上晒太阳的鸟，在水面上戏水的鱼，都悠然自得，一切动物都透出喜悦的气息。（我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊。

不会因为游玩而耽误公事，能无拘无束潇洒在山石草木之间游玩的，恐怕只有我这个身居闲职的人了。而这座城池恰好与我很近，我的郊游打算从这里开始，怎么能没有记述？这是己亥年二月了。

15．A．句意：向小石潭的西南方望去；可是这个地方正好靠近我表修饰，不译＼表顺承，不译；

B．句意：能够不因为游玩而耽误公事；因为这里的环境过于凄清连词，因为＼连词，因为；

C．句意：然而步行就汗流浃背；呆呆地静止不动连词，然而＼……的样子；

D．句意：整块石头作为潭底；山峦被晴天融化的雪水洗过动词，作为＼介词，被。

故答案为：B

16．本题本题考查译句。重点词语：始：才，方才（副词，结合知识卡片选②）；未始：否定副词，强调过去未发生（依据知识卡片）；而：表转折，可译“然而”；城居者：住在城里的人。

故答案为：我这才知道郊外未尝没有春天，然而住在城里的人却不知道。

17．本题考查写作手法。甲文《小石潭记》：“日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。"写鱼儿静止不动是静景，鱼儿忽然游走、往来轻快是动景。动静相映，既写出潭水清澈，又显出潭中生机。乙文《满井游记》：山峦被雪水洗过，明媚秀丽是静景；柳条在风中飘动是动景。动静结合，生动描绘出满井早春清新明媚、充满活力的特点。

故答案为：示例：两文在写景方面都运用了动静结合的手法。如《小石潭记》中“日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽”既有鱼儿的静态描写，又有其动态描写，生动展现了小石潭的幽静与生机；《满井游记》中“山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风"一句，同样通过静态和动态的描写，展现了满井早春的清新与活力。

18．本题考查赏析主旨。甲文《小石潭记》：作者看到小石潭清幽冷寂的环境，发出“凄神寒骨，悄怆幽邃”的感慨，抒发了自己被贬谪后孤独、凄凉、忧伤的心情。乙文《满井游记》：作者描绘满井早春生机勃勃的景色，表达了对春日美景的喜爱与赞美，以及轻松愉悦、旷达乐观、热爱自然、超脱官场的人生态度。

故答案为：甲文“凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居"可知，作者通过小石潭环境景物的幽寂静穆，抒发了自己贬官失意后的抑郁忧伤之情乙文从“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”可知，作者对郊外早春景色的赞美和喜悦之情，以及对大自然的向往之情。最后一段“而此地适与余近，余之游将自此，恶能无纪？"可知，作者摆脱官场束缚后，对这次春游的美好印象，体现了作者的旷达乐观的人生态度。

七、经典润心，志向高远。班级开展了名著阅读活动，请你一起感受名著的魅力，汲取知识的力量！

19．（2025八下·郴州期末）请根据《经典常谈》相关内容，选择相关书籍补全对话。

李老师：《经典常谈》共13篇，全书按照传统的经史子集的顺序排列，其中《周易》《尚书》属于“经”，

属于“史"。

小华：李老师，应该怎样阅读《经典常谈》呢？

李老师：整本书涉及面较广，我们不妨选择自己最感兴趣的部分阅读。如果对上古夏商周的历史知识感兴趣，可以先读

。

小华：我对先秦儒墨道法等流派的思想和古代礼制都比较感兴趣。

李老师：那你可以阅读《经典常谈》中的

和

。

《经典常谈》目录1.《说文解字》第一___2.《周易》第二3.《尚书》第三

_________

4.《诗经》第四5.三礼第五____________6.《春秋》三传第六7.四书第七____________8.《战国策》第八9.《史记》《汉书》第九___10.诸子第十11.辞赋第十一

