教育局思政办工作制度

PAGE教育局思政办工作制度一、总则（一）制定目的为加强教育局思政办工作的规范化、科学化管理，提高思政教育工作水平，切实发挥思政教育在学校教育中的重要作用，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，依据国家教育法律法规及相关政策要求，结合本地区教育实际，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于教育局思政办全体工作人员，以及辖区内各学校从事思政教育工作的相关人员。（三）基本原则1.导向性原则：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握思政教育的正确方向，确保思政教育始终符合党的教育方针和国家发展战略要求。2.科学性原则：遵循教育规律和学生身心发展规律，运用科学的教育方法和手段，提高思政教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。3.协同性原则：加强教育局内部各部门之间的协同配合，形成工作合力；促进学校、家庭、社会三方联动，构建全方位、多层次的思政教育网络。4.创新性原则：鼓励在思政教育理念、内容、形式、方法等方面积极探索创新，不断适应新时代教育发展的新要求和学生成长的新特点。二、工作职责（一）教育局思政办工作职责1.统筹规划根据国家和地方有关思政教育的政策法规，结合本地区教育发展实际，制定思政教育工作规划和年度工作计划，并组织实施。指导学校制定思政教育工作方案，明确工作目标、任务和措施，确保思政教育工作有序开展。2.课程建设加强思政课程建设，推动思政课程改革创新，提高思政课程教学质量。指导学校按照课程标准开齐开足思政课程，规范课程设置和教学管理。组织开展思政课程教师培训、教学研讨和教学竞赛等活动，提升思政课程教师的专业素养和教学能力。3.队伍建设负责思政教育工作队伍的建设与管理，制定思政教育工作队伍培训计划，组织开展各类培训活动，提高思政教育工作队伍的整体素质。指导学校加强班主任队伍建设，发挥班主任在学生思政教育中的重要作用。建立健全思政教育工作队伍激励机制，表彰奖励优秀思政教育工作者。4.实践活动组织开展丰富多彩的思政教育实践活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等，引导学生在实践中增强社会责任感、创新精神和实践能力。指导学校利用本地红色资源、文化资源等，开发具有地方特色的思政教育校本课程和实践基地，丰富思政教育内涵。5.资源整合整合各类思政教育资源，包括教材、课件、案例、网络平台等，为学校和教师提供优质的教学资源支持。加强与宣传、文化、共青团等部门的沟通协作，共同营造良好的思政教育社会氛围。6.监督评估建立思政教育工作监督评估机制，定期对学校思政教育工作进行检查、评估和指导，及时发现问题并督促整改。制定思政教育工作考核评价指标体系，对学校和教师的思政教育工作进行量化考核，考核结果作为学校和教师评先评优、职称晋升的重要依据。（二）学校思政教育工作职责1.组织实施按照教育局思政办的工作要求，认真组织实施学校思政教育工作规划和年度工作计划，确保思政教育工作落到实处。明确学校各部门在思政教育工作中的职责分工，形成全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局。2.课程教学严格按照课程标准开齐开足思政课程，选用国家和地方统一编写的思政教材，不得随意增减课程内容和课时。加强思政课程教学管理，规范教学环节，创新教学方法，提高课堂教学质量。积极推进思政课程与其他课程的有机融合，挖掘各类课程中的思政教育资源，实现全员全程全方位育人。3.队伍建设加强思政课程教师队伍建设，按照规定配备足额的思政课程教师，关心教师的工作和生活，为教师发展提供支持。组织教师参加各类培训和教研活动，不断提高教师的思想政治素质和业务能力。加强班主任队伍建设，选拔优秀教师担任班主任，定期开展班主任培训和经验交流活动，提高班主任工作水平。4.实践活动组织开展形式多样、富有特色的思政教育实践活动，如主题班会、社团活动、社会实践、志愿服务等，引导学生在实践中践行社会主义核心价值观。根据学校实际和学生特点，开发具有本校特色的思政教育校本课程和实践基地，丰富思政教育内容和形式。5.家校社协同加强家校沟通与合作，通过家长会、家长学校、家访等形式，引导家长树立正确的教育观念，积极参与学生的思政教育。加强与社区的联系与协作，充分利用社区资源，开展校外思政教育活动，拓展思政教育空间。三、工作流程（一）工作计划制定流程1.调研分析每年年底，思政办工作人员深入学校、社区、家庭等进行调研，了解思政教育工作的现状、存在的问题以及师生和家长的需求。收集国家和地方有关思政教育的政策法规、文件精神，分析教育发展趋势，为制定工作计划提供依据。2.草案拟定根据调研分析结果，结合本地区教育实际，由思政办负责人组织工作人员拟定工作计划草案。工作计划草案应明确工作目标、任务、措施、责任人以及时间节点等内容。3.征求意见将工作计划草案印发给教育局内部各相关部门、辖区内各学校以及有关专家学者，广泛征求意见。对征求到的意见进行整理、分析，合理吸收采纳，对工作计划草案进行修改完善。