第四单元第2课时 11 《军神》作业设计 统编版语文五年级下册

11、《军神》第二课时作业设计一、看拼音写词语1．zhěnsuǒniánlíngshúliànjīngyíshěnshìshīxíngqīngxǐngchàndǒuzhǎnxīnyóuzhōngcāngbáicíxiángróngxìngyīzhēnjiànxiěyīshēngbùkēngsùránqǐjìng二、填空题2．查字典，完成练习（1）“堪”的部首是_______，除部首外应再查_______画，第九笔的名称是______。（2）“匪”是________结构，第二笔的名称是____________。（3）“承”的部首是______，除部首外应再查______画，“承”在字典中的解释有：①托着：接着。②承担。③继续：接续。④接受（命令或吩咐）。⑤客套话，承蒙。选择正确的解释填入下面的括号里。（填序号）承重（_______）承上启下（_______）继承（_______）承印（_______）3．根据课文内容补充词语，并选词填空（______）声不（______）一（______）见血（______）然起敬（1）老师（__________）地指出了他的错误。（2）犯了错误的小明，站在妈妈面前，脸涨得通红，低着头，（__________）。（3）看着五星红旗缓缓上升，我们不禁（__________）。4．写出加点词语的反义词。（1）沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。（_________）（2）沃克医生的目光柔和下来。（_________）（3）我需要一个非常清醒的大脑。（_________）（4）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（_________）5．品读句子，完成练习（1）病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”从句子可以体会到刘伯承当时可能在想:_________。因此，朗读刘伯承的话时，应该读出__________(激动轻松坚定)的语气。（2）A．他头也不抬，冷冷地问:“你叫什么名字？”B．沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说:“年轻人，在这儿要听医生的指挥!”C．沃克医生惊呆了，大声嚷道:“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”这三句话都是对沃克医生_________、__________和_________的描写。三、选择题6．下列加点字的读音相同的一项是（）A．诊所趁机 B．药剂济南 C．慈祥详细 D．绷带大棚7．沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”这段话运用的描写方法是（）A．语言和神态 B．语言和心理 C．动作和心理8．下面句子中带“然”字的词语运用错误的是（）A．毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。B．沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。C．他越来越使劲，崭新的白床单果然被抓破了。9．对下面句子的意思概括最准确的一项是（）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。A．手术台上的沃克医生。 B．手术台上双手颤抖。C．沃克医生双手颤抖。 D．沃克医生一向从容镇定。10．对于课文《军神》说法错误的是（）A．课文对沃克医生进行描写，是为了突出沃克医生的高深医术。B．通过对沃克医生的神态、动作等描写，从侧面烘托出刘伯承的钢铁一般的顽强意志，自我克制的毅力是超人的。C．沃克医生说“你看成军神”，是对刘伯承将军在做手术时表现出来的精神的高度评价和表扬。D．刘伯承将军没有打麻醉摘除眼球，为了革命事业，他忍受巨大的痛苦，具有大无畏的革命精神。四、按要求答题11．刘伯承是中国人民解放军历史上著名的“十大元帅”之一。除了刘伯承之外，你还知道其他元帅吗？请查阅资料，将下面的元帅的名字和他们的事迹一一对应。A．聂荣臻B．彭德怀C．叶剑英（1）山高路险坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马？唯我彭大将军！（_______）（2）素有“儒将”之称，每临大事有静气，能在历史的关键时刻明断是非，果敢抉择。（_______）（3）为国防科技事业，特别是“两弹一星”的研制殚精竭虑、鞠躬尽瘁。（_______）12．判断下列句子运用的人物描写方法，将序号填在横线上，并完成练习。A．动作描写

B．语言描写

C．神态描写

D．心理描写（1）他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”________（2）沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”________（3）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。________（4）从“冷冷地问”可以看出当时沃克医生对刘伯承的________，从“目光柔和下来”能感受到沃克医生心里对刘伯承的________，从“脸上浮现出慈祥的神情”可以感受到沃克医生的心理已经变化到对刘伯承感到________了。《军神》的主人公是刘伯承，却更多地描写了沃克医生________和________的变化，这是运用了________（正面侧面）描写，它的作用是________。五、按要求写句子13．（1）这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！（改为双重否定）____________________________________________________________________（2）他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”（改为转述向）____________________________________________________________________（3）他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。（改为“把”句）____________________________________________________________________（4）“你是军人！”沃克医生一针见血地说。（用划线词语造句）____________________________________________________________________六、现代文阅读军神（片段）A．手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”B．病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”“你过奖了。”沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。A句运用描写和描写，表现出沃克医生。B句运用描写。刘伯承忍受剧痛却，这和他、、等表现形成对比。联系下文对话，此时刘伯承可能会想：14．阅读文段，完成批注。15．手术中，医生一反常态的___________与刘伯承的___________形成了医患间的罕见反差。回忆全文，谈一谈沃克医生为什么称刘伯承为“军神”，不少于2条。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．刘伯承的一生，经历了中国革命战争的全部过程。他计划战斗周密，善于出奇制胜。从伟人对刘伯承的评价，可以看出刘伯承作为军事家的地位。认真书写，注意把字写得规范、端正、漂亮。段落要分明。毛泽东：“刘伯承是一条龙，能够带红军过乌江。”朱德元帅赞誉他“具有仁、信、智、勇、严的军人品质，有古名将风，为国家不可多得的将才。”__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1．诊所年龄熟练惊疑审视施行清醒颤抖崭新由衷苍白慈祥荣幸一针见血一声不吭肃然起敬2．土九#9横半包围竖乛七#7①③③②3．一吭针肃一针见血一声不吭肃然起敬4．生疏粗暴糊涂严厉5．我还要用自己的大脑来奉献革命呢，我一定要有一个非常清醒的大脑坚定动作神态语言6．C7．A8．C9．C10．A11．彭德怀叶剑英聂荣臻12．BBCCBC冷漠赞许钦佩语言神态侧面突出刘伯承是一个拥有超强意志的人13．这么重的伤势，不是军人的话不可能这样从容镇定他勉力一笑，说，他一直在数你的刀数。他越来越使劲，居然把崭新的白床单抓破了。他平时虽然很少说话，但发言时总能一针见血地指出问题所在。14．动作语言（神态）