学校思政课工作制度

PAGE学校思政课工作制度一、总则（一）制定目的为深入贯彻落实习近平总书记关于学校思想政治理论课建设的重要指示精神，全面加强学校思政课建设，提高思政课教学质量和育人效果，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本工作制度。（二）制定依据依据《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》等相关法律法规和政策文件，结合学校实际情况，制定本制度。（三）适用范围本制度适用于学校全体思政课教师、相关教学管理人员以及参与思政课教学活动的其他人员。（四）基本原则1.方向性原则：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，确保思政课教学始终保持正确的政治方向。2.科学性原则：遵循教育教学规律和学生成长规律，运用科学的教学方法和手段，提高思政课教学的科学性和实效性。3.主体性原则：充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，激发学生学习思政课的积极性和主动性。4.创新性原则：不断推进思政课教学内容、教学方法、教学手段等方面的改革创新，增强思政课的吸引力和感染力。二、思政课教师队伍建设（一）教师选拔与任用1.思政课教师应具备坚定的政治立场、扎实的马克思主义理论功底、良好的道德品质和较强的教育教学能力。2.严格按照教师招聘程序，选拔政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师担任思政课教师。3.建立思政课教师准入制度，新入职思政课教师须参加岗前培训并考核合格后方可上岗。（二）教师培训与发展1.定期组织思政课教师参加各类培训，包括思想政治理论培训、教学技能培训、实践研修等，不断提高教师的思想政治素质和业务水平。2.鼓励思政课教师开展教学研究和学术交流活动，支持教师参加高层次学术会议和培训项目，拓宽教师的学术视野。3.建立思政课教师教学名师和骨干教师培养机制，发挥名师和骨干教师的示范引领作用，带动思政课教师队伍整体素质提升。（三）教师考核与评价1.建立健全思政课教师考核评价体系，从思想政治表现、教学工作量、教学质量、科研成果、社会服务等方面对教师进行全面考核。2.考核评价结果作为教师职称评定、岗位晋升、评优评先等的重要依据。3.对考核优秀的思政课教师给予表彰奖励，对考核不合格的教师进行诫勉谈话、限期整改或调整岗位。三、思政课教学管理（一）教学计划与大纲1.根据教育部制定的思政课课程标准，结合学校实际情况，制定思政课教学计划和教学大纲。2.教学计划和大纲应明确课程目标、教学内容、教学方法、教学进度、考核方式等内容，确保思政课教学的系统性和规范性。3.定期对教学计划和大纲进行修订和完善，以适应时代发展和学生需求。（二）教学组织与实施1.思政课教学应严格按照教学计划和大纲组织实施，确保教学内容的完整性和准确性。2.采用多样化的教学方法，如课堂讲授、案例教学、小组讨论、实践教学等，激发学生的学习兴趣和参与度。3.加强教学过程管理，建立教学检查制度，定期对教师的教学计划执行情况、教学进度、教学质量等进行检查和评估。（三）教材选用与管理1.思政课教材应选用马克思主义理论研究和建设工程重点教材，确保教材的权威性和科学性。2.建立教材选用审核制度，对教材的选用进行严格把关，防止不良教材进入课堂。3.鼓励思政课教师编写和使用校本教材、辅助教材等，丰富教学资源。（四）实践教学1.实践教学是思政课教学的重要组成部分，应纳入教学计划，确保实践教学时间和质量。2.建立健全实践教学基地，组织学生开展社会实践、志愿服务、社会调研等活动，增强学生的社会责任感和实践能力。3.加强实践教学指导教师队伍建设，提高实践教学指导水平。四、思政课教学质量监控（一）教学质量标准1.制定思政课教学质量标准，明确教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学效果等方面的质量要求。2.教学质量标准应具有可操作性和可衡量性，为教学质量监控提供依据。（二）教学质量监控体系1.建立学校、学院、教研室三级教学质量监控体系，明确各级监控主体的职责和监控内容。2.采用课堂教学评价、学生评教、同行评教、教学督导等多种方式，对思政课教学质量进行全面监控。3.定期收集和分析教学质量监控数据，及时发现教学中存在的问题，并提出改进措施。（三）教学质量反馈与改进根据教学质量监控结果，及时向教师反馈教学中存在的问题，并提出改进建议。教师应针对反馈意见，制定改进措施，不断提高教学质量。同时，学校应根据教学质量监控情况，对教学管理工作进行调整和完善，促进思政课教学质量的持续提升。五、思政课教学资源建设（一）教学设施建设1.加强思政课教学设施建设，为思政课教学提供必要的硬件条件。建设多媒体教室、智慧教室、虚拟仿真实验室等现代化教学场所，配备先进的教学设备。2.完善思政课教学实践基地建设，为学生提供丰富的实践教学资源。实践基地应具备教学、科研、实践等多种功能，能够满足学生多样化的实践需求。（二）教学资源库建设1.建立思政课教学资源库，整合各类优质教学资源，包括教材、教案、课件、案例、试题库等。2.鼓励教师自主开发教学资源，上传至教学资源库，实现教学资源的共建共享。3.加强教学资源库的管理和维护，确保资源的准确性、完整性和时效性。（三）网络教学平台建设1.搭建思政课网络教学平台，为学生提供在线学习、交流互动、作业提交、考试测评等服务。2.利用网络教学平台开展线上线下混合式教学，拓展教学空间，提高教学效率。3.加强网络教学平台的安全管理，保障教学信息的安全和稳定。六、思政课教学研究与改革（一）教学研究项目1.设立思政课教学研究项目，鼓励思政课教师围绕教学中的热点难点问题开展研究。2.教学研究项目应注重理论与实践相结合，突出问题导向，力求取得具有实际应用价值的研究成果。3.加强对教学研究项目的管理和指导，确保项目研究按计划顺利进行。（二）教学改革实践1.鼓励思政课教师积极参与教学改革实践，探索创新教学模式、教学方法和教学手段。2.定期组织教学改革经验交流活