心理健康三下第4课 做勇敢的孩子（2026北师大版）

第四课做勇敢的孩子小学心理健康·

三年级(下)·

北师大版第二单元情绪表达，调控管理同学们依次挑战

3个“勇气小任务”,

完

成任务后大声喊出“我

很勇敢!

”,全部完成

闯关的学生获得“勇敢

小勋章”贴纸。勇

敢

大

闯

关勇气闯关我很勇敢!游戏规则一新课导入，热身活动任

务

1

:主动站起来，大声介绍自己(如“大

家好，我是XX班的XXX,

我敢主动发言，

我很勇敢!”)勇

敢

大

闯大家好，我是XXX班的XXX,

我敢主动发言，

我很勇敢!关自我介绍新课导入，热身活动新课导入，热身活动勇

敢

大

闯

关

任务2:面对全班同学，唱

一句自己喜欢的歌或背

一

首古诗。新课导入，热身活动勇

敢

大

闯

关

任

务

3

:和同桌分享一件自好好学习己曾经害怕但尝试去做的

事

。新课导入，热身活动就是勇敢的表现。勇敢能让我们克服恐惧，变得更厉害。今天我们就一起学习“做勇敢的

孩

子”,探寻勇敢的秘密。大家主动完成任务、勇敢表达自己的样子，故中意外丧生，妈妈病情加重被送进了医院。

突如其来的沉重打击，

使这个爱说爱笑的小女孩儿一下子

变得沉默寡言。

“爸爸没有了，今后怎么办?”她勇敢地决定“要学会照顾妈妈，撑起这个家，坚强地活下

去”。创设情境，呈现问题杜瑶瑶10岁时，爸爸在一次事到医院去照顾妈妈，然后才回家吃饭、复习功课。她学会了合理安排时间，学

会了以前很少做的各种家务活，还学会

了给妈妈当医疗护理员。妈妈每月只有

2000多元补助，还要看病、吃药，生活

很艰难。杜瑶瑶对自己说：“哭没有用，还要多想办法。

”她精打细算，不乱花

每一分钱，并养成了不吃零食的习惯。创设情境，呈现问题杜瑶瑶每天坚持上学，放学后再赶虽然生活很艰难，但杜瑶瑶仍坚持参加学校组织的各种集体活动，她的综合素质和各方面表现也都十

分优秀。杜瑶瑶常常说：“我不会

被困难吓倒。我爱妈妈，我有活下去的勇气，我妈妈的病会好起来的，

我们的生活会好起来的。

”创设情境，呈现问题创设情境，呈现问题杜瑶瑶的勇敢担当●

杜瑶瑶遇到了哪些困难?·她是怎么面对这些困难的?·如果是你，遇到这样的困难，你

会怎么做?是勇敢地承担起责任，想办法解决问题，这就是真正的勇敢。勇敢不是不害怕，而是害怕的

时候依然敢面对、敢坚持。杜瑶瑶面对巨大的困难，没有被吓倒，而创设情境，呈现问题以小组为单位，轮流分享自己表现勇敢的事情，每

分享完一件

，其他同学齐声

喊“你真勇敢!”给予鼓励。

各小组选分享特别精彩的同

学上台详细讲述。互动参与，解决问题小林的“勇敢”分享上次我不小心摔倒了，腿很疼，但我没有哭，自己慢慢爬起来，拍掉

身上的灰尘，还把撒在地上的书本捡

了起来。我觉得自己很勇敢!互动参与，解决问题我们每个人都有勇敢的时刻!