_________

12.诗第十二13.文第十三

【答案】《史记》；《尚书》；三礼第五；诸子第十

【知识点】作品的基本内容；《经典常谈》

【解析】【分析】第1空：《史记》《汉书》第九，解析：题干分析：题目中明确将《周易》《尚书》归为“经”，要求找出属于“史"的篇目。目录定位：查看目录，第9篇是“《史记》《汉书》第九“。文史常识：《史记》和《汉书》都是中国古代著名的正史，属于“史”部典籍。第2空：《尚书》第三，解析：题干分析：小华关注的是“上古夏商周的历史知识"。内容匹配：目录第3篇是“《尚书》第三“。《尚书》是儒家经典之一，也是中国最早的皇室/政府历史文献汇编，主要记载了上古（尧、舜、禹、夏、商、周）时期的誓词、谈话和文告，是研究上古历史的重要源头。第3空，第4空：三礼第五&诸子第十，题干分析：小华对“先秦儒墨道法等流派的思想”和“古代礼制"感兴趣。分项解析：对应“古代礼制”：目录第5篇是“《三礼》第五"。《三礼》指《周礼》《仪礼》《礼记》，是中国古代关于礼仪制度、行为规范的经典合集，完美对应“礼制”。对应“先秦儒墨道法等流派的思想"：目录第10篇是《诸子第十》。这一篇专门介绍先秦诸子百家（如儒家、墨家、道家、法家等）的起源、发展和思想主张。

故答案为：《史记》；《尚书》；三礼第五；诸子第十

【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

20．（2025八下·郴州期末）奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”下面所列《钢铁是怎样炼成的》一书中与保尔相关的事件，哪一项最能印证这一观点？请作出选择并简要分析。

A.与瓦西里神父作对

B.和队员们筑路

C.对丽达产生误会

【答案】选B。保尔承受了极端恶劣环境中伤病的煎熬，对共产主义信念愈加坚定。

【知识点】作品的经典情节；对作品的体验感受；《钢铁是怎样炼成的》

【解析】【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。本题考查理解名著情节的能力。结合掌握的名著内容可知，“与瓦西里神父作对"是保尔被赶出学校的原因；“对丽达产生误会”是个人情感方面的情节；“和队员们筑路"写出了保尔承受了极端恶劣环境中伤病的煎熬，对共产主义信念愈加坚定。一词能印证“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕”的观点。

故答案为：选B。保尔承受了极端恶劣环境中伤病的煎熬，对共产主义信念愈加坚定。

【点评】本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。

八、写作（50分）

21．（2025八下·郴州期末）阅读下面的文字，根据要求写作。

有两颗种子，它们同时被埋在土壤里。第一颗种子选择奋力向上生长，冲破土层，最终长成了参天大树；第二颗种子却害怕外界的风雨，选择一直躲在土壤里，最终腐烂成泥。

你对这段话有什么感想？请任选一个角度，结合生活实际，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。

要求：①文体（除诗歌、戏剧以外）不限；

②不出现真实地名、校名、人名；

③书写规范，字数不少于600字。

【答案】例文：

冲破土层的勇气

阳台的花盆里躺着两颗牵牛花种子。去年深秋埋下它们时，我总觉得那层薄薄的土壤，像一道难以逾越的关隘。

最先有动静的是左边那颗。一周后，它顶破土面，冒出个嫩黄的芽尖，像只怯生生的小拳头。可没过两天，寒流突然袭来，芽尖被冻得发蔫，蔫头耷脑地伏在土上。我以为它活不成了，没想到晴日一到，它又倔强地挺起来，沿着我插的竹篱慢慢攀爬。

右边那颗却始终没露面。我扒开土看，它还是圆滚滚的模样，外皮却泛着霉斑。妈妈说：“它怕外面冷，躲在土里不肯出来，迟早要烂掉。"

这话让我猛地想起去年学滑板的事。那时我总怕摔，扶着墙练了半个月，连直线滑行都磕磕绊绊。教练指着广场上飞驰的孩子说：“你总躲在安全区里，永远学不会。”后来我咬着牙松开手，摔了七八次，膝盖青一块紫一块，却在某个黄昏突然找到了平衡感。现在回想，那时的恐惧，多像这颗不肯破土的种子啊。

眼前的牵牛花又长高了些，卷须牢牢抓住竹篱，叶片在风中舒展。某天清晨，我竟发现顶端缀着个花苞。而右边的种子，真的在土里腐烂了，只剩下薄薄一层空壳。

花开那天，紫色的花瓣迎着阳光张开，像只小喇叭。我忽然懂了，土壤于种子，从来不是温暖的安乐窝，而是需要冲破的考验。就像人生路上的那些“害怕”，看似是保护，实则是禁锢。

