新冠疫情校医工作制度

PAGE新冠疫情校医工作制度一、总则（一）制定目的为有效应对新冠疫情，保障学校师生的身体健康和生命安全，规范校医在疫情防控期间的工作行为，提高学校疫情防控工作的科学性、精准性和有效性，特制定本工作制度。（二）制定依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》以及国家和地方关于新冠疫情防控的相关政策、标准和指南制定。（三）适用范围本制度适用于本校全体校医及学校疫情防控工作相关人员。（四）工作原则1.预防为主：坚持预防为主的方针，强化疫情监测、预警和防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，防止疫情在学校传播扩散。2.科学防控：遵循科学规律，依据疫情形势和学校实际情况，精准施策，采取有效的防控技术和措施，确保防控工作科学、规范、有序。3.依法依规：严格遵守国家法律法规和相关政策要求，依法开展疫情防控工作，保障师生合法权益。4.协同配合：加强与学校各部门、社区、医疗卫生机构等的协同配合，形成防控合力，共同做好疫情防控工作。二、岗位职责（一）疫情防控工作负责人1.全面负责学校新冠疫情防控工作的组织、协调和指导，制定学校疫情防控工作方案和应急预案，并组织实施。2.及时传达和落实上级有关疫情防控工作的指示精神，定期向上级主管部门报告学校疫情防控工作情况。3.组织开展学校疫情防控知识培训和宣传教育活动，提高师生的防控意识和自我保护能力。4.协调学校各部门做好疫情防控物资储备与管理工作，确保防控物资充足、有效。5.负责与社区、医疗卫生机构等相关部门的沟通协调，及时获取疫情防控信息和技术支持。6.组织对学校疫情防控工作进行检查、评估和总结，不断完善防控措施。（二）疫情监测与报告人员1.负责建立健全学校师生健康监测制度，每日对师生的体温、健康状况等进行监测登记。2.严格执行疫情报告制度，发现发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退（丧失）、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等新冠肺炎相关症状的师生，应立即报告学校疫情防控工作负责人，并按照规定程序及时上报属地疾病预防控制机构和教育主管部门。3.对因病缺勤的师生进行追踪随访，及时了解其病情和病因，如发现疑似或确诊病例，应及时报告并配合做好相关防控措施。4.协助学校做好疫情防控数据的统计、分析和上报工作，为学校疫情防控决策提供依据。（三）防控措施执行人员1.负责指导和监督学校各部门、各班级落实各项疫情防控措施，如通风换气、清洁消毒、人员防护等。2.协助学校做好校园环境的清洁消毒工作，制定消毒计划，明确消毒范围、消毒方法和消毒频次，确保校园环境安全卫生。3.指导师生正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等个人防护措施，对违反防控规定的行为及时进行纠正和教育。4.参与学校疫情防控应急处置工作，协助做好人员隔离、转运、核酸检测等相关工作。（四）健康教育与心理辅导人员1.制定学校疫情防控健康教育工作计划，组织开展形式多样的疫情防控知识宣传教育活动，如主题班会、专题讲座、宣传栏等，普及疫情防控知识和技能。2.关注师生的心理健康状况，及时发现和干预因疫情引发的心理问题，通过心理咨询、心理疏导等方式，帮助师生缓解焦虑、恐惧等不良情绪，保持积极乐观的心态。3.配合学校做好疫情防控期间的舆情监测和引导工作，及时回应师生关切和疑问，维护学校正常的教育教学秩序。三、疫情监测与报告（一）监测内容1.每日对全体师生进行体温检测，观察是否有发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退（丧失）、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等新冠肺炎相关症状。2.了解师生的健康状况、出行史、接触史等信息，如是否有中高风险地区旅居史、是否接触过确诊或疑似病例等。（二）监测方式1.晨检：学生在进入学校时，由校医或班主任进行体温检测和健康询问，填写晨检记录。2.午检：中午休息后，对学生进行体温复测，填写午检记录。3.晚检：寄宿制学校在晚上学生就寝前，对学生进行体温检测，填写晚检记录。4.教职工健康监测：由校医负责每日对教职工进行健康监测，填写健康监测记录。（三）报告流程1.校医在监测过程中发现有新冠肺炎相关症状的师生，应立即报告学校疫情防控工作负责人。2.学校疫情防控工作负责人接到报告后，应在第一时间安排专人陪同该师生前往学校临时隔离观察室进行隔离，并通知家长或家属。