主动克服困

难、敢于尝试新事物、坚持完成任务……

这些都是勇敢的表现。分享勇敢的经历，能

让我们更有勇气面对未来的挑战。互动参与，解决问题①出示4个情景，每组选择1个情景；②组内讨论“遇到这种情况，勇敢的做法是什么”

,

并

编排1分钟的小短剧；③每组派2名学生上台表演短剧，展示勇敢应对的方法

；④其他组同学点评并总结“勇敢应对困难的小技巧”。互动参与，解决问题遇到感冒发烧，医生让我休息几天，暂时不要去上学，可是马上

面临期末考试了，我会

。互动参与，解决问题写作业遇到难题，我会

O互动参与，解决问题上学路上，我一不小心摔倒了，腿很疼，书包里的东西撒了一地，

我会

羽毛球难学，我会

√

先自己翻课本、查笔记思考，实在不会就主动举手向老师

请教，认真听老师讲解，直

到弄懂为止。互动参与，解决问题写作业遇到难题，我会

√

听从医生和爸爸妈妈的建议，安心在家休息养病，等身体康复后，

主动找老师和同学请教落下的知

识点，把没完成的作业补全，不

因为生病就放弃学习。互动参与，解决问题

遇到感冒发烧，医生让我休息

几天，暂时不要去上学，可是马上面临期末考试了，我会

√告诉自己不要放弃，主动向会

打的同学或老师请教握拍、发

球的技巧，每天坚持练习一会

儿，相信多练几次就能学会。互动参与，解决问题羽毛球难学，我会

√

先深吸一口气平复情绪，忍着疼

慢慢爬起来，然后把撒在地上的

书本、文具捡起来放进书包，若

腿很疼就一瘸一拐慢慢走向学校，

到校后主动跟老师说明情况。互动参与，解决问题上学路上，我一不小心摔倒了，腿很疼，书包里的东西撒了一地，

我会

互动参与，解决问题面对不同的困难，有不同的勇敢应对方法，但核心都是“不逃避、不放弃、主动想

办法”。只要坚持这样做，我们就能成为勇

敢的孩子。广场上建起了临时游戏项目，其中有一项是“弹跳飞人”,可以弹得很高，

感觉很刺激。丁丁很想玩，可是妈妈说：

“这个游戏太危险，容易损伤膝盖，而

且临时搭建，安全性不可靠!”丁丁说：

“我不怕，我很勇敢的，我要玩!”互动参与，解决问题真正的勇敢VS鲁莽

这是真正勇敢的行为吗?为什么?这个游戏太危险，容易损伤膝盖，而且临时搭建，安全性不可靠!我不怕，我很勇敢的，我要玩!早自习时间，小林突然想起昨天还有一项作业忘记做了，可是马

上要交作业了，他问同桌借了作业，

飞快地抄了起来。周围有同学看见

了，说：“小林胆子真大，就这样

光明正大地抄作业!”互动参与，解决问题这是真正勇敢的行为吗?为什么?互动参与，解决问题清对错、判断危险，敢于面对困难、坚持做正确的事；而鲁

莽是不顾危险、不顾对错的

盲目“胆大”,

会

带

来不好的后果。我们要

做勇敢的孩子，不做鲁莽的孩子。真正的勇

敢是“有智慧的勇敢”

,

要分1.

突破现状的勇气你以为你只能如此互动参与，解决问题互动参与，解决问题方

法

指

南

2.追求卓越的勇气有勇气追求卓越，不随便妥

协，也不轻易放弃!五种勇气追求卓越的勇气有勇气迫求中延，不随使妥协，也不轻易放弃!助你成长互动参与，解决问题

3.原谅别人的勇气原谅曾经伤害过自己的人真的需要极大的勇气和胸襟，

相信你，可以的!互动参与，解决问题

4.

克服困难的勇气俗语说“自助者天助之”,当你勇敢克服困难的时候，也就是你向高手迈进的时候!互动参与，解决问题

5.

坚持下去的勇气以上四条，都需要一种勇气支撑，那就是坚持下去的勇坚持下去的勇气气

!互动参与，解决问题1.勇敢不是不害怕，而是害怕时依然敢于面

对，遇到困难时不逃避、不放弃，主动想办

法解决问题；2.真正的勇敢不等于鲁莽，要