2026年新高考全国卷语文现代文阅读预测卷含解析

2026年新高考全国卷语文现代文阅读预测卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______现代文阅读模拟试卷一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成第1～3题。数字时代的到来，深刻改变了人们的信息获取方式、知识建构模式乃至思维方式。大数据、人工智能等技术应用，使得信息以前所未有的速度和广度传播，极大地拓展了知识的边界。然而，这种“知识爆炸”也带来了新的挑战。海量的信息良莠不齐，碎片化的阅读成为常态，深度思考能力面临冲击。如何在信息洪流中保持独立思考，构建系统的知识体系，成为数字时代公民亟待解决的重要课题。首先，信息过载是数字时代阅读面临的首要问题。互联网打破了传统信息发布的壁垒，各种观点、资讯层出不穷。社交媒体的算法推荐机制，容易形成“信息茧房”，使个体接收到的信息局限于自身兴趣范围，加剧了视野的狭隘性。在这种环境下，读者容易陷入被动接收信息的状态，缺乏对信息来源的批判性审视，难以辨别真伪，从而影响对知识的准确理解和有效吸收。其次，碎片化阅读成为数字时代阅读的显著特征。便捷的移动设备和碎片化的时间安排，使得人们倾向于进行短小、快速的信息阅读，如刷朋友圈、看短视频等。虽然碎片化阅读在一定程度上提高了信息获取的效率，但也容易导致阅读的浅层化。读者往往停留在对表层信息的浏览，缺乏对知识深层内涵的挖掘和思考，难以形成系统性的知识结构。长此以往，个体的深度思考能力和逻辑思维能力可能会逐渐弱化。此外，数字技术对阅读习惯的影响也值得关注。以屏幕为媒介的阅读，相较于传统的纸质阅读，更容易分散注意力。屏幕的闪烁、弹窗的广告、信息的推送，都在不断吸引着读者的注意力，使其难以长时间集中精力进行深度阅读。这种“注意力稀缺”的状态，不仅影响了阅读的效率和质量，也削弱了读者沉浸式阅读的能力，不利于对知识的深度理解和长期记忆。面对数字时代阅读带来的挑战，培养媒介素养和提升信息辨别能力显得尤为重要。读者需要主动了解信息的来源和背景，学会批判性地审视信息，避免被虚假信息误导。同时，要注重培养深度阅读的习惯，选择有价值的文本进行系统阅读，积极思考，构建自身的知识体系。此外，合理利用数字技术，避免过度依赖，也是提升数字时代阅读能力的关键。只有通过不断的实践和反思，才能在数字时代保持独立思考的能力，实现知识的有效积累和传承。1.下列对“数字时代阅读”的理解，不符合原文意思的一项是A.数字技术拓展了知识的边界，使得信息获取的速度和广度空前提高。B.数字时代阅读的主要问题是信息过载和碎片化，这导致读者缺乏深度思考。C.社交媒体算法推荐形成的“信息茧房”，限制了读者接收信息的范围和种类。D.数字时代的阅读习惯以屏幕阅读为主，这种阅读方式更容易分散读者的注意力。2.根据原文，作者认为数字时代阅读带来的主要挑战有哪些？请简要概括。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.原文在论述数字时代阅读问题时，主要运用了哪些论证方法？请结合文本简要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成第4～6题。老屋的院子，方方正正的，被岁月磨得光滑。院子中央有一棵老槐树，树干粗壮，需要三个成人才能合抱。树荫下，摆着一张八仙桌，四条木凳，都是父亲年轻时亲手做的，如今都已有些许破损，但依然结实。每当下雨天，雨水会顺着槐树的枝叶滴落下来，在院子里形成一个个小水洼，倒映着天空和云彩，煞是好看。母亲总是在院子里忙碌。她种了许多花草，有月季、牡丹、菊花，还有各种叫不出名字的野花。每天清晨，她都会提着水桶来到院子，给花草浇水。阳光洒在她的身上，给她镀上了一层金色的光晕。