1.3联想与想象《楼台相会》《过山》《少女的祈祷》课件高中音乐湘教版必修音乐鉴赏

联想与想象《楼台相会》《过山》《少女的祈祷》孟姜女白蛇传牛郎织女梁山伯与祝英台1234一、欣赏《楼台相会》

我国著名小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，是中西艺术结合的经典之作。1958年由何占豪、陈钢以越剧《梁山伯与祝英台》的旋律为基础创作完成。是一首如泣如诉的爱情悲歌。

乐曲采用奏鸣曲式，取材于民间故事《梁祝》中的“草桥结拜”“英台抗婚”和“坟前化蝶”三个主要情节，分别作为乐曲的呈示部、展开部、再现部的内容。《楼台相会》是展开部的第二个乐段，曲调以越剧《楼台会》为创作素材，讲述了梁、祝会面后互诉衷肠的感人画面。一起来聆听音乐家采用《梁山伯与祝英台》题材所创作的音乐，看看音乐家是如何运用音乐手段描述故事情节与人物形象的。在音乐中你联想到了什么？

在强大的封建势力面前，这一对恋人愁肠百结、互诉衷情，而后又再次痛苦离别，让人对他们产生了深深的同情。在这里音乐家巧妙运用乐器的音色，很好地塑造了“梁、祝”二人的形象。

大提琴圆润、深沉的音色接近于男声，而小提琴优美、明亮、柔和的音色接近于女声。因此，作曲家用两把独奏乐器代表故事中的男女主角，通过两种音色鲜明的对比，把哀怨哭泣的祝英台和压抑无奈的梁山伯形象栩栩如生地展示在我们面前。大提琴（男主）小提琴（女主）学生分角色扮演梁、祝二人，通过模唱大提琴、小提琴的主题，表现二人互诉衷肠的感人情景。角色扮演二、欣赏《山林之歌》（交响乐）山林之歌是马思聪于1953—1954年创作。作品以云南山区民歌为素材，溶入了作者对所经历山林生活的深刻体验和种种感受。这部交响组曲为标题性音乐，有5个乐章。第一乐章《山林的呼唤》第二乐章《过山》第三乐章《恋歌》第四乐章《舞曲》第五乐章《夜》第二乐章《过山》为快板，行进式的诙谐曲，轻快活泼的节奏和色彩丰富多变的配器，描绘山民们在山间小路行进的景象。

1953年，马思聪接到自己抗战期间在粤北山区居住时认识的、对音乐也同样热爱的一个叫徐采经的医生的一封信，来信还附了几首当时他常听到的民歌，使他回想起在西南怒江的偏僻山区放羊的情景，立刻引起作者强烈的创作欲望。同年9月，作者以这些民歌为素材，结合自己对山林生活和自然景色的感受，开始写作《山林之歌》这部交响组曲。交响组曲完成于1954年。它以精湛的创作技法和鲜明的民族风格，被认为是马思聪交响音乐中的精品。创作背景《过山》：快板，行进式的诙谐曲，轻快而富于弹性的节奏，俏皮的音调和精巧的模仿进行，灵活多变的配器，形象地描绘出山民们迂回于山间小路的情景。表现得生动、诙谐，在不同的音色、音区与调性上反复出现。表现了人们过山时轻快、愉悦的心情，很有生活情趣，情景表达也很生动。不同乐器演奏出不同的音色所产生的不同音响效果，为我们的想象空间做了很好的铺垫。二、欣赏《少女的祈祷》（钢琴曲）巴达捷夫斯卡(TeklaBadarzewska，1834-1861)是波兰的女钢琴家、作曲家，主要作品为三十五首钢琴小品，风格单纯而清丽，但她的大部分作品默默无闻，只有《少女的祈祷》(作于1856年)（

18岁时创作）是世界名曲中最为脍炙人口的钢琴小品之一。

《少女的祈祷》结构简洁，音乐形象亲切、温婉，充满了青春的活力。乐曲由音乐主题加上四段变奏组成。每一次变奏，都能让人产生无限的遐想。二、欣赏《少女的祈祷》（钢琴曲）似乎在祈祷、沉思，或是回忆、思念，也许是热切的倾诉、幸福的憧憬感受少女在祈祷的是什么？聆听与欣赏分段欣赏，感受作曲家的内心活动？虽然我们不知道音乐家具体在祈祷什么，但是沿着主题框架的指引，反复强调的、向上的主题旋律，音乐给我们带来了一种美好、倾诉、沉思、回忆、心潮涌动的感觉，把我们带人了无尽的憧憬与向往之中。音乐是通过音响来表现的，作曲家运用节奏、旋律、力度、速度、音色与结构等音乐要素，创作出不同的音乐作品，用各种乐器或人声来演奏(演唱)，表达出不同的思想与情感，传达着音乐的美。它陶冶着我们的情操，净化着我们的心灵，丰富了我们的想象力。虽然每个人的生活阅历和知识结构不同，可能会造成对音乐的不同理解与感悟，但是每当我们聆听音乐都会产生相应的联想与想象，它们非单一存在而互为补充。比如:梁山伯与祝英台的音乐形象跟随着故事情节发展而越来越鲜明有个性;