（新人教版）二下语文第一单元测试卷二

二年级下册语文第一单元测试卷第一部分：积累与运用。（60%）一、我是拼写小能手。（8分）ɡū niánɡbì lǜtǔ sīxiū xiér tónɡshū shutáo shùchōnɡ mǎn我会选择正确的读音。（12分）1、以下读音标注全部错误的一组是（）A.拂堤（fú）丝绦（tāo）B.棉袄（nǎo）害羞（xīu）C.鼹（yǎn）鼠摩托（tuó）车D.仍然（réng）茁（zhuó）壮2、以下词语书写全部正确的一组是（）A.做克惊奇公圆B.引人住目比直寻找C.休息每好油局D.万里无云姑娘田野3、选择正确的拼音填空。sìshìsìshì(1)二月春风似()剪刀。zhǒngzhòng(2)春天像个害羞的小姑娘似()的。zhǒngzhòng(3)春天来了，南瓜种()子发芽了。(4)邓小平爷爷亲手栽种()的柏树已经长大了。三、按要求填一填1、照样子，组新字，再组词。(12分)例：直＋木＝植(植物)寺＋讠＝()()前＋刀＝()()弟＋辶＝()()寸＋木＝()()木+口=()()田＋艹＝()()2、补充四字词语，并用直线标出写天空的词语（8分）令人（）（）（）（）勃勃（）空如（）（）里无（）（）人（）目绚（）（）彩3、填写合适的词语（6分）（）的天空（）的田野（）的微风（）的草坪（）的柳条（）的阳光4、我会正确用词（5分）快活快乐欢乐(1)全家人举杯祝爷爷生日()(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里()地蹦啊跳啊。(3)()的笑声充满了整个公园。美丽美好(4)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处()的风景。(5)这是多么()的礼物啊！四、课文直通车1、判断对错，对的画“√”（4分）（1）《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。（）（2）像“底、原”等右上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（）（3）1987年4月5日，邓小平爷爷在北京天坛公园，亲手种下小树。（）（4）本单元学的（《村居》《咏柳》《赋得古原草送别》）都是唐朝诗人写的。（）2、默写一首本单元学的描写春天的古诗。（5分）题目：________作者：________，。，。分：阅读（25%）春天的美景春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！1．从文中找出表示颜色的词语，圈一圈。(4分)2.请用“________”划出说明这段话主要内容的句子。（2分）3．短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、________和________来描写春天的美好。(4分)4．用“——”画出文中一个比喻句。(2分)5．请用一句学过的谚语，归纳短文最后一段的意思____________。(2分)（二）春天来了春天来了，小草悄悄地钻[zuānzuàn]出了泥土，露出嫩绿的芽儿；小树挣脱了冬天的束缚（fù），也长出了嫩嫩[nènlèn]的枝叶。小朋友们脱掉厚厚的棉衣，换上了漂亮的春[妆装]。出了门，一阵暖风吹来，暖和[hehuo]极了。孩子们在春天的怀[抱报]里，快乐地[完玩]耍。他们在草地上奔跑着，嬉戏着，不时传来一阵阵欢笑声。春像什么，春像一位温柔的姑娘。她抚摸小河，河面上的冰化了。她抚摸桃树，桃花张开粉红的笑脸。她抚摸（），（）……1、从文中的“[]”内，选择正确的读音或汉字，圈一圈。（3分）2、从文中找答案，选择合适的选项（4分）①芽儿②枝叶③棉衣④笑脸嫩嫩的（）粉红的（）嫩绿的（）厚厚的（）3、文中加点的“他们”指的是（），“她”指的是（）（2分）4、仿照文中画横线的句子，为短文补充句子，写在括号内。（2分）第三部分：看图写话（15%）提示:图上描绘的是什么季节的景色？是怎样的?人们在做些什么？请你仔细看图,写几句话,注意语句通顺,不会写的字可以写拼音,写完后不要忘记读读哦!二年级语文下册第一单元测试题一、基础达标。(50分)1．看拼音，写词语。(8分)yáng liǔgū niɑngjiǎn dāocǎo yuánchōngchūértónglǐ wùyǐnrénzhùmù 2．连一连。(12分)懊丧zhēyǎn茁壮àosàng符号zhuózhuàng遮掩fúhào3．照样子，填一填。(8分)例：堤(堤岸)——提(提水)咏()——泳()邮()——油()籽()——仔()杏()——吞()例：立(立下)——粒(米粒)出()——茁()夫()——扶()寺()——诗()自()——息()4．选择恰当的量词填空。(6分)朵条个棵件株一()树坑一()衣服一()野花一()小路一()树苗一()竹子5．找出句子中的一对反义词。(4分)(1)离离原上草，一岁一枯荣。()——()(2)停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。()——()(3)小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。()——()(4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。()——()6．想象画面，补充合适的词语。(5分)______的天空_______的阳光_______的田野________的微风________的鲜花7．把句子写具体。(3分)(1)孩子们()冲出家门。(2)笋芽儿()喊着：“我长大啦！”(3)邓爷爷()挑选了一棵柏树苗。8．仿写句子。(2分)例：燕子的尾巴像一把剪刀。像________________________。9．连词成句，并加上标点。(2分)(1)这是礼物美好多么的啊__________________________________________________(2)亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的已经__________________________________________________二、填空。(11分)1．《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作____、____。我最喜欢“不知细叶谁裁出，________________”这一句。我还会写其他描写春天的诗句：________________。2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是_____________。生活中也有许多美好的礼物如____________。课文告诉我们________________________。3．1987年4月5日，____在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有：①挑选树苗②移苗入坑③挥锹填土④挖好树坑。我能按照正确的顺序排列：____。(只填序号)三、主题探究(3分)我是文明小使者。试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦！1．我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：“_______________________________________________”2．经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说：“_______________________________________”3．小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说：“_____________”我笑着回答：“____________”四、阅读拓展。(16分)(一)课内阅读。(8分)小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1．照样子，写词语。(2分)例：叮咚——叮叮咚咚躲藏——()遮掩——()2．填空。(5分)小草是春天的_______，野花是春天的_______，嫩芽是春天的_______，小溪是春天的_______。我还发现，_______是春天的使者。3．照样子，写句子。(1分)例：小草从地下探出头来。小鸟在树上_____________。(二)课外阅读。(10分)春风春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。(2分)__________________________________________________2．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。(2分)(1)田野(2)燕子(3)麦苗(4)桃树(5)柳树3．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是()(1分)A．柳树长头发了。B．柳树的头发是绿色的。C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。4．文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“____”标出来并读一读。(1分)5．你喜欢春风吗？为什么？(2分)__________________________________________________五、看图写话。(20分)仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！参考答案：一、1．杨柳姑娘剪刀草原树苗儿童礼物引人注目3．示例：歌咏游泳邮票油菜草籽仔细杏子吞下出发茁壮大夫扶住寺庙诗歌自己休息4．个件朵条棵株5．(1)枯荣(2)漆黑光明(3)大方害羞(4)温暖寒冷6．示例：蓝蓝温暖美丽轻柔五颜六色7．示例：高兴地大声地精心地8．示例：弯弯的月儿小船9．(1)这是多么美好的礼物啊！(2)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。二、1.唐贺知章碧玉丝绦二月春风似剪刀示例：野火烧不尽，春风