她的笑容，就像她种的花一样，温暖而灿烂。我童年的记忆，大部分都留在了这个院子里。我和小伙伴们经常在院子里玩耍，捉迷藏、跳房子、踢毽子，玩得不亦乐乎。夏天，我们会躲在槐树底下乘凉，听父亲讲故事。父亲的声音低沉而浑厚，每一个故事都能把我们带入另一个世界。冬天，我们会围着火炉，烤红薯，喝热茶，暖和极了。老屋的院子，见证了我童年的喜怒哀乐。我在这里学会了骑自行车，学会了游泳，学会了和各种小伙伴相处。我在这里度过了无数快乐的时光，也在这里经历了成长的烦恼。如今，老屋已经不在，院子也被人填平了，但我对这里的记忆却永远不会消失。每当我看到槐树开花，闻到花香，就会想起那个温暖的地方，想起那些美好的时光。4.文中描绘的老屋院子，具有怎样的特点？请结合文本简要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.文中多次写到“院子”，这些描写在文中有什么作用？请结合全文进行分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.结合全文，谈谈你对文中“老屋的院子，见证了我童年的喜怒哀乐”这句话的理解。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、实用类文本阅读阅读下面的文字，完成第7～9题。近年来，“国潮”一词频频出现在公众视野中，成为描述中国传统文化元素与现代设计、消费理念相结合的一种现象。从故宫文创产品的热销，到李宁品牌与敦煌元素的联名，再到各种融入传统纹饰、色彩的现代服饰，无不体现着“国潮”的蓬勃生机。那么，“国潮”的兴起究竟有何原因？它又对当代社会产生了怎样的影响？首先，文化自信的增强是“国潮”兴起的内在动力。随着中国综合国力的不断提升，国民对自身文化的认同感和自豪感也日益增强。人们不再盲目追求国外品牌，而是开始关注具有中国特色的文化产品。这种文化自信的提升，为“国潮”的兴起提供了肥沃的土壤。其次，传统文化的创新性转化是“国潮”兴起的关键。“国潮”并非简单地复古，而是将传统文化元素与现代设计理念相结合，创造出既有文化内涵又不失时尚感的产品。例如，将传统水墨画元素融入现代服装设计，既保留了水墨画的独特韵味，又符合现代审美需求。这种创新性的转化，使得传统文化焕发出新的生机。此外，社交媒体的传播也是“国潮”兴起的重要因素。在社交媒体时代，信息传播的速度和广度都得到了极大的提升。各种“国潮”产品、品牌通过社交媒体的传播，迅速获得了广泛关注和喜爱。这种传播效应，进一步推动了“国潮”的兴起。“国潮”的兴起，不仅带动了相关产业的发展，也促进了传统文化的传播和传承。它让更多的人了解和喜爱传统文化，增强了文化自信。同时，“国潮”也推动了中国品牌的创新和发展，提升了中国品牌的国际竞争力。可以说，“国潮”的兴起，是中国传统文化与现代文明交融发展的一个缩影，也是中国文化软实力提升的一个体现。7.下列对“国潮”的理解，不符合原文意思的一项是A.“国潮”是指中国传统文化元素与现代设计、消费理念相结合的一种现象。B.“国潮”的兴起得益于文化自信的增强、传统文化的创新性转化以及社交媒体的传播。C.“国潮”产品只是简单地复古，将传统纹饰、色彩融入现代服饰，并没有进行创新。D.“国潮”的兴起带动了相关产业的发展，也促进了传统文化的传播和传承。8.根据原文，简要分析“国潮”兴起的内在动力和关键因素。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.原文最后一段画横线的句子运用了哪些修辞手法？请结合文本简要分析其表达效果。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________试卷答案一、论述类文本阅读1.B解析思路：选项B曲解了原文意思。