小学少先大队工作制度

PAGE小学少先大队工作制度一、总则（一）制定目的为了加强我校少先大队组织建设，规范少先大队工作流程，培养少先队员的综合素质，发挥少先队在学校教育中的重要作用，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于我校全体少先大队辅导员、大队委员以及各中队辅导员和少先队员。（三）基本原则1.教育性原则：以培养社会主义建设者和接班人为根本任务，通过丰富多彩的活动，对少先队员进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育等，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。2.自主性原则：充分尊重少先队员的主体地位，发挥他们的主动性、积极性和创造性，让少先队员在自主管理、自主活动中锻炼能力，提高素质。3.实践性原则：注重实践活动，让少先队员在实践中体验、感悟、成长，培养他们的动手能力、创新能力和社会责任感。4.规范性原则：严格遵守国家法律法规和教育部门的相关规定，建立健全各项工作制度，确保少先大队工作有序开展。二、组织架构（一）大队委员会1.大队辅导员全面负责少先大队的工作，制定工作计划，组织开展各项活动。指导中队辅导员开展工作，培训大队委员和中队干部。加强与学校各部门的联系，协调各方力量支持少先队工作。2.大队委员由队员民主选举产生，设大队长、副大队长、旗手、学习委员、宣传委员、文娱委员、体育委员、劳动委员等职务。协助大队辅导员开展工作，负责组织实施各项活动，检查各中队工作情况。定期召开大队委员会议，研究讨论工作中的问题，提出改进措施。（二）中队委员会1.中队辅导员负责本中队的全面工作，根据大队工作计划制定中队工作计划，并组织实施。培养中队干部，指导中队开展各种活动，做好队员的思想政治工作。及时向大队辅导员汇报中队工作情况，反映队员的意见和要求。2.中队干部由中队队员民主选举产生，设中队长、副中队长、学习委员、宣传委员、文娱委员、体育委员、劳动委员等职务。在中队辅导员的指导下，组织队员开展各项活动，完成大队布置的任务。关心队员的学习和生活，及时向中队辅导员反映队员的情况。三、工作职责（一）大队辅导员工作职责1.制定少先大队工作计划，明确工作目标和任务，并组织实施。2.组织开展形式多样、内容丰富的少先队活动，如主题队会、升旗仪式、社会实践、文化体育活动等，培养少先队员的综合素质。3.加强少先队组织建设，做好大队委员和中队干部的选拔、培养和管理工作，定期召开队干部会议，指导他们开展工作。4.做好少先队员的思想政治教育工作，引导他们树立正确的理想信念和道德观念，培养他们的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感。5.加强与学校各部门的沟通与协作，争取各方支持，共同做好少先队工作。6.做好少先队工作的总结和汇报，及时向上级领导和有关部门反映少先队工作情况和队员的思想动态。7.关心少先队员的身心健康，维护他们的合法权益，帮助他们解决学习和生活中遇到的困难。（二）大队委员工作职责1.协助大队辅导员开展工作，认真完成大队布置的各项任务。2.组织队员参加各项活动，负责活动的策划、组织和实施，确保活动顺利进行。3.检查各中队的队务工作，如队会记录、队员出勤情况、红领巾佩戴情况等，及时发现问题并督促整改。4.收集队员的意见和建议，及时向大队辅导员反映，为改进少先队工作提供参考。5.做好少先队的宣传工作，通过黑板报、手抄报、校园广播等形式，宣传少先队的工作动态和队员的先进事迹。6.组织队员开展学习、科技、文体等活动，培养队员的兴趣爱好和特长，提高队员的综合素质。7.协助大队辅导员做好新队员的入队工作和老队员的离队工作，组织好相关仪式。（三）中队辅导员工作职责1.制定中队工作计划，根据大队工作计划和中队实际情况，确定工作重点和活动内容，并认真组织实施。2.加强中队组织建设，做好中队干部的选拔、培养和管理工作，定期召开中队干部会议，指导他们开展工作。3.做好队员的思想政治教育工作，通过主题队会、谈心交流等方式，了解队员的思想动态，及时解决队员的思想问题。4.组织队员参加各项活动，如主题队会、社会实践、文化体育活动等，培养队员的综合素质和团队精神。5.加强与家长的联系与沟通，及时反馈队员的学习和生活情况，共同做好队员的教育工作。6.做好中队的日常管理工作，如考勤管理、纪律管理、环境卫生管理等，营造良好的中队氛围。7.做好中队工作的总结和汇报，及时向大队辅导员反映中队工作情况和队员的思想动态。（四）中队干部工作职责1.在中队辅导员的指导下，组织队员开展各项活动，完成中队布置的任务。