如今那株牵牛花已爬满半面阳台，风吹过时，满架绿叶沙沙作响，像是在说：所谓成长，不过是带着恐惧，也要往前挪一步的勇气。

【知识点】记叙文；议论文；材料作文

【解析】【分析】这是一则寓言类材料，以两颗种子不同的选择与不同的结局作对比，揭示关于成长、选择、勇气、奋斗与人生价值的道理。

【题干分析】①材料讲述了两颗种子的不同命运：第一颗种子勇敢向上、奋力生长，最终长成大树；第二颗种子畏惧风雨、安于躲藏，最终腐烂在土里。“奋力向上”象征勇敢面对困难、积极进取、勇于突破；“害怕风雨、躲在土里"象征懦弱退缩、逃避挑战、安于现状。二者对比鲜明，突出勇气与奋斗成就人生，怯懦与逃避毁灭自我的道理。②写作思路：中心立意：围绕“勇敢面对挑战”“勇于突破自我"奋斗成就人生”“拒绝安逸躺平"等展开。可写角度：是什么（勇敢/奋斗/成长）、为什么（要迎难而上）、怎么做（直面困难、坚持努力、不惧挫折）。误区提示：不要只复述故事，要结合生活实际；不要两面对等写，应重点赞美勇敢进取，批判逃避退缩。开头：引材料+点观点；中间：用亲身经历或名人事例；结尾：升华主题，联系青少年成长。

【立意提取】

1.冲破阴霾，向阳生长；

2.以勇气为翼，赴成长之约

【点评】例文的核心立意紧扣“勇气”与“成长”，以阳台两颗牵牛花种子的不同命运为切入点，将“破土”的行为升华为“突破恐惧、直面考验"的人生态度，不刻意拔高，却自然传递出深刻道理——成长从不是一帆风顺的，而是带着恐惧依然向前的勇气。这种“以物喻人”的立意方式，避开了空洞的说教，让抽象的“勇气"变得具体可感：破土的种子、学滑板的自己，都是“冲破禁锢”的具象体现，让读者在细节中感受到成长的力量，极易产生情感共鸣。

1/1湖南省郴州市2024-2025学年八年级下学期语文期末试卷

一、【探寻诗中真意】

（2025八下·郴州期末）遨游诗海，汲取精神食粮。请阅读小湘同学拟写的开场白，完成下面小题。

中国是一个诗歌的国度。从我国最早的诗歌总集、现实主义诗歌传统的源头《诗经》开始，诗词的芬芳便弥漫在人们的生活中。《诗经》拉开中国诗歌的帷mù，从此，光辉的诗篇摩肩接踵，令人叹为观止。

①徜徉其间，我们不仅可以受到精神的感染和美的熏陶，还可以触摸时代的脉搏。②这些诗歌，篇幅虽短，却意蕴颇丰。③遨游诗海，我们震惊于君子取义成仁的英勇无畏，体会到诗人蕴藏心底的悲欢离合，唱响了海燕果敢自信的高傲之歌……④在这草长莺飞的季节里，让我们一起“诵经典诗歌，做有志少年”，从经典诗篇里汲取精神食粮，志存高远，勇立潮头，争做时代的舵手。

1．根据拼音写汉字，给语段中加点的字注音。

帷mù

徜徉

2．语段中画横线的成语使用有误的一项是（）

A．摩肩接踵B．叹为观止C．取义成仁D．草长莺飞

3．语段中①②③④句语序不当，请选出下列排序正确的一项是（）

A．①③②④B．③②①④C．①②③④D．④③①②

二、【创造时代价值】

（2025八下·郴州期末）请阅读下面的文本，完成小题。

【材料一】儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升，由此我们每个人，特别是我们在儿童阶段的成长，都离不开劳动环节的淬炼。《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。其本意是爱孩子，然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会，家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。我们必须谨记：尽管我们人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人"的基础性活动。现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存、学会合作、学会创造，提高动手能力，这对于德育、智育、体育、美育都有重要的影响。比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。

（选自韩震《劳动是学以成人的基础》，《光明日报》2019年1月28日，有删改）

【材料二】

2019年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示：

调查内容初中生高中生

能正确认识劳动价值、尊重劳动、崇尚劳动86.79%84.14%

热爱劳动、积极参与劳动70.61%72.38%

将集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神的“科学家、医生、工程师、警察、军人”等作为自己未来的理想职业68.75%76.97%

在家中“从不"主动做力所能及的家务1.65%1.69%

在家中“偶尔”主动做力所能及的家务26.66%26.9%

（摘自《长沙发布“中小学校劳动教育评价指标"》，长沙晚报，2020年4月16日

【材料三】

中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从《尚书》中的“克勤于邦、克俭于家”，到《国语》中的“劳则思，思则善心生”，再到《朱子治家格言》中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，诸多古训格言都彰显了勤俭自持、耕读传家的中华传统美德。当今时代，随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应、挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式。鼓励学生运用多学科知识，开展创造性劳动，使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革要求。劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。

