2026年新课标 II 卷高考生物压轴题模拟预测卷（含解析）

2026年新课标II卷高考生物压轴题模拟预测卷（含解析）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列关于细胞的叙述，错误的是A.线粒体和叶绿体都含有少量的DNAB.高尔基体在动物细胞和植物细胞中功能都相同C.细胞骨架由蛋白质纤维组成，与细胞运动、分裂等过程有关D.溶酶体含有多种水解酶，能够分解衰老、损伤的细胞器2.下列关于光合作用的叙述，错误的是A.光合作用的光反应阶段产生ATP，场所是类囊体薄膜B.C3植物和C4植物都能固定二氧化碳，但暗反应过程有所不同C.光合作用过程中，水被分解，氧气被释放D.提高二氧化碳浓度一定能提高光合作用速率3.下列关于遗传和变异的叙述，正确的是A.等位基因是指位于同源染色体上控制相对性状的基因B.基因突变和基因重组都是可遗传变异的来源C.染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异D.基因自由组合定律的实质是同源染色体分离，非同源染色体自由组合4.下列关于稳态和调节的叙述，错误的是A.内环境稳态是指内环境的各种化学成分和理化性质保持相对稳定B.神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧C.激素调节的特点是作用范围广、反应速度慢、作用时间较长D.人体稳态的维持依赖于负反馈调节5.下列关于免疫系统的叙述，正确的是A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质B.体液免疫和细胞免疫都能清除体内的抗原C.过敏反应和自身免疫病都属于免疫失调D.免疫抑制剂可以用于器官移植手术6.下列关于生态系统的叙述，错误的是A.生态系统是指在一定地域范围内，生物与环境构成的统一整体B.食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道C.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性D.人为因素是导致生态系统退化的主要原因7.下列关于生物技术应用的叙述，正确的是A.基因工程可以用于生产药物、改良农作物等B.细胞工程可以用于克隆动物、培养细胞等C.酶工程可以用于食品加工、污水处理等D.发酵工程可以用于生产抗生素、酒精等8.下列关于生物进化与多样性的叙述，正确的是A.现代生物进化理论的主要内容是自然选择学说B.突变和基因重组为生物进化提供原材料C.物种形成的基本环节是地理隔离和生殖隔离D.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性9.下列关于人体内环境的叙述，错误的是A.血浆、组织液和淋巴都属于人体内环境B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.组织液和血浆可以相互渗透D.淋巴只能单向运输到血浆10.下列关于酶的叙述，错误的是A.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B.酶的活性受温度、pH等因素的影响C.酶具有高效性、专一性和温和性等特点D.酶可以在体内和体外发挥作用11.下列关于微生物的叙述，正确的是A.细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质B.真菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡C.病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和核酸组成D.细菌和真菌都可以进行有氧呼吸和无氧呼吸12.下列关于植物激素的叙述，错误的是A.赤霉素可以促进细胞伸长、种子萌发和开花B.脱落酸可以抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老脱落C.乙烯可以促进果实成熟、促进叶的衰老脱落D.生长素可以促进植物生长，但作用具有两重性13.下列关于减数分裂的叙述，正确的是A.减数分裂过程中，染色体只复制一次，细胞分裂两次B.减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合C.减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离D.减数分裂产生的生殖细胞中，染色体数目是体细胞的一半14.下列关于DNA分子的叙述，错误的是A.DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成B.DNA分子的基本骨架是由磷酸和脱氧核糖交替连接而成C.DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则D.DNA复制的方式是半保留复制15.下列关于遗传病的叙述，错误的是A.单基因遗传病是指由单个基因控制的遗传病B.多基因遗传病是指由多个基因控制的遗传病C.染色体异常遗传病是指由染色体数目或结构异常引起的遗传病D.