4.审核发布工作计划草案经修改完善后，提交教育局党组会议审核。审核通过后，正式印发实施，并报上级教育主管部门备案。（二）课程建设工作流程1.课程规划根据思政教育工作目标和学生发展需求，思政办制定思政课程建设规划，明确课程建设的目标、任务和要求。指导学校结合本校实际，制定思政课程建设实施方案，确保课程建设规划的有效落实。2.教材选用按照国家和地方教育行政部门的要求，指导学校选用经教育部审定通过的思政教材。加强对教材选用工作的监督管理，严禁使用未经审定或存在问题的教材。3.教学研讨定期组织思政课程教师开展教学研讨活动，交流教学经验，分享教学资源，共同探讨教学中存在的问题及解决方法。根据教学研讨成果，及时调整教学策略和方法，提高课堂教学质量。4.教师培训制定思政课程教师培训计划，组织教师参加各类培训活动，如专题讲座、课程培训、教学观摩等。鼓励教师参加网络培训、学术交流等活动，拓宽教师视野，提升教师专业素养。5.课程评估建立思政课程评估机制，定期对思政课程教学质量进行评估。评估内容包括教学目标达成情况、教学内容质量、教学方法运用、教学效果等方面。根据课程评估结果，及时总结经验教训，提出改进措施，促进思政课程不断优化和完善。（三）队伍建设工作流程1.人员配备根据学校规模和思政教育工作需要，按照规定配备足额的思政课程教师和班主任。指导学校做好思政教育工作队伍的选拔、任用工作，确保队伍素质过硬。2.培训规划思政办制定思政教育工作队伍培训规划，明确培训目标、内容、方式和时间安排等。培训规划应根据不同岗位、不同层次人员的需求，分层分类设计培训课程。3.组织实施按照培训规划组织开展各类培训活动，培训方式可采用集中培训、专题讲座、网络培训、校本培训、实践锻炼等多种形式。加强培训过程管理，严格考勤制度，确保培训质量。4.考核评价建立培训考核评价机制，对参加培训人员的学习情况、培训效果等进行考核评价。考核评价结果作为教师职称晋升、评先评优的重要依据，激励教师积极参加培训，不断提高自身素质。（四）实践活动组织流程1.活动策划根据思政教育工作目标和学生特点，思政办策划设计各类思政教育实践活动方案。活动方案应明确活动主题、目的、内容、形式、时间、地点、参与人员以及活动要求等。2.组织实施将活动方案印发给辖区内各学校，指导学校按照方案要求组织开展实践活动。加强活动过程指导和监督，确保活动安全、有序、有效开展。3.总结反馈活动结束后，组织学校对活动开展情况进行总结，收集师生和家长的反馈意见。对活动中发现的问题和不足之处进行分析总结，提出改进措施，为今后开展类似活动提供参考。（五）资源整合工作流程1.资源收集思政办工作人员通过多种渠道收集各类思政教育资源，包括教材、课件、案例、网络平台、学术著作、研究报告等。鼓励学校和教师积极提供优质的思政教育资源。2.资源筛选对收集到的资源进行筛选和审核，确保资源的科学性、权威性、适用性和时效性。建立思政教育资源库，对筛选后的优质资源进行分类整理、存储管理。3.资源共享通过教育局官方网站、微信公众号、工作群等平台，向辖区内各学校和教师开放思政教育资源库，实现资源共享。定期更新资源库内容，为学校和教师提供最新、最优质的教学资源支持。（六）监督评估工作流程1.制定方案：思政办制定思政教育工作监督评估方案，明确评估指标、评估方法、评估周期和评估结果运用等内容。2.组织实施：按照监督评估方案，定期对学校思政教育工作进行检查、评估。评估方式可采用听取汇报、查阅资料、实地查看、问卷调查、师生访谈等多种形式。3.结果反馈：将评估结果及时反馈给学校，指出存在的问题和不足，提出改进意见和建议。4.整改落实：学校根据评估结果，制定整改方案，明确整改措施、责任人以及整改期限，认真组织整改落实。5.跟踪复查：思政办对学校整改情况进行跟踪复查，确保整改工作取得实效。对整改不力的学校，进行通报批评，并督促其继续整改。四、工作纪律（一）遵守法律法规全体工作人员要严格遵守国家法律法规，依法履行工作职责，不得有任何违法违规行为。（二）遵守工作制度严格遵守本工作制度及教育局的各项规章制度，按时上下班，不得迟到早退、无故旷工。认真履行工作职责，不得敷衍塞责、推诿扯皮。（三）保守工作秘密对工作中涉及的国家秘密、工作机密、学生隐私等信息，要严格保密，不得泄露给无关人员。（四）廉洁自律严禁利用工作之便谋取私利，不得接受学校或其他相关单位的礼品、礼金、宴请等。自觉遵守廉洁自律的各项规定，树立良好的工作形象。五、考核与奖惩（一）考核1.考核对象：教育局思政办工作人员以及辖区内各学校从事思政教育工作的相关人员。2.考核内容：包括思想政治素质、工作业绩、工作态度、业务能力等方面。3.考核方式：考核分为年度考核和日常考核。年度考核每年进行一次，日常考核由思政办根据工作实际情况不定期开展。4.考核程序个人总结：被考核人员按照考核要求，撰写个人工作总结，填写考核表。民主测评：组织本部门人员、学校相关人员对被考核人员进行民主测评。业绩评估：思政办根据被考核人员的工作业绩、工作表现等进行综合评估。结果确定：将民主测评结果、业绩评估结果进行汇总，确定考核结果。（二）奖惩1.奖励对在思政教育工作中表现突出、成绩显著的单位和个人，给予表彰奖励。表彰奖励方式包括通报表扬、颁发荣誉证书、给予物质奖励等。在职称评定、岗位晋升、评先评优等方面，对思政教育工作