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北师大版二年级数学下册数一数同步练习题亲爱的同学们，“数一数”这一单元带领我们走进了更大数目的世界，认识了新朋友“千”和“万”。通过练习，我们能更熟练地掌握数数的方法，理解数的组成，为后续学习打下坚实基础。下面这些练习题，请大家认真思考，仔细作答，相信你一定能出色完成！一、基础巩固1.填一填。*（1）一个一个地数，一百的前面是（），后面是（）。*（2）一十一十地数，三百八十的前面是（），后面是（）。*（3）一百一百地数，六百的前面是（），后面是（）。*（4）我们学过的计数单位有（）、（）、（）、（）、（）。（按从小到大的顺序填）*（5）一个数从右边起，第三位是（）位，第四位是（）位。2.数一数，写一写。*（1）数出下面各数后面的三个数。五百零七：（）、（）、（）九百九十八：（）、（）、（）*（2）数出下面各数前面的三个数。四百：（）、（）、（）一千：（）、（）、（）3.圈一圈，估一估，数一数。*（1）估一估图中大约有（）颗星星，再圈一圈，数一数实际有（）颗。（此处应有一幅星星图，约一百多颗，便于圈一百）*（2）估一估图中大约有（）个小方块，再数一数实际有（）个。（此处应有一幅由小方块组成的图形，数量在几百左右，有明显的千以内数量特征）4.判断题（对的打“√”，错的打“×”）。*（1）999再添上1就是一千。（）*（2）一十一十地数，数五次是五十。（）*（3）三百零五写作35。（）*（4）一个数的最高位是千位，这个数一定是四位数。（）二、能力提升5.按要求数数。*（1）从三百开始，一十一十地数，数到四百二十。三百、（）、（）、（）、（）、（）、四百二十。*（2）从五百九十六开始，一个一个地数，数到六百零三。五百九十六、（）、（）、（）、（）、（）、（）、六百零三。*（3）从二百开始，一百一百地数，数到一千。二百、（）、（）、（）、（）、一千。6.想一想，填一填。*（1）由3个百、5个十和7个一组成的数是（）。*（2）一个数，百位上是6，个位上是8，十位上是0，这个数是（）。*（3）789里面有（）个百、（）个十和（）个一。*（4）与400相邻的两个数是（）和（）。7.连一连。六百零九7个百和9个一七百九十6个百和9个一七百零九9个百和7个一九百零七7个百和9个十三、拓展延伸8.下面的数各接近几百？*203接近（）百*598接近（）百*410接近（）百*789接近（）百9.用2、5、8这三个数字（每个数字只用一次）可以组成哪些三位数？请你写出来，并按从小到大的顺序排一排。10.一个三位数，它的十位上的数字比个位上的数字大3，百位上的数字比十位上的数字小1，这个数可能是多少？（至少写出两个）温馨提示：做完题目后，要养成认真检查的好习惯哦！看看数字有没有抄错，数数有没有数对，单位有没有写对。数学学习离不开细心和耐心，加

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