3.同时，学校疫情防控工作负责人应立即向属地疾病预防控制机构和教育主管部门报告，报告内容包括：学校名称、地址、联系人、联系电话、发病时间、发病人数、症状表现等。4.如发现疑似或确诊病例，学校应积极配合属地疾病预防控制机构做好流行病学调查、核酸检测、隔离治疗等相关工作，并及时向师生及家长通报疫情情况。四、防控措施（一）校园环境管理1.加强校园环境卫生整治，保持校园环境整洁卫生，定期对教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所进行清扫和消毒。2.加强校园通风换气，保持室内空气流通，每日至少开窗通风3次，每次不少于30分钟，寒冷季节可采取错时开窗通风或机械通风等方式。3.加强校园公共区域的清洁消毒，对门把手、楼梯扶手、电梯按钮、水龙头等高频接触部位，每日进行清洁消毒，可使用含氯消毒剂擦拭消毒，作用30分钟后用清水擦拭干净。4.加强校园垃圾分类管理，及时清理垃圾，做到日产日清，对垃圾存放点定期进行消毒处理。（二）人员防护1.校医应严格按照疫情防控要求，正确佩戴口罩、手套、护目镜等防护用品，做好个人防护。2.指导师生正确佩戴口罩，在校园内人员密集场所、与他人近距离接触时应佩戴口罩，口罩佩戴应规范，确保口鼻完全覆盖。3.要求师生勤洗手，采用七步洗手法，用流动水和肥皂（洗手液）洗手，或使用含酒精的免洗洗手液洗手。4.保持社交距离，师生在校园内活动时应保持1米以上的社交距离，避免人员聚集。（三）因病缺勤管理1.建立健全因病缺勤登记追踪制度，对因病缺勤的师生进行详细登记，包括姓名、班级、缺勤日期、缺勤原因、联系电话等信息。2.校医负责对因病缺勤的师生进行追踪随访，及时了解其病情和病因，如发现疑似或确诊病例，应及时报告并配合做好相关防控措施。3.对于因病缺勤的师生，在其痊愈后，需持医院开具的康复证明方可返校复课。（四）聚集性活动管理1.严格控制学校聚集性活动，非必要不举办大型会议、文艺演出、体育比赛等活动。2.如确需举办聚集性活动，应按照“谁举办、谁负责”的原则，制定详细的疫情防控方案，报学校疫情防控工作领导小组审批，并报属地疾病预防控制机构备案。3.活动举办期间，应严格落实各项防控措施，如人员健康监测、佩戴口罩、保持社交距离、通风消毒等，确保活动安全有序进行。（五）应急处置1.学校应制定完善的新冠疫情应急预案，明确应急处置流程和各部门职责分工，定期组织师生进行应急演练，提高应急处置能力。2.一旦发现疑似或确诊病例，学校应立即启动应急预案，按照规定程序采取隔离、转运、核酸检测、环境消毒等应急处置措施，确保疫情得到及时控制。3.配合属地疾病预防控制机构做好流行病学调查、密切接触者排查等工作，及时向师生及家长通报疫情情况，做好舆情监测和引导工作，维护学校正常的教育教学秩序。五、物资储备与管理（一）物资储备1.学校应根据疫情防控工作需要，储备充足的疫情防控物资，包括口罩、手套、护目镜、防护服、测温仪、消毒用品、洗手液、医用酒精、防护面罩、应急照明设备等。2.物资储备应满足学校至少[X]个月的使用量，并建立物资储备清单，定期进行盘点和更新。（二）物资管理1.设立专门的物资储备仓库，保持仓库清洁、干燥、通风，物资应分类存放，标识清晰，避免混淆。2.建立物资出入库管理制度，严格登记物资的出入库时间、数量、用途等信息，做到账物相符。3.定期对物资进行检查和维护，确保物资质量完好、性能正常，对过期、损坏的物资应及时清理和更换。4.物资采购应选择正规渠道，确保物资质量安全，采购的物资应具备相关资质证明和产品合格证书。六、培训与宣传（一）培训1.定期组织校医及学校疫情防控工作相关人员参加疫情防控知识培训，培训内容包括新冠肺炎防控知识、防控政策、防控措施、应急处置等方面。2.培训方式可采用线上培训、线下培训、专家讲座、案例分析等多种形式，确保培训效果。3.鼓励校医及学校疫情防控工作相关人员自主学习疫情防控知识，不断提高自身业务水平和防控能力。（二）宣传1.制定学校疫情防控宣传工作计划，通过多种渠道广泛宣传疫情防控知识和政策，如校园广播、宣传栏、微信公众号、班级群等，提高师生的防控意识和自我保护能力。2.宣传内容应包括新冠肺炎的症状表现、传播途径、防控措施、个人防护方法等，做到通俗易懂、科学准确。3.及时发布学校疫情防控工作动态和信息，回应师生关切和疑问，引导师生正确对待疫情，保持积极乐观的心态。七、监督与考核（一）监督检查1.学校疫情防控工作领导小组定期对学校疫情防控工作进行监督检查，检查内容包括疫情监测与报告、防控措施执行、物资储备与管理、培训与宣传等方面。2.监督检查可采用实地查看、查阅资料、问卷调查等方式进行，对发现的问题及时提出整改意见，并跟踪整改落实情况。（二）考核评价1.建立学校疫情防控工作考核评价机制