原文指出数字时代阅读面临的主要问题是信息过载和碎片化，可能导致深度思考能力弱化，但并未说这是“主要问题”，也未说这导致读者“缺乏深度思考”。原文说的是“容易导致”和“可能逐渐弱化”。2.数字时代阅读的主要挑战包括：信息过载导致视野狭隘，难以辨别信息真伪；碎片化阅读导致阅读浅层化，难以形成系统知识结构；屏幕阅读分散注意力，不利于深度理解和长期记忆。解析思路：本题考查对原文内容的概括总结能力。根据原文第二段可知信息过载的问题，包括“信息茧房”导致视野狭隘和难以辨别信息真伪；根据原文第三段可知碎片化阅读导致阅读浅层化和难以形成系统知识结构；根据原文第四段可知屏幕阅读分散注意力，不利于深度理解和长期记忆。将这几方面内容概括即可。3.原文主要运用了举例论证、对比论证和道理论证的方法。举例论证：例如列举社交媒体算法推荐形成“信息茧房”的例子，具体说明信息过载带来的问题。对比论证：将传统的纸质阅读与屏幕阅读进行对比，指出屏幕阅读更容易分散注意力。道理论证：直接阐述数字时代阅读的特点和带来的挑战，如信息过载、碎片化阅读等，并分析其原因和影响。解析思路：本题考查对论证方法的把握。原文第二段列举“信息茧房”的例子是举例论证；原文第四段将屏幕阅读与纸质阅读进行对比是对比论证；文章开头和中间部分直接阐述观点、分析问题属于道理论证。结合文本内容分析即可。二、文学类文本阅读4.文中描绘的老屋院子特点是：方方正正，被岁月磨得光滑；中央有棵老槐树，树荫下有桌凳；种有许多花草，充满生机；是作者童年玩耍、成长的乐园，充满温暖回忆。解析思路：本题考查对文中景物描写特点的分析概括能力。根据原文第一段可知院子“方方正正的，被岁月磨得光滑”，有“老槐树”和“八仙桌、四条木凳”；根据原文第一、二段可知院子里“种了许多花草”；根据原文第三、四段可知这里是作者“玩耍、成长的乐园”，充满了“喜怒哀乐”的回忆。将这些内容概括即可。5.文中多次写到“院子”，这些描写的作用是：结构上，贯穿全文，是文章的线索，将分散的回忆串联起来；内容上，交代了故事发生的地点，渲染了温馨、美好的氛围，突出了老屋院子在作者童年生活中的重要地位，表达了作者对老屋院子深深的怀念之情。解析思路：本题考查对文中反复出现的意象作用的分析能力。首先分析结构作用，文章围绕“院子”展开，从院子本身到院子里的景物、活动、回忆，都围绕着“院子”展开，可见“院子”是线索。其次分析内容作用，描写了院子的样子、花草、活动和回忆，营造出温馨美好的氛围，突出了院子的重要性，表达了作者的怀念之情。6.“老屋的院子”是作者童年时光的载体，见证了我童年时期的各种经历和情感。“院子”中的槐树、桌凳、花草等景物，都是作者童年记忆的重要组成部分。在院子里，作者体验了玩耍的乐趣，听过了父亲的故事，感受了母亲的温暖，度过了快乐的童年时光，也经历了成长的烦恼。这些经历和情感都深深地印刻在“院子”里，因此说“老屋的院子，见证了我童年的喜怒哀乐”。解析思路：本题考查对文中关键句子的理解能力。首先要明确“院子”在文中的象征意义，它是作者童年的载体，见证了作者的成长。“喜怒哀乐”指作者童年的各种经历和情感。然后结合文中的具体描写，如玩耍、听故事、与母亲相处等，说明这些经历和情感都与“院子”有关，因此“院子”见证了作者的“喜怒哀乐”。三、实用类文本阅读7.C解析思路：选项C曲解了原文意思。原文第四段明确指出“国潮”并非简单地复古，而是将传统文化元素与现代设计理念相结合，创造出既有文化内涵又不失时尚感的产品。选项C的说法与原文不符。8.“国潮”兴起的内在动力是文化自信的增强，即随着中国综合国力的提升，国民对自身文化的认同感和自豪感日益增强。关键因素是传统文化的创新性转化，即将传统文化元素与现代设计理念相结合，创造出既有文化内涵又不失时尚感的产品。解析思路：本题考查对原文内容的概括总结能力。根据原文第二段可知文化自信增强是“内在动力”。根据原文第三段可