（选自刘余莉《积极开展新时代劳动教育》《人民日报》2020年4月30日，有删改）

4．根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（）

A．儿童若缺少劳动，可能会在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。

B．对儿童而言，劳动教育必须系统、合理地加以推进，因为这会关涉到诸多方面的教育。

C．长沙市普通中学学生中，把工程师作为自己未来理想职业的初中生比高中生的比例高。

D．新时代劳动教育要适应科技发展和产业变革要求，进一步彰显其综合育人价值。

5．材料一中说“人类往往在劳动中创造美的世界”，请联系你的生活经历，谈谈对这句话的认识。

三、【汲取古韵精华】

6．（2025八下·郴州期末）诗文承古，韵致悠长。请补全下列诗句，领略古人风采。

（1）坐观垂钓者，

。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（2）成语“秋水伊人”源于《蒹葭》中的诗句是

，

。

（3）少年志在四方，请你为即将远行追梦的朋友准备一句表现豁达胸襟的送别诗句：___，___

_________

。

四、现代文阅读I（11分）

（2025八下·郴州期末）让“非遗"绽放时代光彩

①湖南，这片钟灵毓秀、人文荟萃的土地，孕育了丰富多彩、独具魅力的非物质文化遗产。它们宛如璀璨星辰，闪耀着湖湘文化的深厚底蕴和独特魅力。

②湖南非遗资源丰富，目前已构建了完备的国家、省、市、县四级非遗名录体系，全省共有十大类非遗代表性项目5254个、代表性传承人4841人。其中，国家级非遗代表性项目137个、省级非遗代表性项目410个；国家级代表性传承人121人、省级代表性传承人304人。此外，还有4个国家级和省级文化生态保护（实验）区、8个国家生产性保护基地和302个各级非遗工坊。

③然而，在时代浪潮的汹涌冲击下，湖南非遗的传承与创新面临着诸多严峻挑战。由于工业化和城市化进程的不断加快，湖南的文化生态发生了巨大变化，非物质文化遗产受到的冲击越来越大，一些依靠口授和行为传承的非物质文化遗产正在逐渐消失，许多传统技艺濒临消亡，大量有历史、文化价值的珍贵实物与资料遭到毁弃或流失，随意滥用、不合理开发非物质文化遗产的现象时有发生。

④要让非物质文化遗产真正走进千家万户，达到在保护中传承、在创新中发展的目的，仍有许多工作要做。

⑤传承乃创新之基石。湘绣，作为中国四大名绣之一，以其针法细腻、色彩明艳而著称。传承人怀着对传统技艺的敬畏与坚守，通过口传心授，将精湛的针法和独特的构图技巧代代相传。正是这种矢志不渝的传承精神，使得湘绣历经岁月沧桑，始终散发着独特的艺术魅力。

⑥再如汨罗江畔的汨罗长乐故事会，这一古老的民间艺术形式，巧妙融合了表演、造型、彩绘等多种元素。每逢重大节日，当地民众自发组织，生动演绎着历史典故和神话传说。传承人们的执着坚守，让这一传统民俗得以薪火相传，成为汨罗文化熠熠生辉的一张亮丽名片。

⑦创新则是传承之动力源泉。浏阳花炮是久负盛名的地方传统手工艺品，是湖南名优特产和主要出口商品之一，迄今有1400多年的历史。2006年，浏阳花炮制作技艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。作为烟花产业主产区，浏阳市全面描绘“三高四新”美好蓝图，通过文化与科技的创意赋能，全力推进烟花产业与创意设计、媒体艺术深度融合，开辟出了一条创意烟花新赛道。

⑧湘西土家族织锦技艺也积极与时尚设计有机结合，将传统图案和色彩巧妙运用到现代服饰、家居用品中，让古老的织锦重焕新生，吸引了众多年轻人的关注和喜爱。

⑨在湖南非遗传承创新的漫漫征程中，政府、企业和社会各界需携手同心、群策群力。政府应充分发挥主导作用，加大政策扶持力度和资金投入规模，为非遗传承创新筑牢坚实保障。企业要勇担社会责任，将非遗元素巧妙融入产品开发，有力推动非遗产业化发展。社会各界应积极踊跃参与，共同营造尊重、保护和传承非遗的浓厚良好氛围。

