2026年新高考全国卷政治认识论冲刺模拟卷含解析

2026年新高考全国卷政治认识论冲刺模拟卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题：下列每小题只有一个选项是最符合题意的。1.我们通过感官接触到五彩缤纷的外部世界，这是认识过程的哪个环节？A.理性认识B.感性认识C.实践活动D.真理检验2.古代哲学家认为“眼见为实”，强调感性认识的重要性。这种观点忽视了：A.感性认识的来源B.感性认识的作用C.理性认识对实践的指导D.感性认识具有局限性3.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。陆游的诗句深刻说明了：A.理性认识是感性认识的基础B.感性认识是理性认识的基础C.理性认识高于感性认识D.感性认识高于理性认识4.实践是认识的基础，是因为：A.实践提出了认识的需要B.实践为认识提供了对象和材料C.实践是检验认识真理性的唯一标准D.实践是认识发展的动力5.科学实验是实践的一种重要形式。科学家通过控制变量进行实验，其根本目的是：A.获得丰富的感性材料B.检验和发展科学理论C.直接改造客观世界D.满足实践活动的多样化需求6.人类对“地球中心说”的认识经历了漫长过程，最终被“日心说”取代。这说明：A.认识具有反复性B.认识具有无限性C.认识具有上升性D.认识具有相对性7.任何真理都有自己适用的条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。这表明真理是：A.相对的B.绝对的C.多元的D.静态的8.“实践是检验真理的唯一标准”，这一观点：A.否定了理论的作用B.强调了实践的决定性作用C.认为理论可以代替实践D.忽视了逻辑证明的作用9.人工智能（AI）在图像识别、自然语言处理等领域取得了显著进展，能够完成一些需要人类智慧的认知任务。这说明：A.AI可以完全替代人类的认识活动B.认识的主体可以是物化的系统C.认识的本质是信息处理和模式识别D.人类认识能力的边界正在不断拓展10.某科研团队通过长期实验，成功研制出一种新型催化剂，显著提高了某项工业反应的效率。这一过程体现了：A.认识的抽象性与具体性统一B.认识的反复性与无限性统一C.感性认识与理性认识辩证统一D.真理的客观性与主体性统一二、多项选择题：下列每小题至少有两个选项是符合题意的。1.感性认识包括：A.感觉B.理性观念C.理解D.看见E.听到2.实践对认识具有决定作用，表现在：A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识真理性的唯一标准D.实践是认识的目的E.认识对实践具有反作用3.理性认识包括：A.概念B.判断C.推理D.感觉E.理论4.下列说法中，体现认识具有上升性的有：A.温故而知新B.从实践到认识，再从认识到实践的循环式前进C.认识的深度和广度不断扩展D.从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践的飞跃E.人类认识由低级到高级的发展过程5.检验真理的标准是：A.逻辑证明B.实践C.科学理论D.社会舆论E.群众的评价6.下列关于真理的表述，正确的有：A.真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴B.真理具有客观性C.真理具有绝对性D.真理具有相对性E.真理是具体的7.人类认识世界和改造世界的过程中，会遇到各种复杂的认识任务，例如：A.需要获取准确的信息B.需要运用已有的知识C.需要进行抽象思维D.需要动手实践E.需要与他人交流合作8.人工智能的发展对人类认识活动产生了一定影响，这体现在：A.AI可以完成某些需要高度认知能力的任务B.人类开始依赖AI进行信息处理C.AI的发展引发了关于认识主体和认识本质的新的哲学思考D.AI拓展了人类认识的可能性E.AI完全取代了人类的创造性思维三、简答题：1.简述感性认识和理性认识的关系。2.为什么说实践是检验认识真理性的唯一标准？3.为什么说认识具有无限性和上升性？四、材料分析题：阅读以下材料，并回答问题。材料一：近年来，我国科学家在量子计算、人工智能、基因编辑等前沿科技领域取得了一系列重大突破。这些突破的背后，是科研人员长期刻苦钻研、勇于探索未知、不断修正和完善认识的科研实践。