2026年新高考全国卷语文易错题型分析卷（含解析）

2026年新高考全国卷语文易错题型分析卷（含解析）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下列加点词语使用不正确的一项是A.这幅山水画构图精妙，意境深远，令人叹为观止。B.面对突如其来的挑战，他临危不惧，依然坚守岗位。C.小明这次考试失利，但他不以为然，而是认真总结经验教训。D.这部纪录片制作精良，通过大量鲜活的影像资料，还原了历史的真实面貌。2.下列句子没有语病的一项是A.通过这次学习，使我深刻认识到提高自身素质的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，我们加强了安全措施。C.他的发言内容丰富，见解独到，给everyone都留下了深刻印象。D.是否坚持锻炼身体，是能否拥有一个健康体魄的关键。3.填入下面文段空白处最恰当的一组词语是李庄古镇，一座沉睡在长江之畔的千年古镇，。漫步其中，青石板路蜿蜒曲折，，时光仿佛倒流，让人流连忘返。①保留着浓郁的江南水乡风情②依然散发着古朴的宁静气息③仿佛穿越了时空的隧道④仿佛看到了旧时生活的场景A.①③B.②④C.①④D.②③4.下列各项中，加点词语的意义和用法都与其他三项不同的一项是A.①为富不仁②为之一振③为虎作伥④为我所用B.①因地制宜②因势利导③因果关系④因公殉职C.①可望不可即②不可告人③不可估量④不可收拾D.①出人意料②出言不逊③出席会议④出谋划策二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第5～8题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”（选自《庄子·养生主》）5.解释下列加点词语在文中的意思。①手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦②依乎天理③技经肯綮之未尝④得养生焉6.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是A.①乃中《经首》之会②举世非之而不加沮B.①莫不中音②中途而废C.①臣之所好者道也②道阻且长D.①因其固然②因势利导7.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！8.庖丁的解牛技艺达到了怎样的境界？他从中悟出了什么道理？请结合文本简要分析。三、古诗词鉴赏阅读下面这首唐诗，完成第9～10题。江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。9.这首诗前两句描绘了怎样的景象？有什么作用？10.请赏析诗中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”一句。四、现代文阅读阅读下面的文章，完成第11～14题。老王杨绛老王是北京城里一个靠卖冰棍为生的人。他靠一辆三轮车，车旁插一把大芭蕉扇。夏天，他走街串巷叫卖冰棍，吆喝声清脆悦耳。老王家境贫寒，妻子病重，他不得不辛苦劳作，维持生计。有一次，我得了重病，高烧不退。老王得知后，特意送来一捆冰棍，说：“夫人病了，吃点凉的东西好得快。”他不顾自己身体不适，风雨无阻地跑前跑后。后来，他又主动帮我家修理漏水的梯子，毫无怨言。他做事认真，手艺精湛，收费也很公道。老王虽然生活困顿，但为人善良，有尊严。他送冰、修梯子，都是不计报酬的。他总是说：“我是个穷苦人，帮点是应该的。”他的善良和朴实，感动了许多人。后来，老王不幸去世，我们都很怀念他。老王虽然已经离开我们多年，但他的精神却永远留在了我们心中。他用自己的行动诠释了什么是善良，什么是尊严，什么是人间真情。他的故事，也让我们更加珍惜生活中的每一份善意和温暖。11.文中多次写到老王“辛苦劳作”，请结合具体事例，分析老王“辛苦”体现在哪些方面？12.“老王虽然生活困顿，但为人善良，有尊严”这句话在文中起到了什么作用？13.文章最后写道“老王虽然已经离开我们多年，但他的精神却永远留在了我们心中”，请结合全文，谈谈你对“老王的精神”的理解。14.本文与杨绛先生之前创作的散文《干校六记》在表现手法和情感基调上有哪些不同？五、写作阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，人生如登山，要不断攀登，才能看到更美的风景；也有人说，人生如航船，要始终前行，才能抵达理想的彼岸。对此，你有什么思考？