⑩同时，我们要深度挖掘非遗的文化内涵，精心打造具有湖南特色的非遗品牌。譬如张家界阳戏，通过深入挖掘其背后的地域文化和民俗风情，匠心独运地打造品牌，不仅在本地备受欢迎，还昂首阔步走向了更为广阔的舞台。

湖南非遗传承创新之路任重道远。我们应以坚定不移的文化自信和强烈的使命感，传承和创新双管齐下，让湖南非遗在新时代绽放出更加绚烂夺目的光彩，为丰富人民群众的精神文化生活、推动文化强省建设贡献力量。

（选自“新湖南网"2024年8月21日）

链接材料：

根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》，非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。包括：

（一）传统口头文学以及作为其载体的语言；

（二）传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；

（三）传统技艺、医药和历法；

（四）传统礼仪、节庆等民俗；

（五）传统体育和游艺；

（六）其他非物质文化遗产。

属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所，凡属文物的，适用《中华人民共和国文物保护法》的有关规定。

（选自《中华人民共和国非物质文化遗产法》）

7．下列有关“湖南非遗”的理解，不正确的一项是（）

A．湖南非遗资源丰富，目前已构建了完备的非遗名录体系，且全省共有十大类非遗代表性项目超过五千个。

B．工业化和城市化进程的不断加快，直接导致了湖南许多传统技艺濒临消亡。

C．要想让非物质文化遗产走进千家万户，传承和创新是相辅相成的，传承乃创新之基石，创新则是传承之动力源泉。

D．对于非遗的传承和创新，政府、企业和社会各界都应参与其中，挖掘其文化内涵，打造非遗品牌。

8．下列对原文和链接材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A．湘绣，作为湖南四大名绣之一，以其针法细腻、色彩明艳而著称，它是国家级非物质文化遗产。

B．由政府组织举办的汨罗长乐故事会在重大节日进行演出，生动演绎历史典故和神话传说，起到了宣传汨罗文化的作用。

C．浏阳全力推进花炮创新设计与湘西土家族织锦技艺走向时尚两个事例，都体现出非物质文化遗产创新的重要性。

D．非物质文化遗产包含各种传统文化表现形式以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。如春节、故宫等都属于非物质文化遗产。

9．现如今，非遗在传承的过程中融入了许多现代元素，吸引了众多年轻人的关注和喜爱。请结合文段内容或生活实际阐述理由。

五、现代文阅读Ⅱ（13分）

（2025八下·郴州期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

传家宝

凌晶年

①有一档《家有传家宝》电视节目，开播几期，就引起了不少观众的兴趣与好评，说是比有些鉴宝节目有品位，收视率很快飙升。这档节目之所以火，原因不外有二：其一，是传家宝极少有赝品，有假货；其二，传家宝往往有故事，有真实的故事，与煽情无关，与编造无关。

②这不，上一期来了一个三十多岁的八零后，他说，他要借这个平台，晒晒他爷爷传给他爹，他爹传给他的一件宝贝。

③什么宝贝呢？

④一块银圆。

⑤观众席上顿时发出嘘声一片，类似喝倒彩。你想想，上几期，人家亮出的都是压箱底的宝贝，有的传了好几代人，有的价值连城，你一块小小的银圆，有什么资格到这个大舞台来显摆。大家都不以为然。

⑥这位八零后，不亢不卑地说：“刚才有人可能认为我小题大做了，一块银圆也能算宝贝。是的，一块银圆值不了几个钱。但在我家，确实当作传家宝，因为没有这块银圆，我爷爷早不在人世，也就没有我父亲，没有父亲就没有我。好，不扯远，我来说说我家这块银圆的来历。

⑦“那是1943年冬天，一场与日本鬼子的恶战马上要拉开了，开战前两天，我爷爷石国栋心里琢磨着当兵这么多年攒下的三块银圆，该怎么办。他上过战场，知道打仗的残酷，一交火，就是你死我活，也许过不了几天自己就为国捐躯了，银圆如果寄到家里，多少能给家里些许帮衬，也算自己为家里尽了最后一点力。想到这儿，他一刻不敢耽误，赶到邮局，寄了两块银圆到家里。"

⑧“我爷爷留下了一块银圆，在盘算着怎么花。他走过小酒馆，想一醉方休，可银圆都攥出了汗，终究没舍得花。”

⑨“就在我爷