高校毕业生见习期表现评定表模板

高校毕业生见习期表现评定表模板一、引言为科学、客观、公正地评价高校毕业生在见习期内的综合素质与工作表现，帮助毕业生明确自身优势与不足，促进其职业成长，同时为用人单位后续的人才培养、使用与发展提供重要依据，特制定本见习期表现评定表模板。本模板旨在规范评定流程，确保评定结果的准确性与有效性，适用于各类企事业单位对见习期高校毕业生的考核工作。二、高校毕业生见习期表现评定表单位名称：填表日期：年月日**一、基本信息**:---------------------------:--------------------------------**毕业生姓名****性别****毕业院校****所学专业****学历/学位****毕业时间**年月**见习部门****见习岗位****见习起始日期**年月日**见习结束日期**年月日**指导老师姓名****指导老师职务/职称****二、见习期主要工作内容及目标回顾**:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（由毕业生本人或在指导老师协助下填写，简述见习期间承担的主要工作任务、参与的项目以及设定的见习目标）**毕业生签字：****三、考核评价项目****评价要点****评价等级(请在对应等级打√)****权重****得分(权重×等级对应分值)****评价意见/具体事例说明**:---------------------------:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------:-----------------------------:-------:---------------------------:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------**（一）职业素养与工作态度**1.责任心：对分配的任务是否勇于承担责任，认真负责。□优秀□良好□合格□需改进2.主动性：是否积极主动完成工作，主动学习新知识、新技能。□优秀□良好□合格□需改进3.纪律性：是否遵守单位各项规章制度、劳动纪律，考勤情况。□优秀□良好□合格□需改进4.团队合作：是否乐于协作，积极融入团队，与同事沟通协作情况。□优秀□良好□合格□需改进**本项小计得分：****（二）岗位知识与技能掌握**1.学习能力：对岗位所需知识、技能的学习接受速度和掌握程度。□优秀□良好□合格□需改进2.专业技能应用：能否将所学专业知识和技能应用于实际工作。□优秀□良好□合格□需改进3.工作方法与效率：是否掌握基本的工作方法，工作效率如何。□优秀□良好□合格□需改进**本项小计得分：****（三）工作任务完成情况**1.任务完成质量：完成工作的准确性、规范性、细致程度。□优秀□良好□合格□需改进2.任务完成效率：是否能在规定时间内完成工作任务。□优秀□良好□合格□需改进3.创新与改进：在工作中是否有提出合理化建议或改进措施。□优秀□良好□合格□需改进**本项小计得分：****（四）沟通与表达能力**1.口头表达：能否清晰、准确地表达自己的观点和想法。□优秀□良好□合格□需改进2.书面表达：是否能撰写清晰、规范的工作文档、报告等。□优秀□良好□合格□需改进**本项小计得分：****四、综合评价与等级****1.考核总分：****2.综合评价等级：**(请在对应等级打√)□优秀□良好□合格□不合格**3.主要优点：****4.有待改进方面：****五、评定意见与签字**:---------------------------:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------**见习部门负责人意见：**签字：日期：年月日**人力资源部门审核意见：**签字：日期：年月日**单位领导审批意见：**签字：日期：年月日**六、毕业生自我鉴定与反馈**（毕业生对见习期个人表现、收获、不足及未来职业发展规划进行总结，并可对见习安排、指导等提出意见或建议）毕业生签字：日期：年月日**七、备注**（其他需要说明的事项）三、使用说明1.基本信息填写：由见习毕业生或人力资源部门在见习开始时协助填写完整。2.见习期主要工作内容及目标回顾：建议在见习初期由毕业生与指导老师共同商议确定，并在见习结束前由毕业生回顾总结。3.考核评价项目：*评价等级说明：“优秀”表示表现突出，远超预期；“良好”表示表现较好，达到或部分超过预期；“合格”表示基本达到预期要求；“需改进”表示未完全达到预期，存在明显不足。*权重设置：各单位可根据自身行业特点、岗位要求以及对毕业生能力素质的侧重，为不同评价项目设定相应权重（权重总和为100%）。*得分计算：可将“优秀”、“良好”、“合格”、“需改进”分别对应为例如____分、80-89分、70-79分、60分以下（或其他分值区间），然后根据权重计算各项目得分及总分。*评价意见/具体事例说明：填写时应结合具体事例，避免空泛评价，使评价结果更具说服力。4.综合评价与等级：根据考核总分及各方面表现，评定综合等级。“不合格”者，用人单位可根据相关规定及合同约定处理。5.评定意见与签字：按照表格流程，由相关负责人