学校学生行为制度

学校学生行为制度第一章总则第一条为规范学校学生行为，维护校园秩序，保障学生合法权益，防范教育管理领域专项风险，促进学校教育教学工作健康有序开展，根据国家相关法律法规及学校实际情况，制定本制度。第二条本制度适用于学校全体在籍学生、教职工及参与学校教育管理的其他人员，覆盖学校日常教学、科研、生活、活动等所有场景。第三条本制度涉及以下核心术语：（一）“学生行为管理”指学校依据法律法规及规章制度，对学生日常行为、学习活动、思想品德等方面的规范引导与监督控制。（二）“专项风险”指可能影响校园安全稳定、教育质量、学生权益的系统性风险，包括但不限于校园欺凌、学术不端、信息安全、人身安全等。（三）“合规教育”指学校通过制度宣传、教育培训等方式，增强学生及教职工对行为规范的认知与遵守。第四条学生行为管理遵循以下原则：（一）全面覆盖原则：管理制度覆盖所有学生行为领域，不留监管盲区。（二）责任到人原则：明确各层级管理主体职责，确保责任可追溯。（三）风险导向原则：聚焦高风险行为类型，优先防控重大风险。（四）持续改进原则：根据管理效果动态优化制度，适应发展需求。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人对全校学生行为管理负总责，直接分管学生事务的校领导为第一责任人，其他校领导按分管领域承担相应责任。第六条设立学生行为管理领导小组，由校长担任组长，分管学生工作副校长担任副组长，教务处、学工处、保卫处、后勤处等相关部门负责人为成员。领导小组职责包括：统筹制定学生行为管理制度，协调跨部门风险处置，审核重大行为事件处理方案，定期评估管理成效。第七条学生行为管理领导小组下设办公室，挂靠学工处，负责日常工作。办公室职能包括：收集学生行为数据，组织专项风险排查，统筹开展合规教育，汇总管理情况报送领导小组。第八条牵头部门（学工处）职责：（一）制定学生行为管理细则，牵头修订本制度；（二）组织开展学生行为风险评估，建立重点监控目录；（三）监督各部门执行情况，定期发布管理报告；（四）统筹开展学生行为规范培训，提升学生自律意识。第九条专责部门职责：（一）教务处：审核学术诚信相关制度，监督考试纪律、论文规范；（二）保卫处：负责校园安全巡查，处置欺凌、暴力等突发事件；（三）后勤处：保障生活区域秩序，监督宿舍、食堂等场所管理；（四）团委/学生处：指导学生社团活动，引导健康舆论环境。第十条业务部门/下属单位职责：（一）各院系：落实本部门学生行为规范，开展日常教育引导；（二）后勤集团：执行宿舍管理制度，配合安全检查与纠纷调解；（三）附属单位：参照本制度要求，管理自身管辖范围内的学生活动。第十一条基层执行岗责任：（一）辅导员/班主任：每日记录学生异常行为，及时上报并跟进处置；（二）任课教师：监督课堂纪律，发现学术不端行为立即报告；（三）宿管人员：巡查宿舍违规情况，协助调解宿舍矛盾；（四）全体教职工：对违反行为规范的学生进行提醒纠正，并记录在案。第三章专项管理重点内容与要求第十二条学术行为规范管理学生必须遵守考试纪律，严禁抄袭、作弊等行为。考试前须签署诚信承诺书，成绩异常者将启动复核程序，查实后给予纪律处分。第十三条校园欺凌防控管理明确欺凌行为定义（包括言语侮辱、肢体攻击、网络诽谤等），建立欺凌事件快速处置机制。对施暴者依情节轻重给予警告至记过处分，对受害者提供心理干预与安全保护。第十四条网络行为合规管理禁止发布虚假信息、传播不良内容，严禁利用网络组织非法活动。学校定期开展网络安全培训，对违规账号采取警告、封禁等措施。第十五条日常行为规范管理（一）课堂纪律：迟到、早退超过三次者取消评优资格；（二）宿舍管理：严禁违规用电、留宿外人，违反者限期整改；（三）校园活动：集体活动须提前报备，擅自组织者承担安全责任。第十六条身心安全保护管理建立学生心理危机干预体系，对疑似抑郁、自伤等情形立即启动救助程序。定期开展急救培训，确保教职工掌握基本处置方法。第十七条涉法涉诉行为管控严禁参与群体性事件、暴力抗法等行为，相关情况须及时向保卫处报告。对涉嫌违法者由辅导员陪同前往处理，事后开展专题教育。第十八条交换生管理出国（境）交换学生须签订行为规范承诺书，派出单位定期跟踪其在境外表现，违规行为将影响后续升学推荐。第四章专项管理运行机制第十九条制度动态更新机制每年由学工处牵头，结合法规变化、典型案例修订本制度，修订后报领导小组审定。重大调整需经教职工代表大会审议。第二十条风险识别预警机制每学期开展学生行为风险排查，采用问卷、访谈、数据分析等方法，对发现的高风险点发布预警通知，要求相关院系制定防控方案。第二十一条合规审查机制（一）招生录取：严格执行公平招生政策，对违规录取行为倒查责任；（二）评奖评优：随机抽取样本核查材料真实性，杜绝拉票贿选；（三）实习就业：审核用人单位资质，签订安全协议方可开展。第二十二条风险应对机制（一）一般风险：由院系负责人牵头处置，48小时内上报学工处；（二）重大风险：启动应急预案，校长授权成立临时处置组，必要时请求公安机关协助。第二十三条责任追究机制（一）学生违规：根据情节给予批评教育至开除学籍处分；（二）教职工失职：未履行监管责任者，视情况给予警告至撤职处分；（三）部门考核：连续两年管理不合格者，取消年度评优资格。第二十四条评估改进机制每年12月开展管理成效评估，通过问卷调查、师生座谈等方式收集意见，评估报告作为次年制度修订依据。第五章专项管理保障措施第二十五条组织保障各级领导干部须签署学生行为管理责任书，将履职情况纳入年度考核。建立跨部门联席会议制度，每月研究重点问题。第二十六条考核激励机制（一）学生：将行为规范纳入综合素质评价，优秀者优先推荐奖学金；（二）教职工：连续三年考核优秀者，在职称晋升中予以倾斜；（三）部门：管理达标单位给予经费奖励，不足单位取消资源分配。第二十七条培训宣传机制（一）新生入学前开展专题教育，签订行为规范承诺书；（二）教职工每学期接受案例培训，提升风险识别能力；（三）通过宣传栏、公众号等渠道普及制度要点。第二十八条信息化支撑开发学生行为管理平台，实现数据自动采集、风险智能预警、处置流程电子化，并与教务、财务系统对接。第二十九条文化建设（一）设立“行为规范月”活动，评选优秀事迹；（二）编印《学生行为手册》，发放至每位新生；（三）建立诚信榜样库，通过校园媒体宣传。第三十条报告制度（一）风险事件报告：须包含时间、地点、当事人、处置措施等信息，每月汇总；（二）年度报告：