遗传病都可以通过基因诊断进行早期诊断二、多选题（本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的五个选项中，有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错的得0分。）16.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的有A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都发生在细胞质基质中B.有氧呼吸过程中，氧气是反应物，二氧化碳是产物C.无氧呼吸过程中，有机物被氧化分解，释放少量能量D.有氧呼吸和无氧呼吸都是细胞获取能量的主要方式E.有氧呼吸过程中，水被消耗，氧气被释放17.下列关于酶促反应的叙述，正确的有A.酶促反应的速率受酶浓度、底物浓度和温度等因素的影响B.酶可以通过降低化学反应的活化能来提高反应速率C.酶的本质是蛋白质或RNAD.低温可以降低酶的活性，但酶的结构没有被破坏E.高温可以使酶的空间结构发生改变，导致酶失活18.下列关于生态系统的叙述，正确的有A.生态系统中，能量流动是单向的、逐级递减的B.生态系统中，物质循环是周而复始的C.生态系统中，生产者、消费者和分解者都是必需的组分D.生态系统中，信息传递可以调节种间关系E.生态系统的稳定性是相对的19.下列关于生物变异的叙述，正确的有A.基因突变是可遗传变异的来源B.基因重组是可遗传变异的来源C.染色体变异是可遗传变异的来源D.基因突变和基因重组都是随机发生的E.染色体变异都是有害的20.下列关于生物技术的叙述，正确的有A.基因工程可以用于生产胰岛素、干扰素等药物B.细胞工程可以用于克隆动物、培养杂交瘤细胞等C.酶工程可以用于食品加工、生物燃料生产等D.发酵工程可以用于生产抗生素、酒精等E.生物技术可以改善人类的生活质量三、非选择题（本题共4小题，共55分。）21.（10分）某研究小组探究不同浓度的生长素类似物对插条生根的影响，实验结果如下表：|生长素类似物浓度（mg/L）|插条平均生根数（条）||--|||0|3||0.1|8||1|10||10|5||100|0|请回答下列问题：（1）本实验的自变量是________，因变量是________。（2）根据实验结果，该生长素类似物的最适浓度范围是________。（3）生长素类似物在农业生产中可以用于________等。（4）本实验中，插条生根的数量受多种因素的影响，请列举至少两种因素________、________。22.（15分）图甲表示某高等动物细胞分裂示意图，图乙表示该动物种群中某种基因型个体数目的变化曲线。请回答下列问题：（1）图甲细胞处于________期，判断依据是________。（2）图甲细胞中，含15N标记的染色体共有________条，含14N标记的染色体共有________条。（3）图乙中，a～b段种群数量变化的原因是________。（4）图乙中，c～d段种群数量变化的原因是________。（5）该动物种群中，控制该性状的基因最可能是________性基因，判断依据是________。23.（15分）某生态系统中，生产者、消费者和分解者构成了食物链和食物网。请回答下列问题：（1）该生态系统中，能量流动的起点是________，流动的渠道是________。（2）该生态系统中，如果食草动物的数量突然减少，短期内会对其他生物的数量产生什么影响？请用文字描述食物链中的变化过程________。（3）该生态系统中的分解者可以将动植物残体中的有机物分解成________，这些物质可以被生产者利用。（4）为了提高生态系统的稳定性，可以采取哪些措施？请列举至少两种措施________、________。24.（15分）基因工程是指按照人类的意愿，将不同生物的基因进行重组，并在细胞内表达，从而获得新的生物类型或生物产品的技术。请回答下列问题：（1）基因工程的工具包括________、________和________。（2）将目的基因导入植物细胞常用的方法是________和________。（3）基因工程在农业、医药、环境保护等领域有着广泛的应用，请列举基因工程在农业方面的一个应用实例________。（4）基因工程技术也引发了一些伦理问题，请列举一个基因工程可能引发的伦理问题________。试卷答案一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.B2.D3.C4.A5.A6.B7.A8.D9.D10.D11.A12.D13.B14.B15.D二、多选题（本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的五个选项中，有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错的得0分。）16.ACE17.ABCD18.ABCDE19.ABCD20.ABCDE三、非选择题（本题共4小题，共55分。）21.（10分）（1）生长素类似物浓度；插条平均生根数（2）0.1～1（3）促进扦插枝条生根、促进果实发育、防止落果等（4）光照、温度、水分、氧气等22.（15分）（1）减数第一次分裂；细胞中含有多对同源染色体，同源染色体排列在赤道板两侧（2）4；8（3