学校学生日常行为规范制度

学校学生日常行为规范制度第一章总则第一条为进一步加强学校学生日常行为管理，规范学生行为，维护校园秩序，营造文明、和谐、安全的学习生活环境，防范校园安全风险，根据国家相关法律法规及学校实际情况，制定本制度。第二条本制度适用于学校全体在校学生及教职员工，覆盖学生日常学习、生活、活动等所有场景。学生应当遵守本制度，自觉维护校园秩序，共同构建良好校园文化。第三条本制度中下列术语定义如下：（一）学生日常行为管理：指学校为规范学生行为、维护校园秩序而采取的管理措施，包括行为规范、纪律约束、安全教育等。（二）校园安全风险：指学生在校园内可能遭遇的人身伤害、财产损失、违纪行为等潜在风险。（三）行为合规：指学生行为符合法律法规及学校规章制度要求，无违法违规行为。（四）文明校园：指校园环境整洁、秩序井然、师生关系和谐、文化氛围浓厚的校园。第四条学生日常行为管理应当遵循以下原则：（一）全面覆盖：管理范围覆盖所有学生行为及校园场景，确保无死角。（二）责任到人：明确学校、教职员工及学生各自的职责，确保责任落实到位。（三）风险导向：重点关注校园安全风险及行为偏差，优先防范潜在问题。（四）持续改进：定期评估管理效果，优化管理措施，不断提升管理水平。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人为学生日常行为管理的第一责任人，负责全面领导管理工作的组织实施；分管学生工作的校领导为直接责任人，负责具体工作的统筹协调与监督落实。第六条学校设立学生日常行为管理领导小组，由校领导、学生工作部门负责人、教务部门负责人、后勤部门负责人及教师代表组成，负责统筹协调管理工作的决策审批、监督评价及重大事项的处置。领导小组下设办公室，由学生工作部门牵头，负责日常管理工作。第七条学生日常行为管理的职责划分如下：（一）牵头部门：学生工作部门负责统筹管理制度的制定与修订，开展风险识别与评估，组织实施监督考核，开展培训宣贯，定期总结管理成效。（二）专责部门：教务部门负责监督教学纪律，优化课程管理，处理学生违纪行为；后勤部门负责校园环境维护，保障学生生活安全；保卫部门负责校园安全巡逻，防范安全事故。（三）业务部门/下属单位：各学院及班级负责落实本领域管理要求，开展日常行为引导，及时发现并上报违纪行为。（四）基层执行岗：班主任、辅导员及学生干部负责监督学生日常行为，落实管理要求，开展安全教育，引导学生合规行为。第八条基层执行岗的合规操作责任包括：（一）岗位合规承诺：每学期签订合规承诺书，明确自身职责及违规后果。（二）风险上报义务：及时发现并上报学生异常行为、校园安全隐患及违纪事件。第三章专项管理重点内容与要求第九条学习纪律管理：学生应当按时上课，不迟到、不早退、不旷课，积极参与课堂互动，遵守考试纪律，杜绝作弊行为。严禁携带违禁物品进入考场，严禁抄袭他人作业。第十条校园秩序管理：学生应当维护校园秩序，不喧哗、不吵闹，不在公共场所吸烟，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。严禁在校园内开展非法集会、游行等活动。第十一条住宿管理：学生应当遵守宿舍管理规定，按时归寝，不使用违规电器，不擅自调换床位，不留宿外人。严禁在宿舍内酗酒、打架，确保宿舍安全。第十二条行为规范管理：学生应当举止文明，礼貌待人，不说脏话、不使用侮辱性语言，不进行欺凌行为。严禁在校园内吸烟、酗酒，不参与黄赌毒等非法活动。第十三条网络行为管理：学生应当文明上网，不传播谣言、不发表不当言论，不参与网络暴力。严禁利用网络从事非法活动，不泄露他人隐私。第十四条安全防范管理：学生应当提高安全意识，注意出行安全，不乘坐非法交通工具，不进入危险区域。严禁在校园内进行危险活动，如攀爬高处、玩火等。第十五条活动管理：学生参与校园活动时应当遵守活动规则，不擅自更改活动内容，不破坏活动秩序。严禁在活动中从事违法违规行为，不扰乱活动正常进行。第十六条人际交往管理：学生应当尊重他人，不歧视、不排斥他人，不进行校园欺凌。严禁以大欺小、以强凌弱，维护和谐校园氛围。第十七条应急处置管理：学生遭遇突发事件时应当保持冷静，及时向教职员工或相关部门报告，不擅自处置。严禁在应急情况下恐慌、逃避，确保自身及他人安全。第四章专项管理运行机制第十八条制度动态更新机制：学生日常行为管理制度根据法律法规变化、学校管理需求及学生行为特点，每年至少修订一次，确保制度的时效性。第十九条风险识别预警机制：学校定期开展校园安全风险排查，对重点区域、重点人群进行重点关注，及时发布预警通知，防范潜在问题。第二十条合规审查机制：学生日常行为管理审查嵌入学生行为的关键节点，如入学、考试、活动等，未经审查不得实施相关行为。第二十一条风险应对机制：对一般风险由班级及学院处理，重大风险由学校学生日常行为管理领导小组协调处置，明确应急流程、责任协同及上报要求。第二十二条责任追究机制：对违反本制度的行为，根据情节轻重给予批评教育、警告、记过、留校察看直至开除学籍等处罚，并联动绩效考核、纪律处分。第二十三条评估改进机制：学校定期对学生日常行为管理制度的有效性开展评估，优化流程漏洞，提升管理水平。第五章专项管理保障措施第二十四条组织保障：学校各层级领导应当推进学生日常行为管理工作的落实，明确责任分工，确保管理工作有序开展。第二十五条考核激励机制：将学生日常行为管理情况纳入部门及个人年度考核，与绩效、评优挂钩，对表现优秀者给予表彰奖励。第二十六条培训宣传机制：分层级开展学生日常行为管理培训，如管理层合规履职培训、一线员工操作规范培训，提升管理人员的专业能力。第二十七条信息化支撑：通过信息化系统实现学生行为数据的实时监控、风险预警及管理决策的智能化，提高管理效率。第二十八条文化建设：发布学生日常行为管理手册，签订合规承诺书，营造全员合规的校园文化氛围。第二十九条报告制度：明确风险事件、年度管理