材料二：我国某地农民在传统种植经验的基础上，积极学习现代农业技术，通过反复试验，成功改良了当地主要作物的品种，提高了产量和品质，实现了农业的增产增收。结合材料一和材料二，运用认识论的相关知识，分析说明人类认识的发展过程及其特点。五、论述题：运用马克思主义认识论的相关原理，论述个人在认识世界和改造世界的过程中，如何实现从实践到认识，再从认识到实践的多次循环、不断深化的过程。试卷答案一、单项选择题：1.B2.D3.B4.B5.B6.A7.A8.B9.B10.C二、多项选择题：1.A,D,E2.A,B,C,D3.A,B,C,E4.A,C,D,E5.B6.A,B,C,D,E7.A,B,C,D,E8.A,C,D,E三、简答题：1.解析思路：答题要点应围绕感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的升华，二者相互依赖、相互促进展开。*感性认识是认识的起点，是理性认识的基础。理性认识依赖于感性认识，没有感性认识提供的丰富材料，理性认识就成了无源之水、无本之木。*理性认识是感性认识的深化和升华。感性认识只停留在事物的表面现象，而理性认识能够揭示事物的本质和规律。*感性认识和理性认识相互渗透、相互促进。在感性认识过程中包含着理性因素，理性认识也离不开感性材料的支撑和检验。*答案应体现二者辩证统一的关系。2.解析思路：答题要点应从实践是认识的基础、实践能够检验认识是否正确的角度展开。*实践是认识的基础，实践是认识的来源、动力、目的和检验认识真理性的唯一标准。*任何理论、观点是否正确，最终都要通过实践来检验。实践能够将认识运用于现实，看其是否能够取得预期效果，是否符合客观实际。*实践检验认识具有绝对性：凡是经过实践证明是正确的认识，都是客观的、真理性的；凡是经过实践证明是错误的认识，都是主观的、非真理性的。*实践检验认识具有相对性：实践检验认识是一个过程，受限于特定历史阶段的实践水平、范围和条件。*答案应强调实践的决定性作用和唯一标准地位。3.解析思路：答题要点应围绕认识的发展是一个无限循环和螺旋式上升的过程展开。*认识的无限性：人类认识的对象是无限变化的物质世界，人类认识的发展也是无限无尽的。随着实践和科技的发展，人类认识不断深化和扩展。*认识的上升性：认识不是直线式的，而是螺旋式上升的。每一次循环，认识都达到一个新的高度，对事物的认识更加深刻、全面。从实践到认识，再从认识到实践的每一次循环，都意味着认识水平的提升。*理论与实践的相互作用：认识的发展是在实践和认识的相互作用、不断循环中实现的。*答案应体现认识发展的动态性、过程性和前进性。四、材料分析题：解析思路：答题要点应结合材料，从实践是认识的基础、认识对实践具有反作用、认识具有反复性、无限性和上升性等角度进行分析。*实践是认识的基础和来源：材料一中的科技突破，材料二中的农业改良，都源于科研人员和生产者的长期实践探索。实践是获取认识、推动认识发展的根本动力。*认识对实践具有反作用：科研人员运用科学理论指导实践，农民学习现代技术指导种植，都体现了认识对实践的指导作用。正确的认识能够促进实践发展，错误的认识则会导致实践失败。*认识具有反复性：材料一提到科研人员“长期刻苦钻研、勇于探索未知、不断修正和完善认识”，材料二提到农民“通过反复试验，成功改良”，这说明认识过程不是一蹴而就的，需要经历从实践到认识，再从认识到实践的多次反复，才能逐步深化。*认识具有无限性和上升性：人类认识世界和改造世界的过程是永无止境的。随着实践的不断发展，人类认识会不断深入，从量子计算、人工智能到基因编辑，人类认识能力的边界不断拓展，认识水平不断提高，呈现出螺旋式上升的特点。*认识的主体是多样的：材料涉及科研人员和农民，说明认识的主体不仅包括科学家，也包括广大劳动者。五、论述题：解析思路：答题要点应围绕实践到认识，再从认识到实践的辩证过程展开，结合认识过程的两个飞跃、真理的发展等进行论述。*实践到认识的飞跃：认识起源于实践，实践为认识提供了丰富的原材料。通过实践，人们获取感性认识，然后通过思考加工，上升到理性认识，形成理论。*认识指导实践：理性认识的目的在于指导实践，改造世界。人们运用科学理论指导实践活动，解决实际问题。*从认识到实践的飞跃：实践是检验认识真理性的唯一标准。将理论运用于实践，在实践中检验理论的真理性，并根据实践反馈的信息修正、丰富和发展理论。*循环与上升：从实践到认识，再从认识到实践的循环，不是简单的重复，而是在更高层