部编二年级语文上册的 地 得专项练习题

亲爱的小朋友们，进入二年级，我们的语文学习之旅更加丰富多彩了。在汉字的大家庭里，有几个长得很像的“兄弟”，它们就是“的”“地”“得”。今天，我们就来重点认识和练习其中的“地”和“得”，看看怎样才能准确地用好它们，让我们的句子表达得更生动、更准确！一、温故知新：“地”和“得”的小秘密在开始练习之前，我们先一起回忆一下“地”和“得”各自的本领吧！1.“地”的本领：“地”常常跟在形容词或副词的后面，它主要的任务是帮助这些词语来修饰动词，说明动作是怎样进行的。*例如：小鸟快乐地唱歌。（“快乐”是形容词，“唱歌”是动词，“地”连接它们，说明小鸟是怎样唱歌的。）*例如：他飞快地跑过来。（“飞快”是副词，“跑”是动词，“地”说明跑的速度很快。）2.“得”的本领：“得”通常用在动词或形容词的后面，它的作用是补充说明动作的结果、程度，或者说明事物的状态。*例如：小明把作业写得很工整。（“写”是动词，“工整”说明“写”这个动作的结果怎么样。）*例如：天气热得让人受不了。（“热”是形容词，“让人受不了”说明热的程度。）记住这两个小口诀，能帮助我们更好地区分它们哦：*“地”字跟着动词跑（修饰动词）。*“得”字后面补充好（补充结果或程度）。二、实战演练：“地”“得”专项练习题（一）我会选：在括号里填上“地”或“得”小朋友，请仔细读句子，想一想括号里应该填“地”还是“得”呢？把正确的字填在横线上。1.小兔子（）跳走了。2.妈妈把房间打扫（）干干净净。3.同学们在教室里认真（）读书。4.小明高兴（）跳了起来。5.小鸟在树上快活（）唱歌。6.弟弟的脸冻（）通红。7.我们要努力（）学习。8.汽车开（）飞快。9.他轻轻（）打开了书本。10.花儿开（）真美啊！（二）我会填：给下面的句子填上合适的“地”或“得”，并读一读1.春风吹（）小草发芽了。2.小朋友们开心（）做游戏。3.奶奶的头发白（）像雪一样。4.我们要爱护（）小动物。（提示：这里是“的”哦，复习一下）5.小猴子（）爬上了高高的树。6.他跑（）气喘吁吁。7.老师耐心（）给我们讲解题目。8.这幅画色彩鲜艳（）让人喜欢。（三）我会读，我会改：下面句子中有的“地”或“得”用错了，请你找出来并改正1.小红开心的笑了。（）2.他把字写地很漂亮。（）3.小鸟在天空中自由得飞翔。（）4.天气冷地我直发抖。（）5.我们兴高采烈得去公园玩。（）三、参考答案与解析做完上面的练习，是不是很想知道自己做得怎么样？别着急，答案就在下面，还有详细的解析哦！（一）我会选1.小兔子（地）跳走了。*解析：“跳”是动词，前面用“地”。2.妈妈把房间打扫（得）干干净净。*解析：“打扫”是动词，“干干净净”说明打扫的结果，用“得”。3.同学们在教室里认真（地）读书。*解析：“读书”是动词，前面用“地”。4.小明高兴（得）跳了起来。*解析：“高兴”在这里描述“跳”的程度，“跳了起来”是动作，用“得”连接，说明高兴的程度导致了跳起来这个动作。5.小鸟在树上快活（地）唱歌。*解析：“唱歌”是动词，前面用“地”。6.弟弟的脸冻（得）通红。*解析：“冻”是动词，“通红”说明冻的结果，用“得”。7.我们要努力（地）学习。*解析：“学习”是动词，前面用“地”。8.汽车开（得）飞快。*解析：“开”是动词，“飞快”说明开的程度，用“得”。9.他轻轻（地）打开了书本。*解析：“打开”是动词，前面用“地”。10.花儿开（得）真美啊！*解析：“开”是动词，“真美”说明花开的状态/结果，用“得”。（二）我会填1.春风吹（得）小草发芽了。(或“春风吹醒了小草”，此处“得”表示一种结果的关联)*解析：“吹”是动词，“小草发芽了”可以看作是吹的结果，用“得”。2.小朋友们开心（地）做游戏。*解析：“做游戏”是动词短语，前面用“地”。3.奶奶的头发白（得）像雪一样。*解析：“白”是形容词，“像雪一样”说明白的程度，用“得”。4.我们要爱护（的）小动物。(复习“的”的用法)*解析：“小动物”是名词，前面用“的”。5.小猴子（飞快地/敏捷地）爬上了高高的树。(此处括号后已有“地”，应填形容词或副词，如“飞快”“敏捷”等)*解析：题目要求填“地”或“得”，但此处“地”已给出，应是让填形容词，如“飞快地爬上”。若题目是“小猴子（）爬上了高高的树”，则填“地”。6.他跑（得）气喘吁吁。*解析：“跑”是动词，“气喘吁吁”说明跑的结果，用“得”。7.老师耐心（地）给我们讲解题目。*解析：“讲解”是动词，前面用“地”。8.这幅画色彩鲜艳（得）让人喜欢。*解析：“色彩鲜艳”是形容词短语，“让人喜欢”说明鲜艳的程度或结果，用“得”。（三）我会读，我会改1.小红开心的笑了。（的->地）*解析：“笑”是动词，前面应该用“地”。2.他把字写地很漂亮。（地->得）*解析：“写”是动词，“很漂亮”说明写的结果，应该用“得”。3.小鸟在天空中自由得飞翔。（得->地）*解析：“飞翔”是动词，前面应该用“地”。4.天气冷地我直发抖。（地->得）*解析：“冷”是形容词，“我直发抖”说明冷的程度，应该用“得”。5.我们兴高采烈得去公园玩。（得->地）*解析：“去公园玩”是动词短语，前面应该用“地”。四、温馨提示小朋友们，“的”“地”“得”是我们汉语中非