2.关心队员的学习和生活，及时向中队辅导员反映队员的情况，帮助队员解决困难。3.协助中队辅导员做好中队的日常管理工作，如考勤管理、纪律管理、环境卫生管理等。4.组织队员开展学习、科技、文体等活动，培养队员的兴趣爱好和特长，提高队员的综合素质。5.做好中队的宣传工作，通过黑板报、手抄报等形式，宣传中队的工作动态和队员的先进事迹。6.组织队员开展自我批评和相互批评，促进队员的自我教育和共同进步。四、工作制度（一）会议制度1.大队委员会会议每月召开一次，由大队辅导员主持，大队委员参加。会议主要内容包括总结上月工作，部署本月工作任务，研究讨论少先队工作中的重大问题等。2.中队辅导员会议每月召开一次，由大队辅导员主持，中队辅导员参加。会议主要内容包括传达上级有关精神，总结上月中队工作，部署本月中队工作任务，交流中队工作经验等。3.队干部会议每周召开一次，由大队长主持，大队委员和中队干部参加。会议主要内容包括检查各中队工作情况，汇报本周工作进展，讨论解决工作中遇到的问题等。（二）活动制度1.活动计划制度大队和中队应根据学校工作计划和少先队工作特点，制定年度、学期和月度活动计划。活动计划应明确活动主题、内容、形式、时间、地点、参与人员等，确保活动有序开展。2.活动申报制度大队和中队组织的重大活动，应提前向学校申报，经批准后方可实施。活动申报应填写活动申报表，说明活动的目的、内容、形式、时间、地点、参与人员等情况。3.活动实施制度活动实施前，应做好充分准备工作，如场地布置、器材准备、人员安排等。活动实施过程中，应严格按照活动计划进行，确保活动安全、有序、顺利开展。活动结束后，应及时进行总结和反馈，总结经验教训，为今后的活动提供参考。（三）考核制度1.大队辅导员考核由学校德育处负责对大队辅导员进行考核，考核内容包括工作业绩、工作态度、组织能力、创新能力等方面。考核方式包括自我评价、队员评价、中队辅导员评价、学校领导评价等。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，考核结果与大队辅导员的绩效工资、评优评先等挂钩。2.大队委员考核由大队辅导员负责对大队委员进行考核，考核内容包括工作表现、学习成绩、组织能力、团队协作能力等方面。考核方式包括自我评价、队员评价、中队辅导员评价等。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，考核结果与大队委员的表彰奖励、职务任免等挂钩。3.中队辅导员考核由大队辅导员负责对中队辅导员进行考核，考核内容包括工作业绩、工作态度、组织能力、创新能力等方面。。考核方式包括自我评价、队员评价、学校领导评价等。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，考核结果与中队辅导员的绩效工资、评优评先等挂钩。4.中队干部考核由中队辅导员负责对中队干部进行考核，考核内容包括工作表现、学习成绩、组织能力、团队协作能力等方面。考核方式包括自我评价、队员评价等。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，考核结果与中队干部的表彰奖励、职务任免等挂钩。（四）档案管理制度1.建立健全少先大队工作档案，包括工作计划、工作总结、活动记录、队干部名单、队员名册、表彰奖励等资料。2.档案由大队辅导员负责收集、整理和保管，确保档案资料的完整、准确和安全。3.档案资料应分类存放，便于查阅和使用。4.定期对档案资料进行整理和归档，保存期限按照国家有关规定执行。五、工作流程（一）工作计划制定1.大队辅导员根据学校工作计划和少先队工作特点，结合少先队员的实际情况，制定年度少先大队工作计划。2.大队委员根据大队工作计划，制定各自的工作目标和任务，并提交大队委员会讨论通过。3.中队辅导员根据大队工作计划，制定中队工作计划，并报大队辅导员审核备案。（二）活动组织实施1.大队和中队根据活动计划，提前做好活动准备工作，如场地布置、器材准备、人员安排等。2.活动实施过程中，大队委员和中队干部应按照分工，认真组织队员参与活动，确保活动安全、有序、顺利开展。3.大队辅导员和中队辅导员应加强对活动的指导和监督，及时解决活动中出现的问题。（三）工作检查评估1.大队委员定期检查各中队的队务工作，如队会记录、队员出勤情况、红领巾佩戴情况等，及时发现问题并督促整改。2.大队辅导员和中队辅导员定期对大队和中队的工作进行检查评估，总结经验教训，为今后的工作提供参考。3.学校德育处定期对少先大队工作进行考核评估，考核结果与大队辅导员、大队委员、中队辅导员和中队干部的表彰奖励、职务任免等挂钩。（四）