请写一篇文章，表达你的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、语言文字运用1.C解析思路：C项“不以为然”指不认为是对的，表示不同意或否定。此处应改为“不以为意”，表示不放在心上，不在乎。A项“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点。B项“临危不惧”指遇到危难时一点也不害怕。D项“还原”指恢复原状。2.D解析思路：A项“通过……使……”句式杂糅，可改为“通过这次学习，我深刻认识到……”或“这次学习，使我深刻认识到……”。B项“防止”与“不再”重复，可删去“不再”。C项“给everyone都留下了深刻印象”中“给”字多余，可改为“给everyone留下了深刻印象”或“给everyone都留下了深刻印象”。3.D解析思路：根据后文“时光仿佛倒流，让人流连忘返”，可知②④句更符合语境。②句“依然散发着古朴的宁静气息”与“沉睡”对应，④句“仿佛看到了旧时生活的场景”与“时光仿佛倒流”对应。4.A解析思路：A项“为”分别为动词，意为“成为”；动词，表示语气；动词，表示替、给；介词，表示替、给。B项“因”均为连词，表示原因。C项“不可”均为副词，表示不可以。D项“出”均为动词，表示出现、显露。二、文言文阅读5.①踩、踏②天然的纹理③套扎、卡住④得到（领悟）解析思路：①句根据语境，“履”指踩、踏。②句根据语境，“天理”指牛的生理结构。③句根据语境，“肯綮”指筋骨结合的地方，“未尝”指未曾碰到。④句“得”在此处为获得、领悟的意思。6.B解析思路：A项“中”分别为动词，意为“合乎”；动词，意为“中伤”。C项“道”分别为名词，意为“道理”；名词，意为“道路”。D项“因”分别为介词，表示依照；连词，表示原因。B项“中”均为动词，意为“切中”。7.①当时，我凭精神去接触牛的内部结构，而不是用眼睛去看，感官停止活动，而精神在活动。②对于那些筋骨交错缠结的地方，我从来没有碰到过，何况是大的骨头呢！解析思路：①句重点翻译“神遇”、“目视”、“官知止”、“神欲行”的含义。②句重点翻译“技经肯綮”、“大軱”的含义。8.庖丁的技艺达到了出神入化的境界，他能凭借精神感知牛的内部结构，无需用眼睛看，技艺精湛，游刃有余。他从中悟出了养生之道：要顺应事物的自然规律，避开阻碍，才能保全自身，达到延年益寿的目的。解析思路：第一问，根据文本“依乎天理”、“技经肯綮之未尝，而况大軱乎”等信息分析。第二问，根据文本“臣之所好者道也，进乎技矣”、“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”等信息分析，联系庄子“养生”的思想。三、古诗词鉴赏9.描绘了千万座山没有飞鸟的踪影，千万条小路不见人的足迹的景象。作用：渲染了天寒地冻、万籁俱寂的肃杀、空旷的意境，为下文写“孤舟蓑笠翁”的孤独做铺垫。解析思路：前两句运用夸张手法，描绘出极其寒冷、寂静的山野景象。分析其作用时，要结合诗句内容分析意境，并指出其与下文的关系。10.这句诗通过描写孤独的渔翁在寒冷的江上独自垂钓的形象，刻画了一个在严酷环境中安贫乐道、坚守内心的隐士形象。渔翁的“孤”与环境的“寂”、天气的“寒”形成对比，更显其精神的卓尔不群。解析思路：分析诗句内容，抓住“孤舟”、“蓑笠翁”、“独钓”、“寒江雪”等意象。分析渔翁形象时，要结合意象和诗歌整体意境。分析其表达效果时，要指出形象所蕴含的精神品质，并分析对比手法的运用。四、现代文阅读11.老王的“辛苦”体现在：靠一辆破旧的三轮车走街串巷叫卖冰棍，体力消耗大；家境贫寒，妻子病重，需要辛苦劳作维持生计；送冰、修梯子等都是辛苦的体力活，且常常是不计报酬的。解析思路：根据文中“靠一辆三轮车，车旁插一把大芭蕉扇”、“妻子病重，他不得不辛苦劳作”、“不顾自己身体不适，风雨无阻地跑前跑后”、“做事认真，手艺精湛，收费也很公道”、“送冰、修梯子，都是不计报酬的”等信息进行分析。12.这句话起到了承上启下的作用，概括了老王的性格特点，引出了下文对老王善良、朴实、有尊严的具体行为的描写，深化了文章主题。解析思路：分析其在文中的位置，结合上下文分析其作用。这句话是对老王品质的总结，连接了前文对老王辛苦劳作的描写和后文具体事例的叙述，并突出了文章赞美善良、尊严的主题。13.老王的精神是指：身处困境却依然善良、朴实、有尊严；乐于助人，不计报酬，尽己所能帮助他人；拥有坚韧的生活态度和积极的人生态度。解析思路：根据文中“他用自己的行动诠释了什么是善良，什么是尊严，什么是人间真情”、“他用自己