3.2 美术家眼中的自己 课件高中美术湘美版美术鉴赏

IntheEyesofArtists-SelfExpressioninSelfPortraits高中《美术鉴赏》第三单元第二课美术家眼中的自己—自画像中的自我表现匿名表现自我01原始时期、古埃及、秦朝拉斯科岩画上的手印(约前15000)(法国)工匠正在制作狮身人面像(约前1400)（古埃及）秦始皇兵马俑思考：作品表现的是什么内容？有没有艺术家留下的痕迹？怎样留下来的？当时属于什么时期？艺术家的地位如何？原始时期：巫师；古埃及和中国秦代：工匠，甚至奴隶美术家这一角色在古代社会居于什么地位？1、

美术家的古代社会地位：

是工匠、是奴隶，是卑微的行当，是被支配、奴役，无独立人格和尊严。

2、

从上面的作品可以看出它们的创作年代久远。

当时的艺术家还没有充分的自我意识，社会也没赋予艺术家很高的地位，不允许他们过于明显的突显自己。历史上艺术家经历了一个“匿名”创作的阶段，即他们不能在自己的作品上署名，这与艺术家在当时的社会地位有关系。因此虽然有表现艺术家工作状态的作品，但是我们并不知道他们是谁。

02自我认同与社会角色艺术家眼中的自我在西方，欧洲文艺复兴的到来，带来了“人文主义”的曙光，也使得艺术家的个人意识开始觉醒。在文艺复兴盛期这个大师辈出的时代，艺术家开始重新审视自我和自己所从事的职业。阿尔布雷特·丢勒（AlbrechtDürer，1471－1528）德国画家、版画家及木版画设计家。“德国的达芬奇”“自画像之父”。欧洲第一位为自己的容貌和地位吸引的画家《自画像》1500年29岁时《自画像》1498年27岁时《自画像》1493年22岁时《自画像》1484年13岁时其正面的画像的形式，对称的构图带来肃穆的感受。在那个时代，这种神圣的正面姿态通常只用于画基督或国王，丢勒这样画，大概是要向人们表明，艺术家的神奇创造力在某种意义上是与上帝等同的。他把北方严整细致的传统风格同文艺复兴艺术的建筑性和体积感融为一体，形成了自己的独特风格。听琴图

北宋赵佶《听琴图》赵佶（宋徽宗）南薰殿帝王相思考：自画像中的宋徽宗为什么和别人眼里的不一样？天下一人中国古代画家地位最高的时代应该是宋朝宋徽宗像（《听琴图》局部）宋徽宗像（《南薰殿帝王像》局部）作品宋徽宗像（《听琴图》局部）宋徽宗像（《南薰殿帝王像》局部）特征抚琴弹奏仪态优雅十足文人仪态威严帝王形象王权象征结论主业（真实）副业（伪装）潘玉良齐白石弗里达徐悲鸿莫奈个人意识觉醒匿名（无名）美术家社会地位的变化大放光彩自我认同与社会角色

尽管有着不同的文化，但中西方美术家们在自画像中的表达都是一种自我意识的觉醒和对自己身份、职业的审视，这是一种自我认同的表达方式。浓缩的人生艺术家一生境况的真实反映03伦勃朗·哈尔曼松·凡·莱因（RembrandtHarmenszoonvanRijn）1606年7月15日～1669年10月4日欧洲17世纪最伟大的画家之一荷兰历史上最伟大的画家。90余幅自画像思考与交流：下面是伦勃朗早、中、晚三个时期的自画像，你觉得人物的性格与气质有哪些不同呢？这些自画像各自反映出作者什么样的心情？5363292248561606—1669伦勃朗：59洗尽铅华若有所思年老颓败茫然彷徨蓬勃自信春风得意34沉着稳重浓缩的人生1629年，伦勃朗23岁。画面上的他洋溢着青春的气息，从此画中可以看出画家未来创作的技巧特点，一种伟大的表现方式在年轻的时候就已经显得那么成熟。1632年《杜普教授的解剖课》伦勃朗1642年，他创作了那时遭人排挤而现在举世闻名的《夜巡》，祸不单行，画家最爱的妻子也在这一年去世，从此伦勃朗的生活一落千丈。1642年，伦勃朗36岁。1642年1650年1652年一幅画，一场命运的赌注伦勃朗《夜巡》裁剪前裁剪后伦勃朗，1669年10月4日，离开了，离开的无声无息。但是，他却又真正的留下了，留在了历史中，成为不能磨灭的一页。画家用一副绝世的完美之作，为自己的艺术划上了一个圆满的句号，虽然他的境遇不是圆满的。此画最动人的是他的眼神：一个饱经人间苦难的老人在离去之前向这个世界投注苍凉的一瞥……1669年，画家生命的最后一年，终年63岁。艺术探索期：艺术形成期：艺术的成熟期：学习活动二：请分析这四幅自画像分别属于凡高哪个时期的作品？21343142梵高（1853-1890）VincentWillemvanGogh被人顶礼膜拜的伟大艺术家，一个异类，一个艺术史上永恒的天才和苦行僧。他说：“我的作品就是我的肉体和灵魂，为了它，我甘冒失去生命和理智的危险。”用色鲜艳大胆、追求自我精神记录自我人生的轨迹1886年1887年1888年1889年1889年5月发病后1889年5月发病后1889年

人生中最后一副自画像，献给母亲的生日礼物，1998年以7150万美元拍卖价，成为史上最贵的自画像。浓缩的人生我们通过美术家的自画像，可以看到他们浓缩的一生，仿佛电影的画面一帧帧的浮现在我们眼前，展现了他们艺术生涯不同阶段，最真实的境况。·请根据关键词以“

的我”为主题进行自画像创作；·选择自己喜欢的表现角度，体现自我的精神和气质；·表现形式：具象、意象、抽象、漫画均可。有趣的自画像玩法FunSelfPortrait？的我学习活动三：你是独一无二的特别作品展示我们生来就与众不同，当人们的目光投向你时，相信你自己。总结自画像是美术家对自身身份的认同，是自我价值、自我意识的体现。自画像是一种瞬间的记录，同时也是一种思想的浓缩。同时我们也将心目当中的自我用某种特定的方式表现出来，更启迪我们怎样去认识自己，更好的生活。课后拓展

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