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文档简介

研学旅行课程设计与实施模块七：研学课程组织任务一行前课程组织子任务一：行前课程的设计“摇梦水乡传承红船精神；寄情江南探访吴越文化”初一年级江南研学行前课程内容准备。【导】创设情境、任务导入【探】合作探究、任务实施步骤一：明确行前课程内容及时长各段时长上课方式课前物质准备课程环节课程内容分组活动确定以下内容：集中讲授研究性学习结题答辩、服务性学习工作总结、优秀旅行日志赏析、最美照片展示、优秀学习单展示、创意物化作品展示【探】合作探究、任务实施步骤二：设计行前课程内容研学主题解读研学课程准备研学行程介绍安全教育绿色文明出行及物资准备研究性学习结题答辩、服务性学习工作总结、优秀旅行日志赏析、最美照片展示、优秀学习单展示、创意物化作品展示【探】合作探究、任务实施步骤二：设计行前课程内容目标期许1.研学主题解读特色挖掘2.研学课程准备两个依据：研学课程方案、学生研学手册

选择性的进行部分内容重点讲授和大部分内容简单介绍，主要是在教育现场学习。

齐鲁行：学习儒家文化专题：历史老师讲“台儿庄古城的发展与变迁”深度高质量行前课程应安排专家专题讲座或拓展导读【探】合作探究、任务实施3.研学行程介绍

学生需知晓自己未来几天要去哪、如何去、会发生什么、要做什么。一方面培养学生的自主管理生活的能力；另一方面利于学生理解将要进行的研学课程学习。时间安排四个维度地点学习内容行程4.安全教育内容

安全是研学旅行的基础，安全的重点不在于保险费多少，师生的安全意识、安全落实机制才是重中之重，一般安全教育包括交通、饮食、住宿、户外活动安全等重点强调：有序，才有安全

校方和家长对安全教育的重视也非常重要，应通过家长信等告知家长出行的基本情况，共同培养孩子的安全意识。5.绿色文明出行及物质准备文明出行、绿色环保出行是人与自然、人与社会友好相处的要求；是新时代育人的要求；是学生体验真实的低碳活动的实践，也是培养文明国人、未来高素质公民的需要。在行前物资准备环节讲解要翔实，尤其是在“穿、带”方面，结合研学目的地的气候特点给出建议，指导学生依据物资清单认真准备。【探】合作探究、任务实施步骤三：制作行前课程演示文稿行前课程信息量较大，结合演示文稿来讲授，使学生听起来更加形象直观，制作精良的演示文稿来授课，制作时五个板块内容要清晰，结合图文进行说明，文字简练、突出重点。特别注意行前课程的介绍不是演讲稿，演示文稿只是辅助说明、重点提纲和图示解读。

归纳总结研学行前课程内容设计的重点和步骤。【评】点评总结、任务反馈作业：

1.总结研学行前课程内容的设计内容

2.学习拓展知识“北京中学文化

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